《企盼世界和平的孩子》读后感|《企盼世界和平的孩子》拓展资料
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】
中国是联合国安理会5个常任理事国中派出维和人员最多的国家。在中国参加联合国维和行动的16年中,共派遣维和人员6000余人次。已有8名中国军人在维和行动中殉职。让我们永远记住他们:
雷润民联合国驻伊拉克———科威特军事观察员。1991年在伊科边境因车祸牺牲。
刘鸣放联合国驻柬埔寨军事观察员。1992年5月在柬埔寨执行任务时,感染脑疟疾,医治无效不幸牺牲。
陈知国、余仕利中国赴柬埔寨维和工程兵大队1中队战士。1993年5月21日一枚火箭弹落入驻扎在磅同省斯昆镇的中国维和工程兵大队营地,陈知国、余仕利不幸牺牲。郁建兴联合国对伊武器核查机构化学视察组组长。2003年3月13日14时许,在乘车返回巴格达途中发生车祸,抢救无效不幸牺牲。
付清礼中国赴刚果(金)维和工兵连建筑分队3班班长。2005年5月3日中午,付清礼在基武湖畔一个临山半岛上洗刷装载机上的污泥时突然晕倒,抢救无效不幸牺牲。
张明中国赴利比里亚维和运输分队士官。2005年10月24日,在执行任务时,被子弹击中头部,不幸牺牲。
杜照宇联合国驻黎巴嫩军事观察员。2006年7月25日,以色列空军对黎巴嫩南部边镇希亚姆进行了袭击,击中联合国观察员哨所。杜照宇与其他3名联合国观察员不幸遇难。
[链接·资料]中国维和行动大事记
1988年中国成为联合国维持和平行动特委会成员。1988年9月,中国正式申请加入联合国维持和平行动特别委员会。1989年,中国首次派人参加了联合国纳米比亚过渡时期协助团,帮助纳米比亚实现从南非独立的进程。1990年,中国军队首次向联合国维和行动派遣军事观察员。
1992年4月,中国第一支“蓝盔”部队———军事工程大队赴柬埔寨执行任务。
1997年5月,中国表示原则同意参加联合国“维和待命安排”。
1999年,中国政府正式宣布派遣维和警察参与联合国维和行动。
2000年1月,中国首次派遣15名民事警察到东帝汶执行联合国维和任务。
2001年 12月,中国正式成立国防部维和事务办公室,统一协调和管理中国军队参与联合国维和行动的工作。2003年4月,中国首次派遣一支由175人的工兵连和 43人的医疗分队组成的维和部队赴刚果(金)参加联合国维和行动,并于同年12月顺利组织了第一次轮换。2003年7月,中国决定向利比里亚派遣一个包括运输连、工兵连和医疗分队在内的共550人的维和部队,将分批前往任务地区,这是迄今为止中国参与联合国维和行动规模最大、人数最多的一次。
至2004年5月,中国已参与15项联合国维和行动,共派出约2300余人次的军事人员和253人次的民事警察。
2004年9月,联合国授予中国赴利比里亚维和部队全体官兵“和平荣誉勋章”。
2004年10月17日凌晨,中国维和警察防暴队95人乘联合国专机,前往海地执行联合国维和任务。这是中国第一支赴国外执行维和任务的防暴队伍。(本组稿件均据新华社北京19日电)
关注维和资料 联合国维和行动
据新华社电联合国维和行动是指联合国根据安理会或大会决议向冲突地区派遣没有强制力军事人员以恢复和维持和平的一种行动。
根据联合国宪章,联合国可以通过下列两种方式制止国际冲突:一是纯外交方式,即通过斡旋、调解来解决争端;二是强制方式,通过封锁、禁运、经济制裁乃至派联合国军等强制措施阻止冲突。二战后,由于美苏对抗和两极格局的制约,联合国很难采取上述手段履行其维护和平的职责,于是,维和行动这样一种所谓“第三种方式”便应运而生。12
敬爱的联合国秘书长加利先生:
您好!
我们虽然没有见过面,我和妈妈却接到过您的问候。两年以前,我亲爱的爸爸作为联合国的一名军事观察员,在执行维护和平的行动中壮烈牺牲,您给予了他高度的评价,赞扬他是"一名卓越的军事观察员,在执行联合国维和行动中体现了人道与公正的素质"。对此我和妈妈向您表示深深的谢意。
两年多来,我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中,我至今都忘不了,爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说:"孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶"蓝盔"。"我们与爸爸相约,等爸爸凯旋的那一天,我们要带着最美的鲜花迎接他。
现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花,接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣,腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。啊!我听见了,妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼唤的是"和平!和平!和平!"
