六年级下册第七课《汤姆索亚历险记》|六年级下册第七课《藏戏》优秀学案

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学习目的：1、读通课文，积累文中的好词佳句。
          2、理解课文内容，了解藏戏以及藏戏的形成过程。
          3、在感情地朗读课文。
学习重点：了解藏戏的形成过程。
学习难点：体会藏戏的特点以及其艺术魅力。
学习课时：（三课时19、20）
学习过程：
一、预习——读两遍课文，完成下列问题。
1、《藏戏》的作者是           。
2、课文介绍的是哪一个传统剧种？
   答：课文介绍的是      这个传统剧种。
3、这个剧种的创始人是谁（这个剧种的开山鼻祖是谁）？。
   答：这个剧种的开山鼻祖是一个叫             的西藏高僧。
4、概括文章主要内容。
课文主要介绍了藏戏的       和藏戏的艺术       。
5、找出不认识的字，并注音组词（可不填满）。

 

生字

 

读音

 

音序

 

部首

 

结构

 

组词（组课文的新词）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6、查字典——理解下列词语。
开山鼻祖： 比喻创始人。                        两面三刀：    123
随心所欲：                                     一无所有：   
赞叹不已：                                     哄堂大笑：  
身无分文：                                     能歌善舞：   
别无所求：    
二、再读课文，理解课文的内容。
1、用较快的速度再阅读课文一次。
2、藏戏的怎样形成的？
   答：藏戏是一位叫         的藏族青年人，要在           上修桥，可他         ，于是认识了  位
      姑娘，组成了     班子，用            的形式，表演      故事、      传说，劝人        、
      出   出   、共同     ，歌声所到之处，藏人赞叹不已。于是就这样在             上修了    座
      铁索桥。藏戏就在这种情况下形成的。
3、根据课文内容填空：                                 
开山鼻祖是               
               戴       表演
藏戏                     演出时没有   
艺术特点     有自己固定的       （开场       正戏           结尾庆贺      ）123
                            、     丰富多彩
               演      天毫不稀奇
三、练习
1、在括号里填上合适的词语。
  （          ）的江水        （          ）的容貌         （           ）的唱腔
（          ）的激流        （          ）的舞姿         （           ）的歌声
2、用“   ”画出下列词语中的错别字，并改正在括号里。
  形善积德（   ）赞叹不以（   ）丰富多采（   ）洪堂大笑（  ）随心所遇（   ）别勿所求（   ）
3、按要求写句子。
  1）、身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句 ）
  2）、世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈述句）

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