电影《绝招》_《绝招》教学预案

小学三年级语文教案 2020-10-27 网络整理 晴天

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【设计理念】
  力求使学生通过对课文中的语文文字的理解,产生情感的共鸣,感悟生活的智慧,经历语文知识“再创造”,明白课文中所蕴含的道理。让学生在得到语言知识的同时,生成捕捉知识、探索未知的智慧。
教学目标:
1、正确认读字词,流利地朗读课文。
2、理解课文内容,懂得绝招是练出来的,要练有用的绝招的道理。
3、培养学生独立阅读的能力
教学重点:理解课文内容,懂得绝招是练出来的,要练有用的绝招的道理。
教学难点:培养学生独立阅读的能力。
教学过程:
一、创设情境,理解“绝招”
二、初读感知,寻找“绝招”
1、岀示自学建议,学生自学。
2、交流自学情况。
三、再读课文,欣赏“绝招”之“绝”。
(一)三胖的“绝招”
1、读句子,感悟“绝”。
2、抓住动词“鼓、瞪”进行学法指导。
(二)运用学法学习奶奶的“绝招”
(三)小柱子的“绝招”
1、抓住“立刻、保准不错、脱口而出、羡慕”等词体会小柱子绝招之“绝”。
2、结合句子进行有感情地朗读。
四、体会“绝招”是靠练出来的
1、你最佩服谁的绝招,为什么?
2、想象练笔:小柱子的绝招是怎么练出来的?
五、总结,升华“绝招”

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