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《庐山的云雾》课文|《庐山的云雾》快乐导航

小学三年级语文教案 2020-12-26 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】

目标点击：1、正确流利，有感情地朗读背诵课文。2、 学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、感悟庐山云雾的奇幻魅力，激发学生热爱祖国山河的思想感情。
一、读拼音，写词语。
zēng tiān      lǒng zhào           pù  bù          lú shān              
(        )    (            )      (          )     (          )
sì hū        qiān zī bǎi  tài       hun  xī wàn  biàn
(        )    (                )    (                      )
二、请先将词语补充完整，再选择2---3个词语练起了写一段话。
变（    ）无（      ）  腾（     ）（    ）雾     千（    ）百（     ）
（     ）遮雾（　　）　瞬（　　）（　　　）变　（　　）（　　）千里
（　　）蹄（　　）（　　）流连（　　）（　　　）
三、近反义词大联欢。
神秘——（        ） 增添——（       ）秀丽——（        ）
遮挡——（        ） 巨大——（       ） 变幻无常——（         ）
千姿百态——（       ）         缠绕——（          ）
四、阅读大舞台。
庐山的云雾千姿百态。哪些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰的一条条玉带。云雾弥漫大海，它是茫茫的山谷；云雾遮挡山峰，它有2是巨大的天幕。
1、这段话有____                句，围绕                这个词来写的。12
2、用横线画出中心句。
3、这段话多处运用了                的手法，将庐山的云雾比作
              和                .
4、这段话的构段方式是                结构.

12

本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjiyuwenjiaoan/91290.html

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