[长江之歌教学设计第一课时]长江之歌第一课时教案
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】
课堂教学目标：
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语；
2、初步感知课文，正确、流利地朗读课文。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
4、在熟读的基础上，抓住诗的情感主线，找出相关语句，领悟内涵，培养预感。
教学准备：录音、胶片、中国地图
教学过程：
一、导入新课，激发兴趣
1、同学们，今天我们学习一首赞美长江的诗歌。（板书课题）
《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词。
2、出示地图，指出长江的位置和所流经的地方。
3、你们对长江了解多少呢？
4、放录音，欣赏《长江之歌》。
二、初读指导
1、自学生字词。
⑴自由读课文，画出不认识、不理解的字词。
⑵描红田字格中的生字。
⑶查字典或联系上下文理解有关词语的意思。
2、检查自学效果。
⑴出示词语。
乳汁 哺育 挽起 荡涤 尘埃 灌溉
奔去 各奔东西
⑵指名读词语。
⑶理解下列词语的意思。
丰采 依恋 荡涤 尘埃 磅礴 灌溉
3、各自轻声试读课文。12
4、分节指名朗读课文，教师相机指点。
5、四人小组自由读课文，讨论、交流：哪些地方读懂了？
三、指导写字
1、出示生字
2、指导写字
3、学生练习写字，教师巡视指导。
4、有感情朗读课文。
5、查阅资料。
以前的相关资源：
苏教版六年级语文下册《长江之歌》练习题
关注诗歌结构 引导自主探究----《长江之歌》教学实录
课文《长江之歌》教学实录及教学评价 《长江之歌》课堂教学实录
《长江之歌》教学设计 《长江之歌》第二课时教案 长江之歌 教学设计(含反思)
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