【卖火柴的小女孩】卖火柴的小女孩

【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】

第一课时

学习目标：1、理解课文内容，激起学生对资本主义社会贫苦儿童悲惨生活的同情。2、从小女孩一次次擦燃火柴看到的种种幻想中体会他的悲惨生活。3、正确、流利、有感情朗读课文。重难点：从小女孩一次次擦燃火柴看到的种种幻想中体会他的悲惨生活。
课前准备：flashmtv《火柴天堂》教学过程：一、揭示课题1、同学们，你们还记得大年夜吗？你们的大年夜是怎么度过的？（提问）2、看来，你们的大年夜是多么美好啊！但是，在资本主义国家的大年夜，有个和你们同龄的小女孩却赤着脚在冰天雪地里卖火柴。3、今天我们就来学习一篇安徒生童话《卖火柴的小女孩》（出示课件1）二、扣题质疑1、齐读课题2、你从课题想知道什么？三、欣赏画面，引发情感1、大家都是一群爱学习的好孩子，下面老师请大家看一幅图（出示课件2）2、谁来描述这幅图。（指名回答）3、初读课文，了解内容。四、部分入手，精读理解1、请你们读读课文想想，课文中哪句话最能概括这个小女孩？2、课件出示——可怜的小女孩！3、质疑4、找出有关句子读读，并说说你的理解。（从“可怜”入手，找出描写冷的句子：v在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。v小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的v她又冷有饿，哆哆嗦嗦地向前走。v她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。其他：她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。（家人不关心她）5、根据学生回答相机演示。6、指导朗读。 五、重点研读感悟（课件返回到2）1、小女孩孤零零地在雪地里走着，最后就坐在了墙角里。这样的天在雪地里那该多冷啊！让我们去看看她吧！2、播放动画mtv《火柴天堂》1、于是，她擦着火柴，借着微弱的火柴亮光，她展开了美妙的联想，现在我们一起去感受这些美好的幻景吧！2、自由读5——11自然段思考：小女孩前后擦着几次火柴，分别看到什么？3、学习第一次看到的幻景。（1）    第一次擦燃火柴后，小女孩眼前出现了什么幻想？（2）    找出有关的语句读一读。（出示相关语句）（3）    说明现实生活中她怎样？渴望得到什么？（4）    出示句子：她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于 一根。抽出了（5）    说说你对这句话的理解。（6）    练习朗读。六、总结学习第一次出现幻景的学法，放手自学1、出示课件 （1）、出现什么幻景？（2）、找出有关语句读一读。（3）、说明现实生活中她怎样？渴望得到什么？（4）、指出这部分中感受最深的句子，并说说你对这句话的理解。（5）、有感情朗读这个部分。2、用上述方法小组内学习2——5次擦燃火柴的部分，并用简单的词语概括这写内容并填写在表格中。

次数

  幻景 渴望 现实 1 火炉 温暖 寒冷 2       3       4       5       12

 

3、汇报。（课件相机演示）4、投影出示奶奶：现在，假如你们就是小女孩，当那么温和，那么慈祥的奶奶出现再你的眼前时，你是怎样的情不自禁地叫起来，又是怎样急切地祈求奶奶把你带走。

 出示句子：“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鸭，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”看图齐读、指导读、配乐读。七、研读11自然段为了把奶奶留住，她赶紧又擦火柴，这回不是一根，而是一整把，这是她最后一次擦火柴了。当这次火柴擦亮，她仿佛觉得怎么样？请你读下面的部分。出示句子：一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。1、质疑。重点领会最后一句话的意思。2、小组交流、讨论。（出示课件：她们真的去了如图上所描绘的那么美好的地方去了吗）3、汇报。八、精读，进一步理解课文。1、可怜的小女孩，她最后的结局是怎样的呢？（冻死了）2、出示课件：出示句子：第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。3、出示课件：人们理解她、同情她么？人们还会说些什么？12

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