8k纸多大_8 各具特色的民居
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】
教学目标：
1、正确读记文中的一些重难点词语。
2、默读课文，了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色，体会中华传统民居丰富的文化内。
3、学习课文准确的说明和生动的描述，积累语言，领悟表达方法。
重点难点：
1、重点：了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习课文中的说明方法。
2、难点：掌握文中列数字、打比方、举例子等说明方法。
教学准备：
1、师生搜集相关图片、资料
2、学生课前充分预习，完成好导学稿
3、ppt课件。
教学过程：
一、课前三分钟
二、图片导入，资料激趣
1、导语：我们的祖国民族众多，风俗各异，“百里不同风，千里不同俗。”在艺术形式上百花盛开，在民居上也各有特色。
2、课件展示不同民族民居图片，请生猜猜分别是什么地方什么民族的民居。
3、师介绍相关资料，请生谈谈自己看了听了以后的感受，激发学生了解、探究的兴趣。
（资料补充：中国各地的居住建筑，又称民居。居住建筑是最基本的建筑类型，出现最早，分布最广，数量最多。我国的民居建筑是千百年来劳动人民用自己勤劳智慧的双手，在适应与改造大自然的漫长岁月中创造出来的。由于我国各地区的自然环境和人文情况不同，各地民居也显现出多样化的面貌，中国民居的多样性在世界建筑史上也较为鲜见。
4、揭示并板书课题
三、学习字词，整体感知
1、指名接读课文，生边听边画下自己认为易读错易写错的字词。
2、生交流自己画下的字词。（师可提前做好课件，出示文中重难点字词，进行检测）
3、检测对课文内容的记忆：请生关上课本回忆一下本文写了哪些民居建筑、你还记得它的哪些特点。
四、学习、交流课文内容
1、快速朗读课文，用一个词或一句话描述客家民居和傣家竹楼给你的整体印象。
2、个人自学，以表格形式呈现（以导学稿为蓝本）：
客家民居和傣家竹楼各有什么特点？课文运用了哪些方法来具体介绍这些特点的？
3、小组内交流、补充、完善，确定中心发言人
4、全班展示汇报，师相机课件出示相关语句，重点引导学生体会、学习说明方法的作用。
五、总结拓展
1、师：为什么客家民居和傣家竹楼能得到人们如此高的赞誉？
2、个人自由发言，介绍自己听过或见过的特色民居。
六．布置作业：
运用所掌握的说明方法，写一写自己了解的某种民居或某一建筑。
布置作业:
1、继续完成小练笔作业
2、读《理想的风筝》中82到92页中内容，做好批注
板书设计：
各具特色的民居
客家民居： 世界民居奇葩
傣家竹楼： 多起竹楼，傍水而居
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjiyuwenjiaoan/77773.html
-
鹿和狼的故事_鹿和狼的故事详细阅读
教案示例一 教学目标 ： 1．能正确、流利、有语气地朗读课文。 2．理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3．领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学过程 ： 一、课前导入 1．同学们，你们还记得《狼和小羊》、《大灰狼》的故事吗...
- 详细阅读
-
梅花魂课文|梅花魂*详细阅读
教学目标： 1．认识“撩、眷”两个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．基本读懂课文，感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情，领悟梅花那种不畏“风欺雪压”的品格。 教学重点： 1．理解外祖父爱梅花，并在爱梅花中寄托了爱祖国的思想感情。 2．了解课文“前后照应，首尾连贯”的特点。 教学难点： 1．...
-
卖火柴的小女孩_卖火柴的小女孩详细阅读
教案示例 教学目标： 1．学会本课生字新词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．理解课文内容，感受卖火柴小女孩命运的悲惨，体会作者的思想感情。 4．领悟作者基于现实合理想象的表达方法。第一课时 （一）导入 同学们一定都读过童话故事，那你们当中有没有谁知道“安徒生”呢？安徒生，19世纪丹麦著...
-
【荔枝】荔枝详细阅读
教学目标： 1．学会10个生字，认识“荔、棠、疤”3个字。能正确读写下列词语：筋脉、剥开、妥帖、慰藉、报偿、遗憾、弥补、馋嘴、一辈子。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3．理解课文内容，感受母亲对儿孙的深厚的爱，唤起自己关爱父母的心。 教学重点及难点： 理解课文内容，感受母亲...
-
关尹子教射告诉我们什么道理|关尹子教射详细阅读
教案示例 教学目标： 1．正确、流利地朗读课文。 2．借助注释，读懂课文大意，感悟课文中所讲的学习要知其然又要知其所以然的道理。 教学过程： 一、导入 同学们，我们刚学过了两则古代寓言故事，学到了一些古文知识，也掌握了一些学习古文的方法。今天，我们就来独立阅读一篇古文《》，看大家能不能自己把短文...
-
【开国大典】开国大典详细阅读
第一课时 教学内容： 整体感知，理清文章的脉络。 教学目标： 学习课文中的10个生字和10个新词；理清文章的脉络，概括各部分主要内容。 教学过程： 一、启发谈话，激发兴趣。 1、播放《》的电影片断。 2、启发谈话：这段电影中哪些镜头给你留下了深刻的印象？ 3、教师简介当时的背景资料（也可以让学生畅谈...
-
【小学六年级语文上册教学设计】六年级语文上册《索溪峪的“野”》教学设计详细阅读
教学要求：1、认识“赋、淑、撅、叟、涤”5个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。3、领悟作者抓住景物特点、先概括表述再具体描写的表达方法。教学准备：《索溪峪的“野”》课件。教学时间：一课时教学过程 ：一、揭题导入 。1、同学们，今天这堂课我们一起来学习一篇新课...
-
[牛郎织女有几个孩子]牛郎织女（一）*详细阅读
教学目的： 1．独立阅读课文，能讲这个故事。 2．理解课文内容，体会作者对牛郎织女寄予的深切同情和对封建家族统治的揭露和鞭挞。 教学过程： 一、谈话导入 1．每当夜幕低垂，群星闪烁时，我们仰望天空，隐约中不难发现一条银色的天河，瞪大眼睛仔细看看，发现天河两边有两颗最亮的星星，这两颗星星就是“牛郎...
-
【语文六年级下学期第三单元作文】语文六年级下学期 第五单元测试题详细阅读
第五单元测试题（一） 一、看拼音，写词语。 二、下面完全正确的一组词语是（ ）。 A．冻僵 堵住 维裙 薄纱 明晃晃 B．裂缝 淤泥 凉爽 照顾 搏物馆 C．舒适 喷香 潮湿 腐烂 圣诞树 D．按装 商店 厉害 模样 湿淋淋 三、多音字组词。 四、根据句子意思，给...