[雪儿]雪儿
【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】
第一课时
教学内容：课本第27页至第29页
教学目标
1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵教学重、难点：
通过对课文重点词句的理解和对课文空白处的想象，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。
教具准备：幻灯片、轻音乐录音带。
教学课时：两课时
教学过程
第一课时
一、提示课题，质疑导入。
1、世间有各种各样的感情，你体会过人与动物之间的真情吗？今天，老师为小朋友们 带来一个发生在受伤的孩子和受伤的鸽子之间的感人故事，题目是：雪儿。（板书：注意“雨”字头的写法，齐读，注意“儿”读轻声）
2、读了课题，你想提什么问题吗？
二、初读课文，整体感知。
1、学生自由读课文，要求读准生字的字音。长句子要多读几遍。
2、检查自学效果。
（1）出示生字词，指名读，要求声音响亮，读音正确。其他同学仔细听，读对了掌声 送给他，有错误举手纠正。
（２）交流读书收获：通过初读课文，你已经知道了什么？
三、再读课文，理清脉络
1、自由练读课文，不但要注意声音，还要表情。
2、采用指名读、小组读、男女生读、范读等多种形式分节朗读课文。
3、默读课文，完成填空。
①爸爸带回，我为雪儿，盼望。
②听爸爸说雪儿是，我更盼望。
③雪儿展开，我望着心里。
这三句话分别是哪些自然段的主要意思？
4、小结
四、出示生字，指导书写
1、范写，明确注意点。重点指导“剩、慰”
2、练习，教师巡视指导。
五、作业
1、比一比组词
盼（）线（）鸽（）哀（）棒（）
扮（）钱（）鸡（）衰（）捧（）
2、写出近义词
似乎（）哀伤（）顿时（）忠实（）本领（）
3、填上合适的词
（）的弧线 （）的春光 （）的白云
（）地养伤 （）地飞翔 （）地托起
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjiyuwenjiaoan/172206.html
-
练26键打字的手机软件_练习2详细阅读
教学要求： 1．进行根据上下文理解词义的词句练习。 2．写好带有“撇”、“竖”的钢笔字 3．读读背背一组描写景物的成语 4．口语交际----当有人敲门的时候。 教学时间： 三课时 课前准备： 字典、成语词典 第一课时 一、教学第一题：学用字词句 1．第一部分。 （1）审题：指名读题目，弄清本题要求。...
-
《世界上第一个听诊器》答案_《世界上第一个听诊器》教学设计详细阅读
【教材简析】《世界上第一个听诊器》是一篇记叙文，讲述的是世界上第一个听诊器诞生的经过,是一个科学故事。文中写了一名叫雷奈克的医生一次偶然的发现，从中受到启示，通过反复的试验，发明了世界上第一个听诊器。告诉我们只要平时善于观察，肯动脑筋，就能有所发现、有所创造的道理。全文共有四个自然段。第一自然段写雷...
-
【北大荒的秋天教学设计第一课时】北大荒的秋天教学设计详细阅读
第一课时教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，精彩段落能熟读成诵。第二课时教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。 3、知道北大荒是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。...
-
赶海的小姑娘教案|《赶海》教案详细阅读
教材简析：《赶海》这篇课文叙述了“我”在童年时代跟舅舅赶海的一件事。文章语言活泼、趣味横生，字里行间充满了童趣，流露出作者热爱大海、热爱生活的真挚情怀。本课内容比较浅显，应着重通过有感情地朗读课文来领会课文的思想感情，其中捉蟹、摆虾是课文的重点，内容具体而生动。教学要求:1、...
-
[花瓣飘香说课稿地位作用]花瓣飘香说课稿详细阅读
第一部分 说教材一 教材简析《花瓣飘香》苏教版第六册语文教材中的一篇课文。这是一篇洋溢着浓浓亲情的文章，讲了一个小女孩摘花瓣送给生病的母亲的事，赞美了小女孩爱惜花草，体贴妈妈的美好心灵。课文虽然内容简单，但是许多细节处的描写却耐人寻味，动人心弦。丰富的人文内涵和朴实真诚的人物语言，是对学生进行情感陶...
-
【让我们荡起双桨教学设计音乐】《让我们荡起双桨》教学设计详细阅读
教学目标： 1．学会课后田字格中的12 个生字，会认双横线中的5个生字。 2．学习用普通话正确流利地朗读课文。 3．通过学习课文，感受我们现在的生活是多么的幸福，要好好珍惜现在的幸福生活。 教学重难点： 1、学会课后田字格中的12个生字，会认双横线中的5个字。 2 掌握本课生...
-
枫桥夜泊教学设计一等奖|《枫桥夜泊》教学设计详细阅读
一、 教学目标：1 能入情入境地朗读古诗，读出古诗的味道2 看注释和插图，联系生活实际理解诗句的意思。3 边读边想象诗句描绘的景象，体会作者表达的思想感情。4 背诵并默写这首诗二、教学重点：1 边读边想象诗句描绘的景象，体会作者“对愁眠”的心情2 在读中体会寒山寺钟声的作用三...
-
【10大作家的小老师】10、大作家的小老师详细阅读
一、教学目标：1、自学生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过对话，感悟肖伯纳严于律己的可贵精神。3、培养学生的自学能力。二、教学重点：通过人物对话的反复朗读，体会文章的内涵，感悟人物形象。三、教学难点：通过对话，感悟肖伯纳严于律己的可贵精神。...
- 详细阅读
-
《北大荒的秋天》答案|《北大荒的秋天》第二课时教学设计详细阅读
教学目标1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。2、 学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。3、 通过对课文的诵读感悟，知道北大荒是个美丽、富饶的地方。教具准备：多媒体课件 课时安排：三课时第二课时一、复习导入：读生字词。二、讲读课文2——6自然段（一）自由读2——4自然段，说说这几段都写了北大...