[《女娲补天》导学案]《女娲补天》导学案

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课    题 28《女娲补天》   学习目标 1、认识“塌、挣”等５个生字，会写“隆、塌”等１３个字，正确读写“创造、轰隆隆”等词语。

２、正确、流利、有感情地朗读课文。

３、了解文章主要内容，体会女娲的献身精神。 重点、难点 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、体会女娲的献身精神和顽强毅力。 导 学 过 程 备 注 一、自主学习（看谁迅速进入学习状态，静心自学） 1．轻声读课文，熟读课文，找出自己喜欢的自然段。 2、勾出自己不懂的字词，小组内学习生字词，小组长检测。 2、快速阅读课文，熟悉课文，扫清文字障碍。     女娲（      ）     塌（      ）下     冶（      ） 炼（      ） 熄（      ）灭     挣（      ）扎 通过自学，让学生扫除生字词障碍，并读懂课文内容。   二、合作与探究、展示（相信自己，我能行！） ①   女娲为什么补天？   ②        女娲是怎么补天的？   ③        女娲补天的过程辛苦吗？从哪些词可以看出来？     ④课文表现了女娲什么样的精神品质？       通过合作探究，理清课文内容，体会女娲的奉献精神。   三、练习     1、女娲跑到        ，去寻找补天用的            ，山上全是零零星星的碎石块，她忙了几天几夜，找到了红、     、     、     四种颜色的石块，还缺少一种       ，终于在清泉中找到了，她挖了个圆坑，把五彩石     进去，用神火       了五天五夜，再把五彩石化成了很稠的液体装在大盆里，      到天边，对准窟窿，往上      ，只见金光四射，立刻补好了。 2、女娲补天固然不可信，但你能说出这一神话表现了远古时期的人类哪些美好的愿望吗？        

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