单元教学计划单元主题unit12 review 3单元目标技能目标 1 通过对五，六年级重点词汇的复习,培养学生综合运用的能力 2 培养,提高学生听音技能 3 在情景对话中培养,巩固学生说的能力 4 在语篇阅读练习中培养,巩固学生认读的能力 5 提高学生的书写能力知识目标1 复习,运用有关...
unit 1 on foot(走路) by bike(骑自行车) by bus(乘公共汽车) by train(乘火车) by plane乘飞机 by ship乘轮船 by subway乘地铁 how(怎样) go to school（上学） traffic light（...
排序题1 oh!it is a beautifui picture i like it very much thank you 2 happy birthday, li lei this present is for you 3 open it and have a look 4 come i...
一、read, choose and write （读句子，填空）5%shoe storezoo bus stop school hospital 1 you can buy new shoes there ______________2 we can get on or get off the b...
unit 9 my favorite music1 topic- my favorite musiclesson 1口语表达：话题内容；重点句型lesson 2阅读理解①主题内容：②相关的词汇：③相关的语法知识④基本的写作方法：全文的主题句；段落的主题句；过渡词的使用；结尾扣题。2 phrase...
unit 2 where is the science museum?第五课时学案课题 unit 2 where is the science museum? 第（5）课时 教学内容 b let’s try let’s talk group work c let’s check 教...
一、教学内容《义务教育课程标准实验教科书 牛津小学英语》6b第六单元，第三课时(listen, read and say; look, read and learn; look and say) 二、教学目标1 能正确地听、说、读、写单词plan, play、短语have school, take...
module 3 the natural worldunit 8 windy weather词汇:cloud, cloudy 云，多云 wind, windy 风，多风shower, showery 阵雨，有阵雨 snow, snowy...
一、教学内容：6b unit 1b部分 look ,read and learn二、教学目标：1 能正确理解、掌握a部分会话，并能朗读、初步表演对话。2 能正确地运用对话中出现的日常交际用语交流。3 正确掌握b部分出现的四会单词light lighter ,heavy heavier,...
[课题]牛津小学英语6a unit6 holidays parta(the second period)第一课时的教学内容是本单元的b&c,学生能掌握b部分9个节日的名称，能根据c部分文字提示和图片提示来谈论相关节日。[教材简析]本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动。parta对话情...
授课人： 审批 ： 审批： 授课人： 授课时间： 学案编号： 年级： 姓名： 小组：课题：lesson 2: jennys house 课型： 新 授...
content of courses lesson15: are you ready for a quiz?teaching aims知识与技能：能从小故事中找到本单元所学的单词。过程与方法：song, story, practice 情感、态度与价值观：培养从生活中发现问题的意识。teachin...
本单元话题是“谈论物品的归属”，通过jim一家在圣诞节互赠礼物这一情景引出主要的内容，即名词性物主代词。通过本课的学习，要求学生能在一定的情景是正确使用名词性物主代词，理解名词性物主代词与形容词性物主代词的区别，更重要的是结合学生的实际生活，创造生动活泼的情景，引导学生在使用中记忆和巩固。在备课的过...
第一课时 【教学目标】 1 能够听、说、读、写下列单词：hospital, cinema, post office, bookstore 2 能够听、说、认读词组：science museum 3 能够在现实生活中灵活运用句型“where is the library? it’s ne...
一年级unit 1 hello 问候、介绍hi, i’m mocky hello, mocky unit 2 about me 介绍are you a girl boy?yes, i am no, i’m not ann is a girl ken is a boy i’m a monk...
unit 2 where is the science museum?第四课时学案课题 unit 2 where is the science museum? 第（4）课时 教学内容 b let’s learn let’s play c story time 教学目标...
一、 教学内容：6b unit 3 a部分,listen ,read and say 二、教学目标：1 初步掌握理解课文，并能在交际中口头运用关于问路的句型2 掌握四会单词 stops, turn left right , post office ,get on off, along, s...
第一课时一．教学目标：1． 学习have a picnic, go on an outing, see a play, see a beijing opera, take part in a singing contest, take part in a sports meeting六个词组。2．...
六年级unit 2 what’s the matter, mike? 教学设计 一、教学目标 1 能够听说读写单词和短语：have a cold, have a toothache, have a fever, hurt, have a headache, have a sore throat。2...
unit 3 asking the way连云港市赣榆县实验小学 董淑鸿单元教材分析：本单元的核心教学内容是“问路”，围绕这一话题展开各项语言活动。重点学习问路中常涉及的相关用语can you tell me the way to…？how far is it from here? how ca...
