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【幼儿园大班《掩耳盗铃》教案】《掩耳盗铃》教案

小学三年级语文教案 2020-12-06 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】

教学目标：
　　1.学会本课的生字，能正确读写。
　　2.朗读和背诵课文。
　　3.理解寓言故事的内容。
　　教学过程：
　　一、揭示课题、解题
　　1.以前我们学过哪些寓言？
　　2.这节课我们来学习“掩耳盗铃”这则寓言。教师板书：掩耳盗铃。
　　3.通过预习，谁知道“掩耳盗铃”中的“掩”、“盗”是什么意思？“掩耳盗铃”是什么意思？(捂住自己的耳朵偷铃铛。)
　　二、明确学习目标
　　投影出示学习目标：
　　1.通过自学，掌握“掩耳盗铃”这则寓言中的生字、新词。
　　2.结合插图、动画片理解故事内容，懂得这则寓言的寓意。
　　3.能用自己的话说出成语“掩耳盗铃”的意思。
　　4.有感情地朗读背诵这则寓言。
　　(让学生知道本节课的学习目标，对所学内容做到心中有数。)
　　三、课堂自学，整体感知课文。
　　1.投影出示自学要求：
　　(l)借助拼音把课文读通顺。
　　(2)把本课的生字、新词在课文中勾出来读几遍。
　　(3)再读课文，勾出不明白的词语、句子。
　　(4)熟练地读课文。
　　2.学生自学。
　　3.检查自学情况。
　　(1)读带生字的词语卡片，纠正读音。
　　(2)指名试读课文。
　　4.思考：课文主要讲了一件什么事？
　　四、理解课文内容
　　1.自由读课文。
　　2.分小组讨论：故事的起因是什么？经过怎样？结果又怎样？指名说一说讨论结果。
　　3.重点理解第二自然段。
　　(1)“明明知道”是什么意思？偷铃人明明知道什么？学生回答后，教师板书：
　　明明知道只要……就……
　　(2)在书上勾出含有“只要……就”的句子齐读。
　　(3)指名用“只要……就”口头造句。

本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjiyuwenjiaoan/90701.html

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