【《牛津小学英语》4A介绍】《牛津小学英语》6B Unit 5 单元教材分析

小学六年级英语教案 2019-05-11 网络整理 晴天

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unit 5 the seasons
单元分析:
本单元主要围绕“季节及气候”这个话题开展各项活动,所涉及的日常交际项目有介绍,询问,建议等。其中以“询问天气”及应答为重点内容。在设计教学活动时,应用“任务型”教学方法,以活动来支撑课堂。把每一项教学目标看成本课时的主要任务,精心设计,巧妙铺垫,在教师示范的前提下,让学生自己归纳做题方法,培养学生的英语思维习惯。
教学内容:牛津小学英语6b 第五单元。
教学目标:
能听懂、会说、会读和拼写单词weather, spring, autumn, winter, hot, cold.
能听懂、会说、会读单词season, because, countryside, warm, cool, rain, rainy, sunny, windy,  cloudy, rowing, snowball fights.
能听懂、会说、会读日常交际用语 which season do you like best? i like… why? because it’s…
能听懂、会说、会读和拼写句型 what’s the weather like…?
了解字母组合ow在单词中的读音。
会诵读歌谣seasons。
教学重点:
能听懂、会说、会读和拼写单词weather, spring, autumn, winter, hot, cold.
能听懂、会说、会读和拼写句型 what’s the weather like…?
教学难点:
能听懂、会说、会读单词season, because, countryside, warm, cool, rain, rainy, sunny, windy, snow cloudy, rowing, snowball fights.
教具准备:单词卡片、教学挂图、录音机。
课时分配:
第一课时:教材b部分;
第二课时:教材c、e部分;
第三课时:教材a部分;
第四课时:教材d、f 部分;
第五课时:教材g、h 部分;
第六课时:练习册

友情提示:
建议教师在教完b、e、c之后再教a部分,学生会水到渠成地理解。当然,教师也可自行安排各部分的教学时段。
同样,练习册的教学可以放在最后,也可分散到各个课时之间完成。教无定法,仅供参考。
   关于课后练习题,主要操练的是四会单词和句型。只有牢牢抓住四会单词和句型,才能在测试中取得好的成绩。而四会单词和句型要靠教师一点一点地教,一定要体现教的过程。

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