[练26键打字的手机软件]练习2 苏教版第十二册教案
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】
教学目标
1、语文与生活：认识农具，了解它们的用途，加深对古诗的理解。
2、诵读与欣赏：了解夏日绝句的大意，感受诗人的满腔激愤感慨之情，了解诗人鲜明的人生价值取向。
3、写好钢笔字：训练学生书写硬笔行楷，并培养良好的写字习惯。
4、口语交际：引起学生对国家、社会问题的关注，学会并善于表达自己的观点，培养学生的综合表达能力。
重点难点:语文与生活、口语交际
教学时间:两课时
教学准备:多媒体、实物投影
教学过程
第一课时
课时目标：
1、语文与生活：认识农具，了解它们的用途，加深对古诗的理解。
2、写好钢笔字。
一、认识农具
1、你见过哪些农具？能说说它们的名称吗、样子和用途吗？
2、出示文中的农具图片，认一认，并将名称与图片相连。
3、交流，读准每一种农具。
二、弄清农具的用途
1、你知道这些农具的作用吗？查查字典，写下它们的用途。
2、交流。
木梨：农田或旱地翻土用的农具。
耙：聚拢和疏散柴草、谷物或平整翻松土地的农具。
耧：播种用的农具。
镰刀：收割庄稼和割草的农具。
锄头：松土和锄草用的农具。
三、读读诗句，说说下面带点的词语和什么农具有关。
1、指名读题。
2、自由读诗句，想想诗句的意思再交流。
3、判别加点词语和什么农具有关。
（1） 耘田：锄草，与锄头有关，也可泛指种田。
（2） 耕：耕田，用犁把土翻松，与木犁有关。
（3） 锄禾：用锄去掉禾田间的杂草，翻松土壤，与锄头有关。
（4） 种：播种，与耧有关。收：收割、收获，与镰刀有关。
4、小结后齐读诗句。
四、写好钢笔字
1、审题。
2、指读要描红的文字。
3、读帖，注意行揩的行笔、运笔过程，还应注意整幅字的行款和章法。
4、练习描红，要一气呵成。
5、反馈。
第二课时
课时目标：
1、诵读与欣赏。
2、口语交际：关注当前热点问题。
一、诵读与欣赏
1、读题，明确要求。
2、根据课后注释正确朗读全诗，借助注释体会诗的大意。
3、介绍李清照及其生活的时代背景。
4、再读诗句，了解西楚霸王项羽，体会诗句中所要表达的思想感情。
5、有感情地诵读并背诵。
二、口语交际
1、审题。
2、读对联：
风声雨声读书声，声声入耳；
家事国事天下事，事事关心。
3、在生活中，一段时间会有一些大家都关注的问题，如当年的申奥成功、伊拉克战争、抗击非典等。同学们，你们知道最近人们又在关注什么样的话题吗？让我们也来关注一下。
4、交流话题，把对相同话题感兴趣的同学组成一组，互相交流观点。
5、选择大家普遍关注的话题，如北京2008奥运会，在全班展开交流，充分表达。
6、小结。
板书：口语交际：聊聊当前的热点话题
风声雨声读书声，声声入耳；
家事国事天下事，事事关心。
教学反思
在教学的同时，我结合文本素材和当今时代的要求，对学生进行爱祖国、实事求是、乐于奉献、宽容大度的思想品德教育。鼓励学生利用多种渠道、方式进行查找资料，培养学生搜集和处理信息的能力。培养学生合作探究的能力，鼓励学生围绕问题展开讨论，得出结论。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjiyuwenjiaoan/79225.html
-
[延安]延安，我把你追寻详细阅读
教案示例一《》 教学目标 ： 1．通过学习这首诗，领会延安精神，使学生懂得发扬延安精神的重要。 2．了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子。 3．有感情地朗读这首诗。 教学重点、难点： 1．理解诗中重点语句，了解诗中所说的具体事物的含义。 2．读出诗的节奏和韵律。 教学过程 一、介绍背景、口述目标...
-
【将相和】将相和详细阅读
教案示例第一课时 教学目标： 1．学会10个生字，能正确读写下列词语：召集、大臣、允诺、廉颇、抵御、侮辱、拒绝、战袍、完璧归赵、负荆请罪。 2．初读课文，了解时代背景。 3．理清课文脉络。 教学过程： 一、初读课文，了解大意 1．听课文朗读录音，导入 新课，边听边想： （1）“将、相”分别指谁？...
-
【开国大典】开国大典详细阅读
教学目标： 1．学会10个生字。能正确读写下列词语：典礼、协商、汇集、宣布、电钮、瞻仰、旗帜、选举、领袖、徐徐上升。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，能写出课文梗概。 3．理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。 4．领悟本课按照事情发展顺序，重点突出、有详有略地记叙的表达...
-
延安_延安，我把你追寻详细阅读
《》 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．大体了解延安精神的内涵及发扬延安精神的意义。 教学过程： 一、揭示课题，了解背景 1．检查自学，导入 新课。 （学生结合课前搜集的资料，介绍有关延安的内容。） 2．简介背景，揭示课题。 作者为什么要追寻延安，追寻它什么？我们共同来学习课文。...
-
第一场雪普通话朗读_第一场雪详细阅读
教学目标 ： 1．学习本课10个生字。能正确读写下列词语：骤然、玉屑、俗话、谚语、馒头、毛茸茸、沉甸甸、掷雪球、瑞雪兆丰年。 2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3．理解课文内容，感受雪后的美丽景象，体会大雪给人们带来的喜悦心情。 4．领悟作者抓住特点描写下雪景象和通过写景及联想表达思想感情...
-
鹿和狼的故事|鹿和狼的故事详细阅读
教案示例一 教学目标： 1．能正确、流利、有语气地朗读课文。 2．理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3．领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学过程： 一、课前导入 1．同学们，你们还记得《狼和小羊》、《大灰狼》的故事吗？狼...
-
[小学六年级语文上册教学设计]六年级语文上册《向命运挑战》教学设计详细阅读
【教学要求】 1 理解课文内容,了解霍金是怎样向命运挑战的 学习霍金不怕失败,不向困难低头,顽强搏斗的精神 懂得人是可以向命运挑战的这个道理 2 有感情的朗读课文 3 培养学生在读中感知和感悟的能力 【教学时数】 1课时 【教学流程】 一 读中整体感知 1 出示课题,质疑解难 ...
-
我的战友邱少云课堂笔记|我的战友邱少云详细阅读
第一课时 教学目标： 初读课文、整体感知，理清脉络、概括段意。 教学过程： 一、检查预习，质疑问难。 1、指名读课文，正音解词。 （1）正音： （2）多音字： （3）解词： 揳入：把揳子、钉子等钉在物体里面。本课指敌人控制的高地插入我军阵地。 袭击：出其不意地打击对方。 潜伏：隐藏、埋伏。潜：隐藏。...
-
[匆匆那年]匆匆详细阅读
教学建议教材分析 《》是现代著名作家朱自清的一篇股炙人口的散文。文章紧紧围绕着“”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。 文章第一段用对比的手法写出了日子一去不复返的特点。燕子有再来的时候，杨柳有再青...
-
【小学六年级语文上册教学设计】六年级语文上册《第一场雪》教学设计详细阅读
第一课时 教学目标 ： 1．学习本课的生字新词，能正确地读写下列词语、骤然、玉屑、俗话、谚语、馒头、毛茸茸、沉甸甸、掷雪球、瑞雪兆丰年。 2．初读课文，理清文章的脉络。...