[《读书要有选择》的主要内容]《读书要有选择》教学谈
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】
这是一篇自学课文,是关于读书方法的指导。以前我们也学过不少这类的读书方法指导的文章,比如:《读书做记号的学问》《精读和泛读》《读书莫放拦路虎》等。在学习本文之前,可以来一个总复习。这篇文章的脉络很清晰:
首先提出问题,为什么要学会选择读物?很简单,因为“读不完”。
接着具体说明,选择哪几类读物。可以从以下几个方面选择:
第一类,优秀的文学作品,名著。第二类,名人传记。第三类,科普书籍。第四类,工具书。
并且,讲明原因。优秀的文学作品可以陶冶我们的精神,让我们懂得真善美。名人传记可以激励我们前行,指引我们成长。科普书籍可以让我们变得更聪明,去探索自然的奥秘。工具书是我们的好“帮手”,是“无声老师”。
然后,告诉我们如何选择读物?
一,根据个人兴趣;二,请教别人。
最后揭示选择合适读物的意义,让学习和生活更有效。
以上是文章的梗概。下面谈一下我的阅读经历。
说到读书有目的地选择,应该是最近几年的事情。以前,自己的阅读应该算是非常“洒脱”的。兴致所至,无所不读。从小人书,漫画,再到童话民间故事。这是我的小学。武侠传奇,益智、科幻故事,是我的初中。中外文学名著,教育教学专著,陪我度过三年师范。工作之后,有一小段时间对读书漫无目标。教学案例,论文汇编,教育教学杂志陆续看了一些。几年前,来到凤凰论坛,看书的目的性明确了好些,尤其是在高林生老师的教训下比较有目的的读了一些书。有收获,也有困惑。
为了解决教学中的疑难,我专门购置了几本权威出版机构出版的工具书。《现代汉语规范词典》(还有字典)《成语大词典》是其中的翘楚。发现自己倦怠时,为了激励自己前行,我也读了几部名人传记,印象最深的是《林肯传》和《名人传》,他们不屈不挠的精神和毅力深深震撼着我,同时也让我明白了,名人光环背后的辛酸和泪水。名人的光环和成就对于我们普通人来说并没有什么意义,对我们的成长最有价值的是他们付出的心血和汗水。坚持成就美丽,成功需要水滴石穿的精神。
科普类的书籍明显地淡出我的视线,取而代之的是语文教学方面的专业书籍。语言文字的研究和古典名著点评,都对我的阅读能力的有帮助。
另外,为了帮助班级中的孩子学会阅读,喜爱阅读,我还阅读了近百本儿童文学书籍。其中大多是童话,而且大多是获得国际大奖的图书。自己读,给学生读,最终让学生自己去读。假如人能一生与好书相伴,幸甚至哉。
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjiyuwenjiaoan/79215.html
-
六年级语文负荆请罪教案_六年级语文《负荆请罪》教后感详细阅读
font size=6> 作者:佚名 转贴自:转载 点击数:238 作者:踏浪而归 《负荆请罪》这人故事人物性格鲜明,教学时,我设计了一个语文实践活动——对对联。如交流描写相如的对联:“唇枪舌剑斗秦王,宽容大...
-
四年级上册《出塞》教案_【六年级上册】《出塞》教案详细阅读
【教学目标】1、能正确、流利、有韵味地诵读古诗。2、反复朗读古诗,引导学生进入诗歌描述的意境,体会诗人同情戍边将士、渴望和平的感情。3、课内外相结合,激发学生对边塞诗的兴趣。 【教学准备】多媒体课件【教学重、难点】读悟结合,了解古诗大意,体会诗人同情戍边将士、渴望和平的感情。【教学过程】(课前诵读古...
-
【六年级语文下第一单元导学案】六年级语文下册第一单元导学图详细阅读
第一单元导学图导语1文言文两则2匆匆3桃花心木4*顶碗少年5*手指交流平台让我们走进本组课文,看看作者是如何感悟生活,获得人生启示的。学习本组课文,要抓住重点句段,联系生活实际,领悟文章蕴含的道理;在把握主要内容的基础上,体会作者表达感悟的不同方法,并试着在习作中运用。联系课文,说说下面句子的意思。...
-
人教版六年级下册语文匆匆教案反思_人教版六年级下册语文匆匆教案详细阅读
匆匆 教学目标 1、正确读写生字词。2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3、了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受,唤起学生的生活体验。4、感受课文的语言美,领悟作者细致描写、多用修辞的方法。教学重点 正确朗读、背诵课文,领悟作者细致描写、多用修辞的方法。教学难点 了解作者对时间流逝的伤...
-
山谷中的谜底读后感|18、山谷中的谜底 教学设计详细阅读
【教学设计】 [教学目标] 1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过对语言文字的赏读,体会雪松的智慧与顽强。 4.联系课文内容及生活实际,理解“有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展”。 [教学过程]...
-
惊世第一妃_《一算惊世界》全新导航与训练详细阅读
相关链接 通讯:对国内外最近出现的典型人物、典型事件或典型经验所作的真实、具体、形象、详尽、及时的报道。课文是一篇人物通讯,是一种以记写人物为主的通讯。它以表现人物为中心,从不同角度报道人物的先进事迹、创造精神和高风亮节,反映时代精神。 数学王国的骄子: 1 π之父祖冲之 2 几何学的创...
-
《跨越百年的美丽》说课视频_《跨越百年的美丽》说课稿详细阅读
一、说教材(一)、教材分析:1、《跨越百年的美丽》是义务教育课程标准实验教材小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的,这是一篇赞美居里夫人的文章,文章以美丽为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵。 2、编写意图: 学习这篇课文,不仅仅是认识居里...
-
【续写《最大的麦穗》】《最大的麦穗》一课的启示详细阅读
作者:王洲辅小 李 倩 转贴自:转载 点击数:63 《最大的麦穗》一课的启示王洲辅小 李 倩 非常有幸能在新教师培训中聆听到特级教师——倪宗红老师的课《最大的麦穗》,通过倪老师精彩的上课,使我感触颇深,尤其是与倪老师的交流,使我也摘到了麦穗。让我进一步理解了在语...
- 详细阅读
-
【《小草和大树》的寓言故事】《小草和大树》五详细阅读
font size=6>《小草和大树》教学设计五 作者:佚名 转贴自:转载 点击数:101 《小草和大树》教学设计五教学背景:1,《小草和大树》是河北版小学科学六年级上册第一单元教学内容,本单元旨在让学生理解地球的每一个角落都有生命存在...