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小学三年级语文教案 2021-01-11 网络整理 晴天

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教学目标:
   1、使学生具有日常口语交际的能力,能在和陌生人交流中,掌握人际沟通和社会交往的能力。
   2、能够有辨别善恶的能力,能有初步的防范意识。
  教学重点、难点:使学生具有日常口语交际的能力。
  教、学具:投影片
  预习要求:观察父母是如何面对有人敲门的
  教学过程:
  一、激发兴趣,导入新课
   1、听力训练,放录音。
     这是什么声音?相机板书课题:当有人敲门的时候
     过渡:当你一个人在家的时候,有人敲门,你会怎么想?怎么做?
  二、审题,出示书上插图。
  三、指导
   1、自主参与,大胆陈述
   2、学生讲,及时纠正
   3、指导学生将画面说具体。什么时候,在什么地方,谁是怎样的表情,这样做对不对呢?为什么?
   4、学生分小组练说。
  四、互助学习,拓展思维
   1、平时都有谁会敲你家门,你如何对答呢?
   2、设置情景:(1)敲门者是出差归来的父亲。
          (2)敲门者是自己不认识的,但说是认识爸爸或妈妈的人。
          (3)敲门者是陌生人。
   3、学生互相交流,讨论。
   4、学生表演,大家点评,点评的要求是:态度是否大方;声音是否响亮;见熟悉的人时用礼貌用语,发现是陌生人,要委婉拒绝。对学生的表演进行鼓励,并及时纠正错误之处。
  五、总结:面对朋友要热情、礼貌,面对陌生人的敲门要婉转拒绝。

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