【13*18是几寸照片】13* 一夜的工作
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】
教学目标：
1.理解课文内容，了解周总理一夜工作的情景。
2.学习作者在叙事的过程中表达自己真情实感的方法。
3.有感情地朗读课文。
教学重点：了解总理一夜工作的情景，体会总理工作的劳苦和生活的简朴。
教学难点：学习作者在叙事的过程中表达自己真情实感的方法。
教学准备：投影片
教学过程：
一. 导入
1.诗人何其芳亲眼目睹了总理一夜的工作后，不由地感受到（学生说出中心句：总理是多么劳苦，多么简朴。）
2.那么作者是如何来表现总理的劳苦和简朴的？同学们已经回去预习过，现在再在小组里讨论一下，然后我们再交流。
二. 理解总理的劳苦和简朴
1 .学生讨论
2.组织交流
（每一方面都由学生先读出句子，抓住关键词体会，再把体会到的通过有感情的朗表达出来）
着重帮助学生理解以下句子：
表现工作劳苦的：
⑴总理见了我，指着写字台上一尺来高的文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送了来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”
⑵他一句一句地审阅，看完一句就在那一句的后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。
⑶喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔地叫明了。
生活简朴方面：
⑴那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
⑵这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。
3.作为中华人民共和国的总理，他日理万机，夜以继日，为人民的事业鞠躬尽瘁，而在生活上又是如此简朴。总理的事迹远不至此，昨天已布置同学们回去搜集有关总理的资料、图片，现在把你搜集到的材料来展示一下，好吗？
（音乐声中，学生朗读自己搜集到的材料。）
三. 颂总理
此时此刻，我们的同学有多少话要对敬爱的总理说呀，说吧，把你想说的说出来，把你想抒的情吐出来。
（音乐声中，学生根据提示抒情。）
提示：
望着您专心致志地工作的情景，总理啊，我想对您说，（ ）。
板书设计
工作劳苦 任务重
时间长
态度认真
一夜的工作（总理） {
生活简朴 陈设简单
夜宵简单
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjiyuwenjiaoan/78126.html
-
【草船借箭】草船借箭详细阅读
请双击页面,看看发生什么:-) 一、素质教育目标 （一）知识教学点1．生字：督、惩、罚、寨、饮、援。2．新词：神机妙算、疑惑、委托、推却、轻易、甘受惩罚。3．理清文章的叙述顺序，分清前因后果。（二）能力训练点1．训练按事情发展顺序给课文分段，概括段意。2．理解...
-
【詹天佑】詹天佑详细阅读
一、素质教育目标 （一）知识教学点1．生字：拖、挠、权、庸、勘、竣。2．新词：阻挠、要挟、竣工、勘测、轰动、尝试、勉励、赞叹不已。3．会用“否则”、赞叹不已”造句。4．理解句子：（1）有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”（2）许多到中国来游览的外宾，看到留下的伟...
-
[秦兵马俑是哪册书的]第十二册《秦兵马俑》详细阅读
[学习要求] 1 能正确、流利、有感情地朗读课文。2 学会本课的8个生字，两条绿线中的8个字只要认识不要求会写。认识一个多音字“乘”。能够理解由生字组成的词语。3 联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用。4 在理解的基础上，感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷...
-
地震中的父与子_地震中的父与子详细阅读
请双击页面,看看发生什么:-) 教学要求：1、自学生字新词，理解课文内容，想象父亲抢救儿子的画面。2、运用“从内容中体会思想”的阅读方法，体会含义深刻的句子，感受父爱的伟大。3、分角色有感情的朗读课文，体会文中最后一句话的含义。教学重、难点：1、了解父亲不顾一切抢...
-
詹天佑|詹天佑详细阅读
请双击页面,看看发生什么:-) 教学目标 1．了解杰出的爱国工程师的事迹，激发学生热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。2．知道课文是怎样一层一层表达中心思想的，能顺着作者的思路深入理解课文。3．学会本课生字新词。能用“否则”、“赞叹不已”造句。4．有感情地...
-
单元基础训练册_单元基础训练详细阅读
教学目的要求： 1 在字词句方面对学生进行用音序查字法查字典，写反义词，选词填空和认识比喻句的训练。 2 在听写部分对学生进行听写一段话的训练。3 在阅读方面让学生进一步巩固联系上下文理解词语的方法。 4 练习说写一段完整通顺的话。 教学重点难点： 1 认识比喻句“……像……” 2 如何在问题中联...
-
[景阳冈]景阳冈详细阅读
请双击页面,看看发生什么:-) 一、素质教育目标 （一）知识教学点1．生字：晌、恰、岂、误、梁、哮、酥。2．新词：晌午、恰当、岂不、请勿自误、脊梁、咆哮、酥软。3．理解重点句、理清文章的叙述顺序。（二）能力训练点1．训练按事情发展顺序给课文分段。2．理解课文内容...
-
一年级下册《语文园地五》教学设计_《语文园地五》教学设计详细阅读
教学内容：人教版《语文》第一册 教学内容背景材料 义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级上册第117页。 设计理念： 本教学设计旨在创设丰富多彩的教学情趣，巧设“与字宝宝捉迷藏，送字宝宝回家，和猴哥旅游，看虎王变魔术，学蓝猫说句子，跟小兔比一比”六个生动有趣的动画情境，变枯燥的练习为玩中...
-
[单元基础训练册]单元基础训练详细阅读
教学内容： 本基础训练包括汉语拼音声调变化的练习，形近字或同音字组词的练习，认识句子的主要成分。学习用部首查字法查字典。观察说话和阅读一段话的练习，还有学写《通知》的作文训练。 教学时间：三课时。 教学过程 ： 教师讲清这个基础训练需要3个课时。第一课时先进行“字、词、句”的训练。重点学习用部首查...
-
【向命运挑战课文】向命运挑战详细阅读
教学目标 ： 1、基本读懂课文，了解霍金同疾病顽强搏斗、取得伟大成就的事迹。 2、学习他不怕失败、不怕困难、敢于的精神。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学时间：一课时。教学过程 ： 一、导入 课文 1、播放《命运》交响曲。（编辑一分钟到两分钟，选择最震撼人心的部分。）听后交流：说说看，听...