第三课时 【课题】Recycle 2 【教学重点】 制作键盘； 学唱英文歌曲 “A B C Song ”。 【教学难点】复习过程中的兴趣培养。 【教具准备】 1 教材配套的录音带。 2 教师和学生分别准备废旧的硬纸盒 纸版、剪刀、胶水。 3 教师准备一个自己已制作好的键盘。 4 教师准备字母卡片和真...
省 编 英 语 教 材 第 五 册 省 编 英 语 教 材 第 五 册 Unit sevenIn the park（Parts A、B）教 案一、课型：新授课二、教学方法：故事教学法、视听法、情景法、活动教学法三、教学目标 ： 1、能听懂、会用以下单词：do-doing, play-pl...
【课题】Recycle 1, 第三课时【教学重点】Make a window card 【教学难点】英文歌曲的歌词。【教具准备】 1．1－3单元课文中的某一幅图片 2．单词卡片和单词图片 3．教材相配套的教学录音带 4．制作好的window card。【教学过程】（一）热身／复习（Warm-up R...
教学重点：进一步学习常见的几种动物的单词 monkey, dog, duck, panda, cat, rabbit。 教学难点 ：panda, cat, rabbit 三个单词中的字母 a 都含有相同的音[ ] ，提示学生找共同点，使学生简单了解一些语音知识。 教具准备： 1 教师准备 monke...
Unit 6 our fashion showTeaching aims : master the new words and the drillsTeaching steps: I Greetings II Revision III...
【课题】Unit 5 Where is my ruler? 第五课时【教学重点】掌握单词：Lamp walkman desk chair【教学难点 】认读新词：Lamp walkman desk chair walkman中字母l的发音，舌尖要顶上腭【教具准备】 1、本课生词的单词卡片 2、课文...
【课题】Unit Six At the Zoo 【教学重点】在情景中运用small, big, long, short, tall。 【教学难点】have 和 has 的对比和运用，让学生在练习中得以掌握。 【教具准备】 1 教师准备教材配套的录音带。 2 教师准备Let’s talk A...
【课题】Recycle Two 【教学重点】听懂、会说Let’s act 部分的故事。 复习有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等会话。 【教学难点 】Let’s act 部分的故事情节的理解。 【教具准备】 1教材配套录音带。 2几种动物的面具 giraffe,...
【课题】Unit Four Do you like pears? 【教学重点】掌握水果类单词。 【教学难点】句子It tastes good 的理解，It tastes的连读，以及 tastes 的发音。 【教具准备】 1 第一册Unit 3 B部分Let’s chant 和Let’s do...
【课题】Unit 3 How many？ 【教学重点】学习英文数字16－20。 【教学难点】16－20英文数字的认读。 【教具准备】 1．1－20的数字图片和单词卡 2．写有和为20 以内的算式卡 3．跳绳、皮球、毽子等 4．教材相配套的教学课件 【教学过程】 （一）热身／复习（Warm-...
教学重点：学习 Let’s talk部分对话。 教学难点 ： 1表示赞成别人提议的感叹语Great！和 How are you?的答语 Very well, thanks 的发音不易到位，教师要适当提示。 2在不同情景中准确运用各种打招呼用语及问候语，语音语调自然。 教具准备： 1 教师准备B 部...
【课题】Unit 4 Do you like pears? 【教学重点】理解并掌握Can I have…? Sorry Certainly!等语言知识 【教学难点】1、理解 Can I have…? Sorry Certainly!的含义 2、...
【课题】Recycle Two 【教学重点】听懂、会说Let’s act 部分的故事。 复习有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等会话。 【教学难点】Let’s act 部分的故事情节的理解。 【教具准备】 1教材配套录音带。 2几种动物的面具 giraffe,...
【课题】Unit 3 How many？ 【教学重点】数字1－15。 【教学难点】数字的认读。 【教具准备】 1．10根蜡烛的图片或实物。 2．1－15的数字卡通图片。（见Let’s learn部分的图片） 3．15个气球图片，上面写有1－15的英文单词。 4．11－15的单词卡。 5．教材相...
【课题】Unit 4 Do you like pears? 【教学重点】理解并掌握Can I have…? Sorry Certainly!等语言知识 【教学难点 】1、理解 Can I have…? Sorry Certainly!的含义 2、...
【课题】Unit 6 At the zoo 第五课时 【教学重点】新词：tall short giraffe deer 复习本单元所学的形容词。 【教学难点】正确的运用形容词描述事物的特征。 【教具准备】 单词卡片。 小动物头饰。 3、教材相配套的教学课件。 4、教材相配套的教学录音带...
【课题】Unit Five Where is my ruler?【教学重点】 学习单词bus, taxi, bike, jeep【教学难点 】短语“Look out!”的理解和连读。【教具准备】 1 教师准备教材配套的录音带。 2 教师准备Let’s learn 部分的教学课件。 3 教师和学生都准...
【课题】Unit 4 Do you like pears? 第六课时 【教学重点】听、说、认读字母Rr Ss Tt，体会字母在单词中的发音 【教学难点】字母Ss的发音。Tiger中字母I的发音 【教具准备】 1、本课生词的单词卡片 2、配套的教学课件 3、相配套的教学录音带 4、学生的小英语练...
【课题】Unit Four Do you like pears? 【教学重点】掌握水果类单词。 【教学难点 】句子It tastes good 的理解，It tastes的连读，以及 tastes 的发音。 【教具准备】 1 第一册Unit 3 B部分Let’s chant 和Let’s do...
【课题】Unit Six At the Zoo 【教学重点】 听、说、认读几个形容词 small, big, long, short。 听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。 【教学难点】单词small 中[ l ] 的发音，舌头要上卷。 【教具准备】 1 教师准备教材配套的录音带。 2 教...
