《哪吒闹海》缩写_《哪吒闹海》(凤凰语文校园行暨江都市有效教学研讨活动教学简案)

小学三年级语文教案 2021-01-16 网络整理 晴天

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教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、在体会重点词语的过程中体验哪吒正义凛然、不畏强暴、勇战邪恶的精神风貌。

3、学会借助重点词语搭建的骨架把故事讲清楚、讲生动,激发课外阅读的欲望。

教学难点:如何把故事讲生动;

教学策略:

第二课时:

一、复习词语:

1、读题定标:继续讲故事。

2、听写:兴风作浪、滔天巨浪

3、朗读:比较异同

二、以词带面,朗读感悟哪吒形象。

(一) “兴风作浪”和“滔天巨浪”:

1、默读课文,用横线把带有“兴风作浪”和“滔天巨浪”的句子画下来再把句子放到段落中去读,看看你能读出些什么来。2分钟

2、交流:

(二)乾坤圈、混天绫(5分钟)

1、自读:请你默读3、4两节,看看你能不能把一段话读成一个词来。

2、交流:

第三节:乾坤圈

1、交流读出的词语,通过文字解释。

2、板书:一闪,一下。(扔:一个动作带过)

3、分工朗读,感受“一闪”“一下”的威力。

第四节:混天绫

1、读出一个词。

2、用带一字的词来解释,通过“一纵身、一团团火”的对比感受哪吒本领大

3、读出混天绫的威力

三、熟读中借助提纲讲述故事

(一)列提纲:

(1)列提纲

(2)提取复述关键词:

(3)理清层次:

(二)讲故事比赛

第一轮:讲正确

第二轮:讲生动

换位体验,把“哪吒”替换成“我”,练习——指名讲述,把词语全部擦掉。

(三)激起课外阅读的愿望:

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