[六年级英语毕业演讲稿]六年级英语毕业总复习练习三试题
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级英语教案】
练习三一、句型转换
1. they’re having an english lesson. (改为否定句 )
they ___________ _____________ an english lesson.
2. the doctors and nurses are in the hospital. (对画线部分提问)
___________ __________the doctors and nurses?
3. tom usually goes shopping on sundays.(改为一般疑问句)
_________ tom usually _______ shopping on sundays?
4. it’s friday today. (对画线部分提问) ________ _________ is it today?
5. were they in your bag just now?(作否定回答)
_________, they _________.
二 用括号中单词正确形式填空:
1. you shouldn’t _____________ (walk) on the grass.
2. we ____________ (be) in beijing a week ago.
3. the sign ____________ (mean) you can’t litter here.
4. many children like ____________ (play) basketball after school.
5. — which is the ________ (two) month(月) of a year?— february.
6. — is she a japanese girl?— no, she’s a ___________ (china) girl.
7. — do you want to play chess this afternoon?
— no, i want to watch a ___________ (run) race in our school.
1. — would you like ___________ (play) table tennis with me now?
— yes, i’d love to.
三、完型填空。
kate 1 a happy family. she lives in london 2 her parents. she 3 a school girl. today is kate’s birthday and she’s fifteen years old. her father is 4 teacher. he works in a school. students think he is a good teacher. 5 mother is a nurse. she is a very good nurse. kate has a brother 6 a sister, and they study 7 china. her brother speaks chinese very well and has many friends there. her sister 8 chinese very hard and she wants 9 a teacher 10 chinese in their country.
( ) 1. a. have b. haves c. has d. hases
( ) 2. a. with b. of c. and d. for
( ) 3. a. be b. am c. are d. is
( ) 4. a. / b. a c. an d. the 12
( ) 5. a. she b. her c. hers d. her’s
( ) 6. a. and b. or c. but d. too
( ) 7. a. on b. in c. into d. at
( ) 8. a. study b. studys c. studies d. studying
( ) 9. a. be b. is c. to d. to be
( ) 10. a. of b. for c. in d. about 12
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjiyingyujiaoan/73434.html
相关教案
- a站|A rhyme for 6B unit5
- 上海牛津小学英语教案|牛津小学英语6B教案——Unit 3 Asking the way 第四课时
- 【《牛津小学英语》4A介绍】《牛津小学英语》6B Unit 4 单元教材分析
- [unit]Unit 6 Planning for the weekend第二课时教学设计
- 【义务教育课程标准实验教科书一年级语文上】《义务教育课程标准实验书 牛津小学英语6B》第四单元第一课时
- 【上海牛津小学英语教案】牛津小学英语6B教案——Unit1主要知识点
- 《牛津小学英语》4A介绍|《牛津小学英语》6B Unit 3 第四课时
- [《牛津小学英语》4A介绍]《牛津小学英语》6B Unit 4 第二课时
- 【《牛津小学英语》4A介绍】《牛津小学英语》6B Unit 7 第六课时
- 《牛津小学英语》4A介绍_《牛津小学英语》6B Unit 6教学设计
-
【unit】Unit 6 Revision-Lesson 35详细阅读
Lesson 35 【课题】 Lesson 35 【重点】 1 简单介绍自己以及家庭成员。 2 公共场所使用的一些日常用语。 【难点】 1 介词词组的正确使用。 2 日常用语的适时应用。 【过程】 1 导入 : 教师启发学生就教师个人及教师家庭情况提问,之后教师简单介绍一下自己以及家人的情...
-
[unit]Unit 3 What are you going to do?详细阅读
年级:六年级:执教教师:北京市昌平教师崔村中心小学 韩小娜指导评析:北京市昌平教师进修学校教研员 顾金侠设计思路 本节课是本单元的第五课时,在前四课时,学生已经基本掌握了句型what are you going to do?这一问句及其答语。本节课的目的是使学生在此基础上学习以what、w...
-
[unit]Unit 6 Revision-Lesson 32详细阅读
Lesson 32 【课题】第六单元 Lesson 32 【重点】 1.阅读课文,自己画图,归纳总结课文描述的画面。 2.进一步确切掌握月份的读音、拼写及用法。 【难点】 1. 阅读课文,归纳总结课文中的信息点。 2. 月份单词的确切读音。 【过程】 1 warm-up revision...
-
unit|Unit 6 Revision-Lesson 34详细阅读
Lesson 34 【课题】Lesson 34 【重点】 1 能听懂并准确朗读课文。 2 正确理解课文中语句的功能结构。 【难点】 1 一般现在时中动词的适时变化。 2 以what和how引导的感叹句的正确运用。 【过程】 1 复习:呈现Lesson 33中的图像资料。 教师说:The...
-
unit|Unit 4 How old is he?第六课时详细阅读
Lesson 24教案示例 教学重点:复习巩固本单元重点内容 教学难点 :语音 教学过程 : 一、复习 热身 1.组织学生唱英文歌曲Row your boat和 韵文How old is he she? 教学开始时,为了帮助学生很快的进入学习状态,唱首英文歌曲,起到活跃课堂气氛以及复习知识的作用。...
-
[unit]Unit 6 Revision-Lesson 36详细阅读
Lesson 36 【课题】Lesson 36 【重点】复习关于打招呼的句型“How are you?”以及“Are you a student? ”等句型 【难点】由常规的听说对话练习,转换成写对话的训练。 【过程】 一、热身 复习 师生问好Good morning 教师问一位同学:” Hell...
-
unit|Unit 6 Is she a student?第六课时详细阅读
Lesson 36教案示例 课题:Unit 6 Lesson 36 重点: Checkpoint6中的Useful expressions 本单元要求四会掌握的10个单词:middle, tall, fifteen, go, and, our, blue, green, yellow, ball ...
-
【unit】Unit 6 Is she a student?第五课时详细阅读
Lesson 35教案示例 课题:Unit 6 Lesson 35 重点:单词:green, yellow, ball 句子:Is it Tom’s ball? 难点:表颜色的单词的总结性学习。 Let’s practise中的替换练习。 教学过程 : 一、复习 1 热身活动 A 教师指挥,带...
-
[unit]Unit 5 Where is he?第四课时详细阅读
Lesson 28教案示例 课题:Unit 5 Lesson 28 重点:句子:Where’s my car? 词汇:black, white 难点:教师对新句的导入 和学生对整体对话内容的把握。 教学过程 : 一、复习 热身 1.热身活动: 唱歌:全班齐唱Where is Peter? ...
-
【小学英语教学工作亮点】小学英语教学的亮点:乐教、趣学详细阅读
课程的改革,教材的改变。为使小学英语教师适应《新标准英语》教材,提高低年级课堂授课水平,我市组织听课活动。我有幸参加了这次《潍坊市小学英语教学能手评选》听课活动。经过这次听课不仅有效地提高了课堂口头交际能力,同时更重要的是学习到了新的授课艺术和独特的组织课堂气氛,捕捉到当今小学英语教学上的最新...