【unit】Unit 8 My family教案
【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级英语教案】
title unit 8 my familyperiod the 1st period
teaching aims
identify key words in an utterance by recognizing stress
use simple expressions and structures to interact with others
main & difficult points
key words:sister, brother, uncle, aunt, cousin
teaching aids pictures cards tape recorder
procedures
step 1
1. ask a tall pupil and a short pupil to come to the front. revise the pronouns he and she by saying them as you point to a boy and a girl.
2. revise tall and short. say, he is tall and she is short.
step 2
1. show a family picture portrait of a father, a mother, and two children – a brother and a sister. point and say father, mother, brother and sister.
2. draw another man. draw an arrow from him to the father and say brother. draw an arrow from the children to him and say uncle. draw a wife for the man. point to the arrows from the children to her and say aunt. draw a child for the man and woman. point to the arrow pointing both ways from the brother and sister to the child and say cousin.
3. show transparency and play the pupil’s book cassette.
ask the pupils to repeat after the teacher as the teacher says each word.
step 3 practise
1.practice part a
2. let the pupils talk about their photos using the correct family member name.
step 4 sum-up brief summary
step 5 homework
design
unit 8 my family
sister, brother, uncle, aunt, cousin
this is my sister/ brother/ cousin,(name).
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjiyingyujiaoan/85145.html
下一篇：[三年级英语下册人教精通版下载]（人教新版）三年级英语下册教案Unit6Isthisyourskirt?Lesson35
相关教案
- [北师大版三年级英语下册电子课本]北师大版三年级英语下册Unit7Attherestaurant教案
- 【unit4doyoulikecandylesson20教案】Unit4Doyoulikepears?(6)
- 集体备课教案模板表格_3AUnit4Goodbye集体备课教案表格式
- unit6atthesnackbar_Unit6atthezoo(4)
- 【三年级英语下册人教精通版下载】（人教新版）三年级英语下册教案Unit4Doyoulikecandy?
- unit2whattimedoyougotoschool教案|Unit2WhoAreThey
- [外研社新标准二年级英语上册]新标准二年级英语上册复习
- [pep英语三年级下册教案全英]PEP英语三年级下册Unit4Whereismycar导学案
- [三年级上册英语第二单元教案]三年级上册英语教案（新版湘少版）
- 二年级下册语文课文录音|二年级下册英语录音文字材料（新起点英语）
-
[unit]Unit 1 Hello第四课时详细阅读
教学重点：询问对方的姓名及回答的用语What’s your name? My name is… 的学习，以及另一种表达道别的表达法：See you 教学难点 ：What’s your name? My name is…中name 的发音和欢迎用语Welcome! 的发音。 教具准备： 1 教师应准...
-
【unit】Unit 7 It’s nice详细阅读
教材简析：本单元主要围绕表示服装的英语单词，通过复习前几单元介绍人物时已经出现的this is …和that’s …，学习由how 引导的感叹句，要求学生能在一定的情景下用look at …和有关物主代词进行简单交谈以及表达赞美之意，在本单元教学内容中，his 和her 是新出现的物主代词，教师可以...
-
[unit]Unit 2 Look at me第六课时详细阅读
教学重点：做本课 Let’s check 部分的听力练习和学习 Let’s chant 部分的歌谣。 教学难点：Let’s chant 部分的歌谣要略讲词意，逐步跟唱。不要求学生急于学会，以自然习得的形式进行即可。 教具准备： 1、教师准备教材配套录音带。 2、教师准备身体各部位图片和单词卡。 3、...
-
【unit5单词】Unit5 Where is my ruler 第六课时详细阅读
【课题】Unit 5 What would you like ? 第六课时【教学重点】学习字母Xx Yy Zz及以其为首字母的单词【教学难点 】字母Xx 与Ss发音的区别, 字母Zz的两种发音。【教具准备】 1、本课生词的单词卡片 2、配套的教学课件 3、相配套的教学录音带 4、学生的小英语...
-
unit2mybodylesson1|Unit2MyBody详细阅读
教学目标1．能够在本单元涉及的情景条件下听懂，并说出与身体有关的12个单词。2．能够通过本单元的学习会用一小段语言简单描述自己的外貌。3．能够在本单元涉及的情景条件下初步表述自己身体某部位受伤，不舒服。4．能够通过本单元的学习培养自己养成良好的卫生习惯。5．能够初步认读教材中的主要文字，如有关身体各...
-
unit_Unit 3 This is my father详细阅读
一、 the objects of teaching1、 能用this is ……句型介绍家庭成员。2、 能听懂、会说几种家庭成员间的称呼语：father,mother, brother, sister 3、 认识三个人物mr black, mrs black, gao shan, 并能正确理解...
-
小三上学期数学|小三上学期Unit 3 Lets paint 第4课时详细阅读
第四课时教案示例 课题：Unit Three Let’s paint 教学重点：学习 Let’s talk部分对话。 教学难点 ： 1表示赞成别人提议的感叹语Great！和 How are you?的答语 Very well, thanks 的发音不易到位，教师要适当提示。 2在不同情景中准确运用...
-
[unit]Unit 2 Look at me第五课时详细阅读
教学重点：进一步学习身体各部位的名词 body, leg, arm, hand, finger, foot。 教学难点： 1、Let’s do 部分是关于身体活动的多个指令，学生不必认读或准确说出，能根据指令正确理解并做出快速的反应。 2、head和hand 发音易混淆。 教具准备： 1、教师准备...
-
[unit4doyoulikecandylesson20教案]Unit4Doyoulikepears?详细阅读
teaching aims and demands: 1 能听懂,会说do you like---? yes, i like--- no, i don’t like--- what about---?yes, please i like---very much let’s have...
-
【unit】Unit 7 It’s nice详细阅读
一．教学内容：《九年以为教育小学教科书（实验本）英语》3a unit 7二．教学目的：1．能听、说a sweater、a coat、a jacket、a blouse、a dress、a t-shirt、a skirt2．能听、会说it’s smart it’s pretty thank you...