按照北京的老规矩，过春节差不多从腊月初就开始了。 腊八这天，人们要喝腊八粥，还要泡腊八蒜。到年底，蒜就泡得色如翡翠，而醋也有了此辣味，色味双美。 到了腊月十九日，学生们开始放年假。他们第一件事是上街买爆竹和玩具，贴近年根就去赶集买年画了。 到了除夕可真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男...
教学要求1、学习本课的生字新词。2、了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。3、通过阅读，能找出春节“开始”“高潮”和“结束”的日子。4、有感情地朗读课文，体会作者热爱北京，热爱生活的思想感情。重难点、关键能够通过阅读，...
【教学目标】 １、学会本课生字新词，结合课文内容理解句子含义，用指定的词句造句。 ２、理解课文内容，学习顶碗少年的精神。【教学重点难点】 １、结合课文内容理解句子含义。 ２、懂得不论遇到多少艰难曲折，也不要退缩，只要坚持下去，就能获得成功的道理。【教学步骤】一、导入新课 １、小实验：请同学...
教学要求1、知识与技能（1）、通读课文、积累词语（2）、理解课文，了解客观民居以及傣家竹楼的建筑特色（3）、学习作者抓住事物的特点来写，学习作者运用列数字、打比方、举例子等说明方法来表现事物的特点。（4）、有感情地朗读课文。过程与方法以学生为主体，引导学生自读、自悟，通过比较、分析，理解不同民族的建...
大家好！今天我很荣幸能担任大家的老师。首先，我要感谢老师和同学们给我这次展示的机会；当然，也非常感谢我们大组的同学给予我支持、鼓励，谢谢你们。（鞠躬）今天是我第一次讲课，有什么不足的地方还请大家多多见谅！好啦！我们言归正传，开始学习课文吧！ 上一节课我们学习了简朴的藏戏，这种戏剧虽然没有京剧、黄梅戏...
学习目的：1、读通课文，积累文中的好词佳句。 2、理解课文内容，了解藏戏以及藏戏的形成过程。 3、在感情地朗读课文。学习重点：了解藏戏的形成过程。学习难点：体会藏戏的特点以及其艺术魅力。学习课时：（三课时19、20）学习过程：一、预习——读...
教学要求：1、了解老北京春节的习俗习惯，2、感受春节的热闹气氛。3、通过阅读，4、能找出春节“开始”“高潮”“结束“的句子。5、有感情地朗读课文，6、体会作者热爱北京、热爱生活的思想感情。教学重点难点：有感情地朗读课文，体会作...
（说明：本文是鲁教版五下第三单元的最后一课，本组文章都是以事寓理，借物喻人的，并且都提出了和学生学习生活修养紧密相关的一些品质方面的看法和要求。）设计理念：自主 拓展 探究 联系教学目标：1、识记“直直落落、养尊处优”等12个词语。2、说出各个手指的优点和缺点；（重点）3、...
北师大版三年级上册《老北京的春节》教学反思《老北京的春节》是老舍先生的作品，语言真挚感人，字里行间蕴涵了对北京浓浓的热爱之情。这篇课文按时间顺序介绍了老北京过春节的一系列习俗，语言简洁生动，字里行间透出人人欢欢喜喜过年的的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。文中列举了大量的习俗，情趣...
教学目标 1．会认会写本课生字新词。 2．结合课文内容理解句子的含义，体会作者表达的思想感情。 3．通过学习，使学生懂得不论遇到多少艰难曲折，也不要退缩，只要坚持下去，就能获得成功。 4．有感情地朗读课文，背诵指定自然段。 教学重点 结合课文内容了解句子的含义，体...
教学目标1 能够将课文中生字的字音读准确并在此基础上，将课文读流利。2 在熟读课文的基础上，感知老北京过春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。3 有感情朗读课文，体会作者热爱北京，热爱生活的思想感情。4 指导学生深入感知课文内容，在不断的思考交流过程中，感受读书的乐趣。教学重难点：有感情地朗读课文，...
教材分析：《藏戏》一文系人教课标版六(下)的一篇略读课文。这篇课文是一篇知识性、人文性、趣味性都较强的民俗散文，作者按说明事物(藏戏)的不同方面为序，以总—分—总的关系结构文章。先用三个排比句概括介绍了藏戏的主要特点，接下来描述了藏戏开山鼻祖——唐东杰...
一、教材分析《北京的春节》是我国著名的作家老舍先生的作品。文章以平实洗炼的语言将老北京春节热闹景象和风俗习惯娓娓道来，也映出老北京人追求美好生活的心愿，展现了一幅醇厚悠远、极具特色的民俗风情图。编排此文，旨在丰富学生的见识，让学生在领略老北京新春独特风情民俗，领略老舍先生简洁生动的语言特色的同时，激...
教学目的：一、能根据课文前的“阅读提示”，自主学习课文，了解主要内容，理解体会五根手指各自不同的特点，学习作者描写手指的方法。二、通过抓住文中的重点语句和联系生活实际，领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。教学重点教学这篇课文，重点理解五根手指有什么特点，作者运用什么表达方法表现...
二 学习目标： 8*《各具特色的民居》 1 读词语； 2 默读课文，了解客家民居的明显特色，体会中华民居的文化内涵； 3 学习准确地说明和生动的形象描写，积累语言。领悟表达的方法。 9*《和田的维吾尔》 1 读词语； 2 默读课文，了解作者从哪几个方面介绍了维吾尔族； 3...
我授课的内容是六年级语文第二组元第7课《藏戏》。本单元教学重点: 1 了解传统的民风民俗感受其独具特色的艺术魅力 2 进一步了解文章的表达方法 本课教学重点: 1 了解藏戏的形成和它的特色 （戴面具 没有舞台 演出三五天不结束）2 了解文章的表达方法感受语言文字的美 本课是略读课文，备课前我仔细...
照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，人家里，寺观里，都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会的一种自傲的表...
【关于教材】 《桃花心木》是台湾当代名作家林清玄的作品。文章讲述了在作者的乡下老家，有一个种桃花心木的人，他不按固定的规律给树苗浇水，树苗却长成了大树。作者借种树喻育人，说明了只有在不确定中经受住考验的人，才能有所作为。 本文借事喻理，先写种树人的种树方法使“我”感到奇怪；再写通过“我”与种树...
教学目标： １、了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。 ２、通过阅读，能找出春节“开始”“高潮”和“结束”的日子。 ３、有感情地朗读课文，体会作者热爱北京、热爱生活的思想感情。 教学重点：了解老北京春节的...
教学目标 ：1、认识本课12个生字，知道多音字“假”的用法。会写本课9个生字。2、了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。知道春节“开始、高潮、结束”的日子。3、有感情的朗读课文，积累词汇，培养语感，能仿照课文说说自己家乡过年的习俗。培养学生热爱家乡，热爱生活的思想感情。教学重点、难点：了解老...