我的爸爸精通四国语言,是一位出色的经济学硕士,本来他应该为人类作出更大的贡献,却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的,他是为和平而倒下的,他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天,我要向爸爸献上一束最美的鲜花,因为他是保卫世界和平的光荣战士。
五十一年前,全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。但是五十一年后的今天,和平之神并没有永驻人间。
今天,我们中国孩子虽然生活在和平的环境中,但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的"和平之花"。我们一定要向爸爸那样热爱和平,勇敢地用自己的生命保卫和平。
敬爱的加利先生,在此,我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社会呼吁:"救救孩子们,要和平不要战争!"为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!让二十一世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!
祝加利先生身体健康。
敬礼!
中国北京二中 雷利
1996年11月8日
这是雷润民烈士的儿子写给前联合国秘书长加利先生的一封信.
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjiyuwenjiaoan/78935.html
-
《山雨》教学设计板书设计|《山雨》教学设计详细阅读
一、教学目标。1.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。2.感受山雨带韵味,体会作者对山雨的喜爱,领略大自然的美。3.学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。二、教学重点、难点:引导学生通过自读自悟,感受语言的优美,体会作者对山雨的情感。三、教学时间:1课时四、教学过程(一)、情景导入,揭示课题...
-
[《草虫的村落》教学反思]《草虫的村落》教学反思详细阅读
《草虫的村落》是一篇充满人文气息的童话式散文。文章中作者发挥丰富的想象,运用了拟人、比喻等修辞手法,将一个生动、活现的草虫世界展现给了大家。初读文章,我似乎也随着那只黑色的甲虫来到了那片 “弥漫着草香和泥土香的空气 ”的田野。这里有茂密的森林,有充足的阳光,有萋萋的芳草,周围一片静谧。在这里,我情不...
-
《山中访友》教学设计第一课时|《山中访友》教学设计详细阅读
设计理念:高年级的阅读教学,要注重揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法 同时,阅读是学生的个性化行为,所以,以上目标的达成,要依靠学生的朗读实践,在读中入情入境,在读中体会文章表达上的特点 课文简析:这是著名诗人,散文家李汉荣先生一篇构思新奇,富有想象力,充满好...
-
[《草虫的村落》教学设计]《草虫的村落》教学设计详细阅读
【教学目标】 1、正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。 2、有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。 3、与大自然为友,感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性,与大自然进行“心灵对话”。 4、体会作者怎样用心观察大自然,怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。【教学重点】体会作者如何...
-
【索溪峪的野主要内容(20字)】《索溪峪的“野”》教案详细阅读
教学要求: 1、认识“赋、淑、撅、叟、涤”5个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。 3、领悟作者抓住景物特点、先概括表述再具体描写的表达方教学过程: 一、揭题导入。 1、同学们,今天这堂课我们一起来学习一篇新课文,题目是《索溪峪的“野”》。 齐读课题。 2、读...
-
索溪峪的野主要内容(20字)_《索溪峪的“野”》教学设计详细阅读
一、教材简析: 《索溪峪的“野”》是小学九年制义务教育教材的第十一册第六单元的课文。这篇课文,通过描写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪天然野性的美,表达了作者畅游其间无比愉快的心情。课文最突出的表达特点,是抓住事物的主要特点,采用先概括叙述再具体描写的表达方法。文章紧紧围绕题目展开叙述和描写。首先把...
-
【山中访友】山中访友详细阅读
学习要点:1、有感情的朗读课文,了解作者所访之“友”及其特点。2、学习本文写景的技巧,感受其中蕴涵的情感。3、对学生进行人文主义教育。学习重点:整体感知文章内容,感受作者心境,体会作者所要表达的思想感情。教学过程:一、每课一测:朗润 倔强(强调读音) 酝酿 澄清 水藻 嬉戏...
-
有的人死了他还活着有的人活着他已经死_有的人详细阅读
教学目标:1、能有感情地朗诵诗歌,培养鲜明的爱憎感情,懂得为人民的人将得永生,与人民为敌的人必然灭亡的道理。2、了解本文运用的对比手法,体会这种手法运用的好处。教学安排:一课时教学过程:一、谈话导入通过本组的学习,你对鲁迅有怎样的印象呢?你能用简短的语句评价他吗?(学生评价)这样一个伟大的人,已经离...
-
【《索溪峪的野》教学设计】《索溪峪的野》教学设计详细阅读
【教学目标】 【基础知识积累】正确读记“恶作剧、不拘一格、年过花甲”等词语。 【方法与能力】领悟作者抓住景物特点,先概括表述再具体描写的表达方法;体会作者通过想象和联想来表达对索溪峪美的独特感受。 【情感与思想】有感情地朗读课文,感受索溪峪风景区天然野性的自然风光,激发...
-
【《草虫的村落》教学设计】《草虫的村落》教学设计详细阅读
【教学目标】 1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2.学习作者细心观察大自然,体会作者通过联想和想象来表达自己独特感受的方法。 3.正确、流利、有感情地朗读课文,积累自己喜欢的语句。【课前准备】 1 教师准备:美国影片《虫虫危机》光碟。抄有生字词语的幻灯片或小黑板。...