执 教：河北省玉田县城内第三小学 蔡宁教案设计：河北省玉田县教育局教研室 陈长胜 河北省玉田县城内第三小学 蔡宁指导教师：河北省玉田县教育局教研室 薛玉春 河北省玉田县城内第三小学 吴成林教学内容：教科书9页，做一做及练习一5、6题。教学要求：1 通过学生观察，初步感知物体有长有短；通过学生操作学...
教 案 （序号 1 ）课题百分数的意义和读写法课型新授本课题教时数： 本教时为第 1 教时 备课日期 11 月 10日教学目标 1、使学生初步认识掌握百分数的应用，理解百分数的意义，了解百分数和分数在意义上的不同点；能说出一个...
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级上册)》第91～92页。教学目标 ：1 使学生认识钟表的组成部分，知道时针、分针及钟面的数字。2 使学生结合生活经验学会看整时，并知道整时的两种表示方法。3 使学生初步建立时间观念，从小养成珍惜时间和合理安排时间的良好习惯。4 培养学生的观察...
开封市中山路第一小学 张洁○●教学内容 教科书第69页及练习十五的第4、5题。○●教学目标 1使学生初步认识现象。2 通过观察生活中的现象，学生体会自然的美与数学的美的结合，体验学习的快乐。3 通过活动、游戏和动手操作，加强学生对现象的感知。4 激发学生对现...
“”教案 教学内容： 六册教材77页例4 教学目的： 1．学生通过观察、探究、研讨等活动，初步认识多（少）几求和、几倍求和（差）的两步应用题的结构，掌握这类应用题的分析方法，并会分步列式解答。弄清含有两个已...
作者：姜小芹 文章来源：网络 点击数：153 更新时间：2005-6-7 【字体：小 大】【发表评论】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 教学目标 ： 1、初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法； 2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一...
教学目标 1．使学生理解的意义． 2．使学生掌握的方法，会． 教学重点 使学生掌握的方法，学会． 教学难点 引导学生根据比例的基本性质，将比例改写成两个内项积等于两个外项积的形式，即已 学过的含有未知数的等式． 教学过程 一、复习准备 （一）解下列简易方程，并口述过程． 2 ＝8×9 （二）...
教学内容教学目标1、经历折一折、量一量、比一比的操作过程，探索长方形、正方形特征的过程，认识长方形、正方形的特征。会画长方形、正方形。2、通过观察、动手和小组合作探索等活动，培养学生创新思维和抽象思维能力。3、在学习活动中体会现实生活里的数学，发展对数学的兴趣，培养交往、合作和探究的意识与能力。教学...
教学目标 1．使学生能正确判断应用题中涉及的量成什么比例关系． 2．使学生能利用正、反比例的意义正确解答应用题． 3．培养学生的判断推理能力和分析能力． 教学重点 使学生能正确判断应用题中的数量之间存在什么样的比例关系，并能利用正反比例的意义来列出含有未知数的等式，从而正确利用比例知识解答应用题．...
教学目标 1．理解反比例的意义． 2．能根据反比例的意义，正确判断两种量是否成反比例． 3．培养学生的抽象概括能力和判断推理能力． 教学重点 引导学生理解反比例的意义． 教学难点 利用反比例的意义，正确判断两种量是否成反比例． 教学过程 一、复习准备（演示课件：） 1．下表中的两种量是不...
教学目标 使学生掌握分数乘加、乘减混合运算． 教学重点 1．掌握的顺序 2．会用乘法的运算定律在分数乘法中进行简算 教学难点 分数乘法的简算 教学过程 一、复习 （一）说说你是怎样算的？ （二）看看下面每组算式，它们有什么样的关系． ○ ○ ○ （三）那么如何计算呢...
备课时间：2004-2-20教学内容： 总课时数：（ ）教学目标 ：1、通过教师的讲解及学生的观察、思考、讨论、自学等活动，使学生理解，掌握比各部分的名称，理解比和分数、除法之间的关系。2、会正确写出两个数倍比关系的对应比，掌握求比值的方法，能正确...
【教学内容】 九年义务教育六年制小学数学教科书（人教版）第十一册第104—106页。【教学目标 】1、 使学生理解的意义，知道它在实际生活中的应用，能正确地读写。2、 掌握的特征，明确和分数的区别。3、 培养学生概括归纳及自主学习的能力，注意孕含应用题的基本思想，为进一步学习打好基础。4、抓住...
教学内容：本册教科书第75页及练习十二的第l～3题。教学目标 ：1．引导学生经历从实际情境中抽象出加减混合计算数学问题的过程，直观地理解加减混合计算的意义。2．掌握加减混合的计算顺序，能正确地进行10以内数的加减混合计算。3．初步学习用加减混合计算解决日常生活中的一些简单实际问题，体会加减混合计算与...
数学学科教案 时间：2004、6、18 教学内容 课时 1课时教学目标知识复习人民币的面值、单位、掌握简单化聚，在找钱与付钱的过程中能初步应用。学会填写简单的统计表。能力 培养学生解决实际问题的能力。 情感在实践过程中让学生体会到数学与自然、社会的紧密联系、增进学生对数学...
湖北省公安县实验小学（434300） 雷雨田 一、教学内容 九年义务教育六年制小学数学教材第五册第一节中长方形、正方形的认识。第1课时，本课学习内容主要是认识图形，它是在学生认识了线段、角和直角的基础上安排的，教材主要通过让学生观察、操作、测量等方法，认识长方形、正方形边、角的特征，建...
四、和性质 教学目标 ：知识目标：1、使学生理解，明确分数与除法的关系，会比较分数的大小，认识真分数和假分数，并能熟练地进行假分数与整数和带分数的互化。2、理解和掌握分数的基本性质，并能进行约分和通分。3、能解答求一个数是另一个数的几分之几的应用题，掌握分数与小数互化的方法，能熟练地进行分数、小数...
第五课时教学内容：练习课，教材第9、10页教学目标 ：根据平均分的两种分法，正确写出除法算式；理解除法的含义，知道什么时候该用除法。教学重、难点：应用乘除解决生活中的实际问题。教学用具：图片、小棒教学过程 ：一、复习导入 ：1、上一节我们学习了除法，先让我们一起来复习一下，有18块饼干，每3块一份...
一、表内乘法 （一）教学目标 1、结合具体情境，初步理解乘法的意义，知道乘法算式各部分的名称，会读乘法算式。 2、经历编乘法口诀的来源，熟记乘法口诀并能熟练地口算表内乘法。 3、经历观察、操作、推理等学习活动过程 ，能从数学的角度提出一些简单的问题，并灵活运用不同的方法去解决这些...
（第6―――8页）教学目标 ：1、让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中，体验一些比较的方法。2、使学生感受数学与生活的密切联系培养学生数学学习兴趣和学习热情。1、培养学生初步的观察能力和主动参与学习和精神。教学重、难点：掌握自己认为适用的好的比较方法。教学准备：师：数字卡片一套（1―――10），小...
