《哪吒闹海》缩写_《哪吒闹海》(凤凰语文校园行暨江都市有效教学研讨活动教学简案)
【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、在体会重点词语的过程中体验哪吒正义凛然、不畏强暴、勇战邪恶的精神风貌。
3、学会借助重点词语搭建的骨架把故事讲清楚、讲生动,激发课外阅读的欲望。
教学难点:如何把故事讲生动;
教学策略:
第二课时:
一、复习词语:
1、读题定标:继续讲故事。
2、听写:兴风作浪、滔天巨浪
3、朗读:比较异同
二、以词带面,朗读感悟哪吒形象。
(一) “兴风作浪”和“滔天巨浪”:
1、默读课文,用横线把带有“兴风作浪”和“滔天巨浪”的句子画下来再把句子放到段落中去读,看看你能读出些什么来。2分钟
2、交流:
(二)乾坤圈、混天绫(5分钟)
1、自读:请你默读3、4两节,看看你能不能把一段话读成一个词来。
2、交流:
第三节:乾坤圈
1、交流读出的词语,通过文字解释。
2、板书:一闪,一下。(扔:一个动作带过)
3、分工朗读,感受“一闪”“一下”的威力。
第四节:混天绫
1、读出一个词。
2、用带一字的词来解释,通过“一纵身、一团团火”的对比感受哪吒本领大
3、读出混天绫的威力
三、熟读中借助提纲讲述故事
(一)列提纲:
(1)列提纲
(2)提取复述关键词:
(3)理清层次:
(二)讲故事比赛
第一轮:讲正确
第二轮:讲生动
换位体验,把“哪吒”替换成“我”,练习——指名讲述,把词语全部擦掉。
(三)激起课外阅读的愿望:
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一、学习目标 1、认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,重点读好对话,读出不同人物的语气和心情。 3、了解课文的主要内容,体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下,坚定信心战胜困难的过程。 4、懂得善于从别人身上汲取力量,培养学生从小不怕困难、奋...
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〖教学目标〗 1 通过阅读,理解课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情。 2 学习作者善于观察事物,养成认真观察的好习惯。 3 正确、流利、有感情地朗读课文。〖课前准备〗 学生:让学生到大自然中去观察蒲公英,并制成蒲公英的标本。搜集有关蒲公英的文字资料和图片。 教师:蒲公英的插图、投...
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教学目的:4、学习本课生字词。5、正确、流利地朗读课文,选择自己喜欢的部分背诵。6、读懂课文内容,培养观察自然,了解自然的意识。教学重点:1、正确掌握本课生字。2、正确、流利地朗读课文,选择自己喜欢的部分背诵。3、读懂课文内容,培养观察自然,了解自然的意识。教学难点:1、正确掌握本课生字。2、正确、...
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教学目标1,会认2个生字,会写13个生字 正确读写14个词语 2,有感情地朗读课文,读懂课文,进一步培养热爱大自然的感情,感受大自然给我们的生活带来的乐趣 3,初步体会课文中一些句子表情达意的作用 重点通过对内容的理解,学生能够增强对大自然的热爱的情感,体验大自然给人们生活带来的快乐,增强观察自然,...
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【教学目标】 1,引导学生只要仔细观察生活,就会发现许多有趣的现象 教育学生保护花草树木,爱护大自然 2,继续培养学生自主,合作的学习能力 3,学习本课的11个生字 【教学重点】1,学习课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情,对自然,生命的尊重,热爱之情 2,学习作者善于观察事物,养成认真观察的好习惯...