【课题】Unit Six At the Zoo 【教学重点】 听、说、认读几个形容词 small, big, long, short。 听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。 【教学难点 】单词small 中[ l ] 的发音，舌头要上卷。 【教具准备】 1 教师准备教材配套的录音带。 2 教...
【课题】 Unit 1 Welcome back to school! 第四课时 【教学重点】 听懂、会说：“Where are you from? I’m from… This is my friend…” 【教学难点 】 在情境中运用语言及单词from的发音。 【教具准备】 1．学生自己的头...
体育与健康课一年级（水平一）课时教案 第一课 u 学习目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。u 学习内容：引导课——课堂常规u 学习步骤：一、歌舞交流性引导：1、宣布上课，师生问好。2、歌舞“找朋友”。² 歌词：“找呀找呀找朋友，找到一个好...
【课题】Unit 6 At the zoo 第四课时 【教学重点】理解掌握形容词tall, short，并在实际情境中运用。 【教学难点 】在实际情境中运用词汇。 【教具准备】 1、本课生词的单词卡片。 2、配套的教学课件。 3、配套的教学录音带。 4、动物园的大挂图。 5、教师和孩子...
教学重点：学习表示颜色的单词blue, green, yellow, red, purple 教学难点 ：“green”一词的字母组合“gr”的发音较难把握，教师要多带读。 教具准备： 1 教师准备 blue, green, yellow, red, purple 的单词卡片和颜色卡片。 2 教师准...
【课题】Recycle 1, 第三课时【教学重点】Make a window card 【教学难点 】英文歌曲的歌词。【教具准备】 1．1－3单元课文中的某一幅图片 2．单词卡片和单词图片 3．教材相配套的教学录音带 4．制作好的window card。【教学过程 】（一）热身／复习（Warm-up...
一、教学内容 Shopping A: Hello! Can I help you? B: Yes, I want a sweater for my daughter, please A: How about this one? B: Oh, good The size is OK ...
【课题】Unit 3 How many? 【教学重点】句型：How many …do you have? I have… 【教学难点 】名词复数的读音。 【教具准备】 1．一盒蜡笔或彩笔 2．教材相配套的动画课件和录像 3．有关动物、食物、玩具等实物或图片 【教学过程 】 （一）热身／复习...
【课题】Unit Two My family 【教学重点】 正确认读和书写字母Ff, Gg; 学习单词fish, goose, girl, father。 【教学难点 】 字母印刷体与手写体的区别。 【教具准备】 1． 图片fish, goose, girl, father 2． 写有大小写Ff,...
【课题】Unit 2 My family 【教学重点】单词：father (dad), mother (mom), grandfather(grandpa), grandmother (grandma), man, woman 【教学难点 】家庭成员单词的认读 【教具准备】 1．有关家庭成...
课堂游戏 游戏时间：10分钟左右游戏目的： （1）寓学于乐；（2）复习巩固有关的人体器官名词；（3）复习巩固服装的名词材料准备：纸、铅笔、剪刀游戏过程： 1．老师在黑板上铺上一张纸，同时叫学生拿出预先准备好的纸和笔让学生跟着自己画（简笔画），分别为bead, hair, nose, mouth, s...
教学重点：关于头部的单词head, eye, face , ear, nose, mouth的学习 。 教学难点 ：eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查。mouth 一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。 教具准备： 1、教师准备head...
【课题】Unit Three How many? 【教学重点】 1．学习英文字母Jj，Kk，能够按正确笔顺对字母进行描红。 2．学习单词jeep, jump, kangaroo, key, 能听懂会说。 【教学难点 】 1．印刷体与手写体的区别 2．Jj在单词中的发音。 【教具准备】 1．图片je...
教学内容：1、学习课文。 2、熟练运用:What’s the date today? It’s (May 8th) 3、对试读生的独特引导。教学目标 ：1、能听懂有关“日期”的询问及应答。 2、能根据所...
【课题】Unit 4 Do you like pears? 第六课时 【教学重点】听、说、认读字母Rr Ss Tt，体会字母在单词中的发音 【教学难点 】字母Ss的发音。Tiger中字母I的发音 【教具准备】 1、本课生词的单词卡片 2、配套的教学课件 3、相配套的教学录音带 4、学生的小英语练...
《B Look and learn》教案 （牛津小学英语3A《Unit 10 Thank you》 第二教时 ） 一 教学目标 1 能听懂、会说an egg , a hamburger和a cup of tea coffee 。 2 能使...
第二课时 【课题】Recycle ２ 【教学重点】复习本单元所学水果类、动物类、玩具类、颜色类的词汇以及一些常见的形容词。 【教学难点 】主动复习意识的培养和认读能力。 【教具准备】 1 教师和学生都准备各种颜色的蜡笔。 2 教师和学生准备本单元所学动物、水果等单词的图片。 3 教师准备一张放大的...
课题：Recycle 2 重点： 制作玩具摇摇乐 学唱歌曲 Happy New Year 难点： 复习中培养倾听的习惯。 教具准备： 1 教师准备一个摇摇乐的成品, 两个纸杯, 一些透明胶纸, 一些米, 各色彩笔。 2 学生每人准备两个纸杯, 一些透明胶纸, 一些米, 各色彩笔。 3 教师准备一月一...
【课题】Unit 2 My family 【教学重点】句型：Is she he your… ? 词汇(短语)：Come on! Really? Watch TV 【教学难点 】正确运用感叹词和日常用语 【教具准备】 学生们的家庭照片和自己家庭成员的个人生活照 有条件的话，准备学生或教师的家庭录...
教学重点：进一步学习打招呼和问候语Good afternoon! Nice to meet you, too 。 教学难点 ：Good afternoon! 和Nice to meet you 的连读，以及 afternoon 的发音。 教具准备： 1、教师准备Cheng Jie ,Mike,...
