【《美丽的南沙群岛》教学设计】《美丽的南沙群岛》教学设计

【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】

  序号   教学课题 2、美丽的南沙群岛 课型 课文 本课题教时数： 3   本教时为第  1 教时      备课日期 2 月 20日 教学目标：1、学会本课10个生字，两条绿线内的11个字只识不写。结合语境理 解有关词语意思。 2、能正确地朗读课文。 教学重点：学会本课生字新词，读通课文。  教学难点：结合语境理解有关词语意思。 教   学   过   程： （教与学双边活动设计、教具、学具、器材、板书设计） 备 注 教学准备：教学挂图。 一、导入 1、看地图，解说南沙群岛的地理位置及概况。 2、出示投影：说说图上都有些什么？ 3、指导读题。 二、初读课文 1、学生自由读文，要求： （1）正确流利地读课文，要求读准字音，认清字形，体会有关词语的意思。 （2）认真朗读课文，能大致说说南沙群岛美在哪里。 2、出示生字卡片，开火车读生字。 3、理解部分词语的意思。 结合插图理解： 浩瀚 辽阔 碧波浩渺 星罗棋布 水天相连  联系前后文和生活实际理解： 翡翠 心旷神怡  4、指名分自然段朗读课文，注意字音。 三、感知全文内容 1、引导学生边看图边思考： 南沙群岛是祖国的--------------------，也是-------------------- 。 2、在课文中画出句子，齐读这两句话。 四、指导写字 1、巩固生字 同桌互猜字，并说说是怎么记住的。 2、指导书写 五、作业 1、完成习字册。 2、抄写词语。           板 书 设 计   2、美丽的南沙群岛 屿   龟 12345授 后 小 记       授课日期    月    日 序号   教学课题 2、美丽的南沙群岛 课型 课文 本课题教时数：   3 本教时为第 2 教时      备课日期 2 月 20 日 教学目标：1、能正确、流利、有感情朗读课文。 2、理解课文内容，感悟南沙群岛的美丽与富饶，激发学生爱岛之情。 教学重点：理解课文内容，感悟南沙群岛的美丽与富饶。 教学难点：理解课文内容，激发学生爱岛之情。 教   学   过   程： （教与学双边活动设计、教具、学具、器材、板书设计） 备 注 教学准备：小黑板、挂图。 一、 检查复习
1、上节课我们读了《美丽的南沙群岛》这篇课文，你们知道些什么？
2、这节课请同学们放慢脚步，边读边想象，细细欣赏那蓝色宝库般迷人的海岛。 二、精读感悟
1、传说中的南沙群岛是什么样的？
2、指名读第一自然段。
（1）“晶莹的珍珠”指什么？“一串串晶莹的珍珠”说明什么？
（岛屿多）
（2）南沙群岛有多少岛屿？ 齐读第二句，边读边想象。
（3）指导朗读第一，二句。
师小结。
（4）早在两千多年前，我们的祖先是怎样在南沙群岛上生活的？
a、指名读第三句，其他同学注意听。
b、评议朗读，结合朗读理解“浩瀚”、“生息繁衍”等词语的意思。
3、默读第1自然段，回答课后第五题。
师小结。
4、了解南沙群岛的悠久历史后，我发给你们每人一把金钥匙，开动脑筋去打开这座蓝色宝库。
a、学生自学第2自然段。思考：你用什么方法打开“宝库”？ 在“宝库”里你发现了什么？
b、组织讨论自学方法和所学内容。结合句子理解“蕴藏”和“用之不竭”的意思。
c、为什么说南沙群岛是一座宝库？请你通过朗读告诉我们。
d、为什么说南沙群岛是一座蓝色宝库？12345
e、师生朗读，体会总分写法。小结：南沙及其海域有丰富的矿产资源，水产资源，真不愧是一座巨大的蓝色宝库。
5、讴歌了南沙群岛的富饶，你们想背上小画板去海边散步写生吗？
a、自由朗读第3自然段,把表示颜色的词画下来。
b、那金色的沙滩，黝黑的礁石，雪白的浪花，翠绿的海水……任意的组合都是一幅美丽迷人的热带风光图。这些句子你们读懂了吗？试着画下来。
c、指导学生边读边想象边创作绘画。
d、评点学生作品，讨论为什么这样画？用书上的词语和句子说说。结合创作绘画和课文理解“清澈明亮”，“蓝玉”， “五彩缤纷”，“心旷神怡”，“碧波浩淼”，“充满魅力”等词语的意思。指名朗读学生喜欢的词句。
e、指导朗读本段的两个比喻句。
用“……像……”的句式把这两句练习说一说。
f、练习试背第3自然段。 三、布置作业
1、朗读课文。
2、摘抄课文中的妙句佳句。   板 书 设 计 2、美丽的南沙群岛 蓝色的宝库 迷人的世界 授 后 小 记       授课日期    月    日 序号   教学课题 2、美丽的南沙群岛 课型 课文 本课题教时数：3     本教时为第 3 教时      备课日期 2月 20日 教学目标：1、有感情朗读课文，并背诵课文第二、三自然段。  2、学习先总后分的方法进行仿段练习。 教学重点：背诵课文第二、三自然段。 教学难点：仿段练习。 教   学   过   程： （教与学双边活动设计、教具、学具、器材、板书设计） 备 注 教学准备：小黑板 一、12345听写词语。 辽阔 岛屿 矿产 壮观 宝库 海龟 宝库 资源 水天相连 星罗棋布 二、完成练习。 1、写出意思相近的词。 美丽（        ）         辽阔（         ） 搏击（        ）         珍贵（         ） 贮存（        ）         讴歌（         ） 仿佛（        ）         挥舞（         ） 2、在括号里填上恰当的词。 （         ）的大海         （        ）的海水 （       ）的岛屿          （         ）的珍珠 （        ）的宝库          （         ）的世界 （        ）的矿产          （         ）的浪花 （        ）的南沙          （         ）的天空 三、复习课文。 1、朗读课文。 ⑴指名读。 ⑵齐读。 2、指导背诵。 学生以小导游的身份向“游客”介绍南沙群岛。 ⑴同桌互背。 ⑵指名背诵。 ⑶齐背。 四、仿段练习
课文的第2,3自然段都是围绕中心句，从不同角度写出了南沙群岛的富饶和美丽。学习第2，3自然段的写法，以“公园真是鲜花的海洋”或“菜市场真是营养的宝库”为中心句写几句话。 ⑴指名说。 ⑵同桌交流。 五、作业 1、背诵课文二、三自然段。 2、以“公园真是鲜花的海洋”或“菜市场真是营养的宝库”为中心句写几句话。           12345板 书 设 计   2、美丽的南沙群岛 蓝色的宝库 迷人的世界 授 后 小 记           授课日期    月    日

本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjiyuwenjiaoan/91320.html