unit2whattimedoyougotoschool教案|Unit2WhoAreThey

小学三年级英语教案 2020-06-04 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级英语教案】

u2  who are they
(第一课时)

i. teaching aims
 1.words ( 4 skills) : short, lady, with, old, woman, children, pretty tall
 2. dialogue  p7
ii. processes
 1. (1) game
   学生问用who’s he / she ?
            he’s / she’s……做游戏
   (2) whole class read words of u1.
 2. presentation
   (1) show picture teach  “tall”  “short”
                       “old”
                       “man”  “woman”  “lady”
      引出新单词 → 教读 → 记忆 → 反馈
   (2) 同样方法教 with,  children,  pretty
   (3) ps listen to the dialogue twice
   (4) explain the dialogue
   (5) read after the tape
   (6) whole class read the dialogue.
  3. summing up
lady  &  woman
man  &  woman
tall   &  short
pretty  &  beautiful
lucy’s  = lucy  is
  4. practice   分角色读课文  p7

homework:
1. 抄单词
2. 熟读p7
板:      u2    who are they
ball
tall    short    woman   man   lady   old   pretty   children
lucy’s = lucy  is

     u2   who are they  (第二课时)
i. teaching aims
 1. words ( 4 skills ) :  those,  boy,  girl,  cute  baby
 2. dialogue
ii. processes
 1. revision
 (1) whole class read new words which learned last time
(2) read p7 after the tape
2. presentation
 (1) show pictures to teaching words:
    boy  girl  cute  baby  those
 (2) ps listen to the tape twice
(3) explain:
   who is he / she ?      he’s / she’s……
   who are they ?        they’re……
                     = they are
   bill’s son
(4) ps read the dialogue after the tape
                        the teacher123
(6) whole class read the dialogue.
 3. summing up
 4. practice
   activity book:  p8.  ex.6
homework:
1. activity book:  p8.  ex.6  p7  ex.5
2. 抄词
3. 读u2五次(名)

板:          u2   who are they
 other    people

        boy  girl  cute  baby  those
        toy             lady
who  is  he / she ?      he’s / she’s……
who  are  they ?        they’re……
                     = they are……

      u2  who are they  (第三课时)
 i. teaching aims
 1. words: slim, strong
 2. review  u1  &  u2  dailogue
 3. p10  let’s  learn  together  i.
ii. processes
  1. revision
   (1)  boy  girl  cute  baby  lady  children
       pretty  woman  man  tall  short
       those  old  with
   (2)  whole  class  read  after  the  tape
       role  play  u2 who are they

  2. presentation
   (1) show pictures to teach : strong  slim
       a  strong  man
       a  slim  woman
   (2) p10  let’s  learn  together  i
  3. summing up
  4. practice : revise  exercise  books

homework:
1. a. b.  p66  u2  (注:children的中文要改)
                  (解释:nice  nephew )
2. 改① ② 准备听写
3. 跟读u1和u2,并预习p12

板:          strong  slim         a   strong  man
                                 a   slim    woman123
                                 an   old    woman

       u2    who are they  (第四课时)
 i. teaching aims:
 1. let’s learn together ii
 2. activity book: u2
ii. processes
 1. revision
 (1) 分角色朗读u1. u2
 (2) 复习p10  let’s  learn  together  i
 (3) dictation  u2
 2. presentation
 (1) a strong man → a tall man →
he’s a tall man with black hair.
 (2) a short + woman →
she’s a short woman with blonde hair.
 (3) a slim woman →
she’s a slim woman on a motorbike.
 (4) a pretty girl →
she’s a pretty girl on a bike.
(5) a cate baby →
it’s a cute baby on a bed.
 3. practice  &  develop
   activity  book  u2  p5-8
   边解释边做以减低难度
homework:
1.③家听(名)改正
2.尝试查字典自学生词p14,并完成自我评价表
3.预习p12

123

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjiyingyujiaoan/85139.html

  • [unit]Unit 1 Hello第四课时

    教学重点:询问对方的姓名及回答的用语What’s your name? My name is… 的学习,以及另一种表达道别的表达法:See you 教学难点 :What’s your name? My name is…中name 的发音和欢迎用语Welcome! 的发音。 教具准备: 1 教师应准...

