【足球史话教案】《足球史话》教学反思
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】
《足球史话》是一篇拓展阅读课文。本文介绍了足球运动的起源、演变和发展的过程。课文富有体育文化内涵和时代气息，既能使学生提高语文素养，又能让他们受到情感熏陶，获得思想启迪，培养审美情趣。文章可分四个部分：第一部分总写现代足球的特性；第二部分介绍中国是最早发明足球和进行足球比赛的国家；第三部分介绍现代足球的起源、演变和发展的过程；第四部分总结全文，足球运动深受世界各国人民的喜爱。
教学重点在于抓住表示时间的词以把握足球发展的脉络；难点在于理解为什么中国最早发明足球而英国却是现代足球运动的起源国家。
教学本课，我采用“自主发现、合作探究”的教学方式。课前布置学生通过互联网或书刊、报纸、杂志等搜集与足球有关的资料。课伊始，我先让同学谈谈自己对足球的了解，然后在学生整体感知课文内容的基础上，鼓励学生开动脑筋，提出问题，与老师、同学讨论交流，共同探究。出乎我的预料，班里的吴春锦同学提出的问题竟然是为什么中国最早发明足球而英国却是现代足球运动的起源国家呢？为了让学生领略足球精神的魅力，最后让学生联系生活实际，结合学生的生活经验说说对足球精神的理解。在整个教学活动过程中，学生展示各自的认识与看法，通过不同的视角、观点之间的相互砥砺与补充、完善，加深对课文主题的认识，收到预期的效果。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjiyuwenjiaoan/78939.html
-
《山雨》教学设计板书设计|《山雨》教学设计详细阅读
一、教学目标。1．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2．感受山雨带韵味，体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的美。3．学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。二、教学重点、难点：引导学生通过自读自悟，感受语言的优美，体会作者对山雨的情感。三、教学时间：1课时四、教学过程（一）、情景导入，揭示课题...
-
[《草虫的村落》教学反思]《草虫的村落》教学反思详细阅读
《草虫的村落》是一篇充满人文气息的童话式散文。文章中作者发挥丰富的想象，运用了拟人、比喻等修辞手法，将一个生动、活现的草虫世界展现给了大家。初读文章，我似乎也随着那只黑色的甲虫来到了那片 “弥漫着草香和泥土香的空气 ”的田野。这里有茂密的森林，有充足的阳光，有萋萋的芳草，周围一片静谧。在这里，我情不...
-
《山中访友》教学设计第一课时|《山中访友》教学设计详细阅读
设计理念:高年级的阅读教学,要注重揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法 同时,阅读是学生的个性化行为,所以,以上目标的达成,要依靠学生的朗读实践,在读中入情入境,在读中体会文章表达上的特点 课文简析:这是著名诗人,散文家李汉荣先生一篇构思新奇,富有想象力,充满好...
-
[《草虫的村落》教学设计]《草虫的村落》教学设计详细阅读
【教学目标】 １、正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。 ２、有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。 ３、与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性，与大自然进行“心灵对话”。 ４、体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。【教学重点】体会作者如何...
-
【索溪峪的野主要内容(20字)】《索溪峪的“野”》教案详细阅读
教学要求： 1、认识“赋、淑、撅、叟、涤”5个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。 3、领悟作者抓住景物特点、先概括表述再具体描写的表达方教学过程： 一、揭题导入。 1、同学们，今天这堂课我们一起来学习一篇新课文，题目是《索溪峪的“野”》。 齐读课题。 2、读...
-
索溪峪的野主要内容(20字)_《索溪峪的“野”》教学设计详细阅读
一、教材简析： 《索溪峪的“野”》是小学九年制义务教育教材的第十一册第六单元的课文。这篇课文，通过描写索溪峪的奇丽风光，赞颂了索溪峪天然野性的美，表达了作者畅游其间无比愉快的心情。课文最突出的表达特点，是抓住事物的主要特点，采用先概括叙述再具体描写的表达方法。文章紧紧围绕题目展开叙述和描写。首先把...
-
【山中访友】山中访友详细阅读
学习要点：1、有感情的朗读课文，了解作者所访之“友”及其特点。2、学习本文写景的技巧，感受其中蕴涵的情感。3、对学生进行人文主义教育。学习重点：整体感知文章内容，感受作者心境，体会作者所要表达的思想感情。教学过程：一、每课一测：朗润 倔强（强调读音） 酝酿 澄清 水藻 嬉戏...
-
有的人死了他还活着有的人活着他已经死_有的人详细阅读
教学目标：1、能有感情地朗诵诗歌，培养鲜明的爱憎感情，懂得为人民的人将得永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理。2、了解本文运用的对比手法，体会这种手法运用的好处。教学安排：一课时教学过程：一、谈话导入通过本组的学习，你对鲁迅有怎样的印象呢？你能用简短的语句评价他吗？（学生评价）这样一个伟大的人，已经离...
-
【《索溪峪的野》教学设计】《索溪峪的野》教学设计详细阅读
【教学目标】 【基础知识积累】正确读记“恶作剧、不拘一格、年过花甲”等词语。 【方法与能力】领悟作者抓住景物特点，先概括表述再具体描写的表达方法；体会作者通过想象和联想来表达对索溪峪美的独特感受。 【情感与思想】有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，激发...
-
【《草虫的村落》教学设计】《草虫的村落》教学设计详细阅读
【教学目标】 1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2．学习作者细心观察大自然，体会作者通过联想和想象来表达自己独特感受的方法。 3．正确、流利、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的语句。【课前准备】 1 教师准备：美国影片《虫虫危机》光碟。抄有生字词语的幻灯片或小黑板。...