[祝福第二课时导学案]惊弓之鸟第二课时导学案

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【学习目标】 1、 认识5个生字，会写12个生字。 2、 能正确读写“射箭、打猎、大雁、大吃一惊、悲惨、愈合、孤单、拼命等词语。 3、 知道惊弓之鸟这一词语的意思。 【学习方法】 自主学习法、合作探究法 【学习重点】能正确读写“射箭、打猎、大雁、大吃一惊、悲惨、愈合、孤单、拼命等词语。 【学习难点】理解惊弓之鸟这一词语的意思 【学习过程（学习内容）】（依据学校教学模式分步骤设计） 一、创设情境，激趣导入 二、揭题量标 1、板书课题 2、出示学习目标 （1）认识5个生字，会写12个生字。 （2）能正确读写“射箭、打猎、大雁、大吃一惊、悲惨、愈合、孤单、拼命等词语。 （3）知道惊弓之鸟这一词语的意思。。 四、自主学习   1、自由读课文，读准字音，遇到不认识的字，借助字音多读几遍，遇到难读的句子多读几遍，把课文读通顺。 2、同桌之间互读课文，共同正音。 3、检查识字情况，指明读词语。 更羸 魏国 射箭 打猎 大雁 悲惨 愈合 作痛 拼命 拉弦      4、给下列加粗的字注上拼音。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）  更  羸   魏 国 射 箭 打 猎 大 雁 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 悲 惨 愈 合 作 痛 拼 命 拉 弦 三、合作学习 1、自主识字， （1）用喜欢的方式识记生字？ （2）交流识字方法，鼓励有创意的识字方法 2、认真观察要写的生字，说说我们在写这些字时应注意什么？ 3、通过学习课文，你明白一个什么道理？ 4、讨论交流课文写了一件什么事？ 5、联系课文内容，说说“惊弓之鸟”这个成语的意思。 【作业与练习 】 1、 拼一拼，写一写 lā gōng shèjiàn   dàyàn bēi cǎn （     ）（     ） （    ）（     ）  yǜ hé   wèiguó    gūdān    pīn mìng （     ）(       ) (      ) (       ) 2、比一比，组成词语。 惨（ ）愈（ ）拼（ ）魏（ ）箭（ ） 渗（ ）遇（ ）瓶（ ）巍（ ）煎(   ) 自评 学了课文，我懂得了                       。

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