pepper_pep 三下英语第二单元 第二课时教案
【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级英语教案】
【课题】unit 2 a【教学目标】
▲★1 听懂会说 father, dad, mother, mom, grandfather, grandmother, grandpa, grandma, man, woman. 2let"s sing .
【教材分析】
本部分将学习有关家庭成员的单词 father, dad, mother, mom, grandfather, grandmother, grandpa, grandma, man, woman，单词量比较大，是本课的重难点。可以通过游戏及歌曲巩固所学单词，培养学生的学习兴趣。另外，教师可以充分利用生活情景组织新授。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。
【学生分析】
本节课的内容含量不是很适合三年级的水平，应提前让学生做好充分的预习，另外， 充分设计生活情景,调动学生他们的情绪，让他们学会在实际情境中利用所学短语.并充分利用let"s sing 巩固、操练let"s learn出现的单词，鼓励学生在真实情境中会话。
【教学准备】
教师：录音机、磁带，家庭照片。
学生：课本、照片。
【板书设计】
unit 2 a
father, dad,
mother, mom,
grandfather, grandmother,
grandpa, grandma,
man, woman.
【教学过程】
一、warm-up
1. 唱第一册unit6里关于数字的歌曲，简单复习数字。
2.日常口语练习。
t: hello, i"m from... this is my family.
a:who"s that man?
t: he"s my dad.
i"m.. . this is my family.
t: who"s that woman?
a: she"s my mom.
然后请两人一组进行操练。
【设计意图】 ：与学生进行日常会话,进行热身.并引入情景.
二、presenation
1.出示一张 family tree的挂图
my family
grandfather (grandpa) grandmother (grandma)
father(dad) mother(mom)
i sister brother
教师指着家庭树说：this is my family.there are 7people in my family.然后指着本课要学的单词教读，如：granderfather,反复教读几遍，然后将其照片贴在相应位置上。
2.用同样方法教学grandmother(grandma),father(dad),mother,并将人物照片贴在相应位置。
3.听let"s learn部分录音。
【设计意图】 ：达到师生互动教学。
三、practice
1.tpr活动。12
教师说show me the picture of your mom.学生立刻高举mom的照片。举错的退出游戏。
2. 让学生在family tree 上展示他的家庭成员情况。
学生将照片放在相应位置，然后介绍。
3.放录音，听let"s sing部分的歌曲，学生学唱。
【设计意图】 ：通过游戏，即激发了学生兴趣，又使学生在宽松的情景下巩固复习了所学知识。
四、home work
听let"s learn 部分录音三遍.
课后反思：
本节课出现的单词量比较大,通过游戏与不同形式的练习通过游戏与不同形式的练习,学生已基本掌握.但还不够熟练.12
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