unit|Unit 6 The story of rain(第一课时)

【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级英语教案】

unit 6 the story of rain
单元总览
一、单元教学目标
1、能力目标
（1）能够简单讲述水循环的过程，如：where does the rain come from?it comes from the clouds.
（2）能够简单叙述植物的过程，如：put the seeds in the soil.water it every day.
（3）会唱歌曲“little water drop”。
2、知识目标
（1）能够听、说、读、写a、b部分let’s learn中的四会单词和let’s talk中的四会句子。
（2）能够认读音标,并能读出例词。
（3）能够听、说、认、读let’s learn,let’s talk,let’s read等部分的白体单词和句子。
（4）了解story time,good to know,task time等部分的内容。
3、情感、策略、文化等有关目标
（1）情感态度：培养学生热爱大自然的美好情感，增强环境保护意识。
（2）文化目标：了解水结成冰的相关知识。
二、单元内容分析
1、  本单元是一个阅读单元，重点学习水循环及植物种植过程的表达，涉及到的内容比较抽象，教师要引导学生结合生活经验理解掌握。本单元内容相对比较复杂，特别是let’s read部分容量大，难点多。教师要注重多种教法的运用，逐一突破重点。
2、  另外，本单元字母组合中例词的发音规则比较难以掌握，在教学中教师要予以特别关注。
3、  单元教学课时安排建议：六课时
第一课时：let’s start a let’s learn let’s find out c let’s sing good to know
第二课时：a let’s try let’s talk group work c task time
第三课时：let’s chant a let’s read c pronunciation
第四课时：b let’s learn number and say c story time
第五课时：b let’s try let’s talk
第六课时：b let’s read c let’s check

第一课时  a: let’s learn 
教学目标与要求
1. 能够听、说、读、写单词：stream,rain,cloud,sun。
2. 能够听、说、认读句子：where does the rain come from?
3．能够完成 let’s find out的任务。
4．学唱歌“little water drop”
5．了解水结成冰的相关知识。
一、教学重、难点分析
重点: 掌握四会单词。
难点: 拼写单词。
二、教具准备
1. 图片　２．教学挂图　３．磁带　４．录音机　
三、教学步骤
steps

warm-up

2.daily talk

t:we drink water every day. we need water every day. what else needs water.

listen to a song!

students answer my questions one by one.

pre-task

1.let’s start

t:what’s your hobby?i like collecting leaves.

the more the better.

ask and answer more and more.

while-task

let’s learn

1.        playing the violin

t:i like playing the violin.what is your hobby?

2.        collecting stamps

t:what’s this?

t:i like collecting stamps.

3.        diving

t:what am i doing?

4.        riding a bike

5.        making kites12

practice these phrases

listen to the tape and repeat

spell the phrases

s1:me too.read “playing the violin”

s:stamp.

read the phrases

learn the phrases

s:riding a bike

read

practice these phrases

listen to the tape and repeat

spell the phrases

post-task

1.let’s play

2.main scene

what is your hobby?i like …..

let’s play

act and practice

homework

do activity book

copy the phrases

教后记：

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