    发布于:2026-04-14

    详细阅读
  • 【unit】Unit 7 It’s nice

    教材简析:本单元主要围绕表示服装的英语单词,通过复习前几单元介绍人物时已经出现的this is …和that’s …,学习由how 引导的感叹句,要求学生能在一定的情景下用look at …和有关物主代词进行简单交谈以及表达赞美之意,在本单元教学内容中,his 和her 是新出现的物主代词,教师可以...

    发布于:2026-04-14

    详细阅读
  • [unit]Unit 2 Look at me第六课时

    教学重点:做本课 Let’s check 部分的听力练习和学习 Let’s chant 部分的歌谣。 教学难点:Let’s chant 部分的歌谣要略讲词意,逐步跟唱。不要求学生急于学会,以自然习得的形式进行即可。 教具准备: 1、教师准备教材配套录音带。 2、教师准备身体各部位图片和单词卡。 3、...

    发布于:2026-04-14

    详细阅读
  • 【unit5单词】Unit5 Where is my ruler 第六课时

    【课题】Unit 5 What would you like ? 第六课时【教学重点】学习字母Xx Yy Zz及以其为首字母的单词【教学难点 】字母Xx 与Ss发音的区别, 字母Zz的两种发音。【教具准备】 1、本课生词的单词卡片 2、配套的教学课件 3、相配套的教学录音带 4、学生的小英语...

    发布于:2026-04-14

    详细阅读
  • unit2mybodylesson1|Unit2MyBody

    教学目标1.能够在本单元涉及的情景条件下听懂,并说出与身体有关的12个单词。2.能够通过本单元的学习会用一小段语言简单描述自己的外貌。3.能够在本单元涉及的情景条件下初步表述自己身体某部位受伤,不舒服。4.能够通过本单元的学习培养自己养成良好的卫生习惯。5.能够初步认读教材中的主要文字,如有关身体各...

    发布于:2026-04-14

    详细阅读
  • unit_Unit 3 This is my father

    一、 the objects of teaching1、 能用this is ……句型介绍家庭成员。2、 能听懂、会说几种家庭成员间的称呼语:father,mother, brother, sister 3、 认识三个人物mr black, mrs black, gao shan, 并能正确理解...

    发布于:2026-04-14

    详细阅读
  • 小三上学期数学|小三上学期Unit 3 Lets paint 第4课时

    第四课时教案示例 课题:Unit Three Let’s paint 教学重点:学习 Let’s talk部分对话。 教学难点 : 1表示赞成别人提议的感叹语Great!和 How are you?的答语 Very well, thanks 的发音不易到位,教师要适当提示。 2在不同情景中准确运用...

    发布于:2026-04-14

    详细阅读
  • [unit]Unit 2 Look at me第五课时

    教学重点:进一步学习身体各部位的名词 body, leg, arm, hand, finger, foot。 教学难点: 1、Let’s do 部分是关于身体活动的多个指令,学生不必认读或准确说出,能根据指令正确理解并做出快速的反应。 2、head和hand 发音易混淆。 教具准备: 1、教师准备...

    发布于:2026-04-14

    详细阅读
  • [unit4doyoulikecandylesson20教案]Unit4Doyoulikepears?

    teaching aims and demands: 1 能听懂,会说do you like---? yes, i like--- no, i don’t like--- what about---?yes, please i like---very much let’s have...

    发布于:2026-04-14

    详细阅读
  • 【unit】Unit 7 It’s nice

    一.教学内容:《九年以为教育小学教科书(实验本)英语》3a unit 7二.教学目的:1.能听、说a sweater、a coat、a jacket、a blouse、a dress、a t-shirt、a skirt2.能听、会说it’s smart it’s pretty thank you...

    发布于:2026-04-14

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计