[练26键打字的手机软件]练习2 苏教版第十二册教案
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】
教学目标
1、语文与生活：认识农具，了解它们的用途，加深对古诗的理解。
2、诵读与欣赏：了解夏日绝句的大意，感受诗人的满腔激愤感慨之情，了解诗人鲜明的人生价值取向。
3、写好钢笔字：训练学生书写硬笔行楷，并培养良好的写字习惯。
4、口语交际：引起学生对国家、社会问题的关注，学会并善于表达自己的观点，培养学生的综合表达能力。
重点难点:语文与生活、口语交际
教学时间:两课时
教学准备:多媒体、实物投影
教学过程
第一课时
课时目标：
1、语文与生活：认识农具，了解它们的用途，加深对古诗的理解。
2、写好钢笔字。
一、认识农具
1、你见过哪些农具？能说说它们的名称吗、样子和用途吗？
2、出示文中的农具图片，认一认，并将名称与图片相连。
3、交流，读准每一种农具。
二、弄清农具的用途
1、你知道这些农具的作用吗？查查字典，写下它们的用途。
2、交流。
木梨：农田或旱地翻土用的农具。
耙：聚拢和疏散柴草、谷物或平整翻松土地的农具。
耧：播种用的农具。
镰刀：收割庄稼和割草的农具。
锄头：松土和锄草用的农具。
三、读读诗句，说说下面带点的词语和什么农具有关。
1、指名读题。
2、自由读诗句，想想诗句的意思再交流。
3、判别加点词语和什么农具有关。
（1） 耘田：锄草，与锄头有关，也可泛指种田。
（2） 耕：耕田，用犁把土翻松，与木犁有关。
（3） 锄禾：用锄去掉禾田间的杂草，翻松土壤，与锄头有关。
（4） 种：播种，与耧有关。收：收割、收获，与镰刀有关。
4、小结后齐读诗句。
四、写好钢笔字
1、审题。
2、指读要描红的文字。
3、读帖，注意行揩的行笔、运笔过程，还应注意整幅字的行款和章法。
4、练习描红，要一气呵成。
5、反馈。
第二课时
课时目标：
1、诵读与欣赏。
2、口语交际：关注当前热点问题。
一、诵读与欣赏
1、读题，明确要求。
2、根据课后注释正确朗读全诗，借助注释体会诗的大意。
3、介绍李清照及其生活的时代背景。
4、再读诗句，了解西楚霸王项羽，体会诗句中所要表达的思想感情。
5、有感情地诵读并背诵。
二、口语交际
1、审题。
2、读对联：
风声雨声读书声，声声入耳；
家事国事天下事，事事关心。
3、在生活中，一段时间会有一些大家都关注的问题，如当年的申奥成功、伊拉克战争、抗击非典等。同学们，你们知道最近人们又在关注什么样的话题吗？让我们也来关注一下。
4、交流话题，把对相同话题感兴趣的同学组成一组，互相交流观点。
5、选择大家普遍关注的话题，如北京2008奥运会，在全班展开交流，充分表达。
6、小结。
板书：口语交际：聊聊当前的热点话题
风声雨声读书声，声声入耳；
家事国事天下事，事事关心。
教学反思
在教学的同时，我结合文本素材和当今时代的要求，对学生进行爱祖国、实事求是、乐于奉献、宽容大度的思想品德教育。鼓励学生利用多种渠道、方式进行查找资料，培养学生搜集和处理信息的能力。培养学生合作探究的能力，鼓励学生围绕问题展开讨论，得出结论。
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