1、春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。请你在下面的横线上写出自己积累的两幅对联。...
〖教材分析〗 《老北京的春节》是我国著名的作家老舍先生的作品。文章对老北京春节的热闹景象和风俗习惯进行了介绍。语言简洁生动，字里行间透出人们欢欢喜喜过年的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。文中列举了大量的老北京春节习俗，充满了民俗文化的风情。〖教学目标〗 1 能够将课文中生字...
《藏戏》教学反思总体感觉，这次“四同一课”展示得不算特别成功，自我感觉也不是特别良好。原因诸多。个人素质方面，有待提高。首先是课件制作不熟练，以至于增加了压力，自卑感较强。再者是课堂语言缺少一步到位感。还有对幻灯片操作不熟，再加上对幻灯片内容缺少足够的了解，导致记忆中断，内心慌乱，课堂表现不够沉稳，...
教学目标 1．通过对含义深刻的语句的理解，体会文中深刻的人文道理，从而感受育人、做人的真谛。 2．学会本课的9个生字及出现的新词。 教学过程 一、启读，激趣质疑引入文 1．教师动情地讲述《一个大学生的故事)。 同学们，当你有那么一天接到大学录取通知书的时刻，你会是什么心情? (学生...
《北京的春节》是一篇散发着浓郁乡土气息的散文，文章对老北京过春节的热闹景象和风俗习惯进行了介绍。依次介绍了老北京过春节开始的日子、腊八节、腊月二十三、除夕、大年初一、元宵节、正月十九几个特别的日子，文章按时间顺序介绍了老北京过春节的一系列习俗，语言简洁而生动，字里行间透出人们欢欢喜喜过新年的心情，反...
教学目标：1、正确读记文中的一些重难点词语。2、默读课文，了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色，体会中华传统民居丰富的文化内。3、学习课文准确的说明和生动的描述，积累语言，领悟表达方法。重点难点：1、重点：了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习课文中的说明方法。2、难点：掌握文中列数字、打比方、举例子等说明...
学习目标1．学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句。2．了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。3．有感情地朗读课文。教学重点通过默读，了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式。教学过程一、谈话激趣，导入新课1．上节课，我们随作家老舍一同感受了美好快乐的春节，我...
教学目标：1、自学本课的生字新词。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。2、通过阅读，能找出春节“开始”“高潮”和“结束”的日子。3、有感情地朗读课文，体会作者热爱北京，热爱生活的思想感情。4、能仿照课文说说自己家乡过年的习俗，培养学生热爱家乡，热爱生活的思想感情。教学重难点：了解老北京春节...
教学目标：1、学会本课9个生字，正确读写新词。2、理解课文内容，感悟课文借种树喻育人说明的深刻道理，能联系生活实际谈自己的体会。3、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。教学重点：理解课文内容，感悟课文借种树喻育人说明的深刻道理，能联系生活实际谈自己的体会。课时安排：二课时教学过程：一、揭示课题，交流资...
教学目标：1、学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句。2、了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。3、有感情地朗读课文。教学重、难点：了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式。教学准备：通过网络或者图书馆等查询藏戏的由来、历史变化及主要剧...
【字词荟萃】1、读拼音写词语。fěi cuì jiǎo bàn fēnɡ zhenɡ（ ） （ ） （ ）biān pào xiǎ...
（一）歌谣激趣，谈话导课 同学们，我在网上下载了一首歌谣，是关于老北京过春节的习俗的。你们想读吗？ （孩子孩子你别馋，过了腊八就是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜儿粘，二十四，扫房日，二十五，炸豆腐，二十六，炖羊肉，二十七，杀只鸡，二十八，把面发，二十九，蒸馒头，三十晚上熬一宿，...
1、课文阅读把握，默读课文，思考：（1）作者看了一场怎样的杂技表演？作者看到的是一场难度极大的杂技表演。作者看到的是一场惊心动魄的杂技表演。作者看到的是一场观众与演员互相理解的杂技表演。作者看到的是一场令人终身难忘的杂技表演。（2）、默读课文，为什么说顶碗少年是一个强者？永不放弃、敢于拚搏的精神（3...
《元日》教学目标：1、能够正确认读生字及常用字，并能写生字；2、能够正确流利有感情地朗读课文；3、鼓励学生按一定方法自学古诗，培养学生自学古诗的能力；4、加强小组学习的实效性；5、发展学生想象力，进一步提高学生的语言表达能力；6、提高学生搜集整理运用材料的能力。教学重点：1、鼓励学生按一定方法自学...
学习目标1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。3．揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。学习重点:了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力学习难点:品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法...
教学目标：1、 有感情地朗读课文，概括课文主要内容，了解五个手指的各自特点，体会到任何事物都各有所长、各有所短的道理。2、了解作者采用的表达方法，学习作者留心生活、善于观察、勤于思考，从司空见惯的事物中得到启示的习惯。教学重点：理解五根手指的特点，作者所运用的表达方法表现这些特点的。教学难点：领悟其...
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？ 还是从西藏高僧东杰布的传奇故事讲起吧。 那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的江水...
《桃花心木》教学反思 《桃花心木》是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。编选这篇课文，一是让学生抓住重点句段，联系生...
第1课时一、一锤定音。（给下面加点字选择正确读音）吞噬 咆哮钹 招徕二、变来变去。（给下面的字加部首组成新字并组词）——（ ） ——（ ）——（ ） ——（ ）三、小小变色龙。（给下面的多...
《北京的春节》教学反思《北京的春节》是老舍先生的作品，介绍了北京的春节习俗。文章语言简洁通俗，描写细腻生动，结构清晰完整，给人一种近乎于拉家常一样的平易近人之感。针对本课的教学实际，结合教学的参考，我作如下反思：1、本课教学设计合理流畅，把握教材准确深入，针对东部孩子的特点由易到难，层层递进给予了充...
