[你必须把这条鱼放掉教学设计薛法根]“你必须把这条鱼放掉!”教学设计

小学三年级语文教案 2020-12-28 网络整理 晴天

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教学目标
知识与技能
1、正确、流利、有感情地朗读课文,把握文章主要内容。
2、通过具体语言材料,感受汤姆心情的变化,品味父亲话语的含义,从中受到严于律已、自觉遵守社会公德的教育。
过程与方法
1、品味语言文字,进行角色体验,体会人物的情感变化和内心想法。
2、引导学生通过品读,交流自己的感受。
情感态度与价值观
通过研读课文,体会人物情感,领悟爸爸的严格教育带给汤姆的终生影响。使他在人生道路上所面临的一次次道德抉择中,获得实践的勇气和力量。
教学流程:
一、复习导入:
1、今天我们继续学习17课——(齐读课题)
2、谁能根据提示来说一说课文的主要内容?
出示:         。爸爸          说:“你必须把这条鱼放掉!”         。
二、精读感悟,体会汤姆心理变化。
(一)学习3、4小节
1、汤姆钓到的是一条什么样的鱼?课文哪里告诉我们的?从哪儿看出这条鱼很大?
指导学生朗读体会。
2、当汤姆知道自己钓到了一条大鲈鱼时,心里——
多媒体课件出示:哇!一条他从未见过的大鲈鱼!
指导朗读
3、在一旁的爸爸刚开始有什么表现?从爸爸的反差看,你猜他会对儿子说些什么?
(二)精读5—12节
1、爸爸这么赞赏汤姆,可当他看见拖出水面的大鲈鱼后,却说——
2、指名读5—12小节,用“——”画出汤姆的话,用“﹏”画出爸爸的话。
3、自主探究,爸爸为什么要汤姆必须把它放掉呢?交流汇报。
①课件显示汤姆的心情变化
②指导朗读体会爸爸和汤姆的心理
4、同桌分角色读一读5—12小节
(三)学习13小节
1、集体朗读。
2、从那以后,汤姆再也没有钓到过这么大的鱼,他后悔了吗?
引导学生通过:“一直”、“铭刻”、“回响”体会。
三、拓展延伸:联系生活,谈谈生活中有哪些规定要自觉地去遵守呢?
四、总结升华

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