[列方程解决实际问题3]列方程解决实际问题(复习)
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列方程解决实际问题(复习)一、导入:同学们看了大屏幕,你可以知道哪些信息?
师:今天我将和大家一起来复习列方程解决实际问题。(出示课题)
二、填一填:
1、师:我们先来个热身运动。
(1)张村果园有桃树x棵,梨树比桃树的3倍多15棵。梨树有( )棵。
(2)王叔叔在鱼池里放养鲫鱼x尾,放养的鳊鱼比鲫鱼的2.4倍少80尾。放养鳊鱼( )尾。
(3)黄花有x朵,红花的朵数是黄花的4倍。红花有( )朵,黄花和红花一共有( )朵,红花比黄花多( )朵。
(4)学校买来篮球x个,买来足球的个数是篮球个数的2.3倍。买来足球( )个,篮球和足球一共有( )个,篮球比足球少( )个。
1)、学生填写在练习纸上。
2)、指名口答,并说说等量关系。
3)、 如果告诉你,鳊鱼有160尾,那2.4x-80这个式子应该和160怎么样?(相等)这样就出现了一个方程。如果再告诉你篮球比足球少13个,那么又出现了一个方程。这两个方程你会解吗?
2、解方程:(带*写出检验过程)
* 2.4x-80=160 2.3x-x=13
1)学生再练习纸上完成。
2) 投影讲解过程:根据等式的性质;应用乘法分配率先化简成一般方程来解。
三、解决实际问题
师:方程我们都会解了,解决一些实际问题的时候,也可以列方程来解答。
1、 船只
生读题
师:你们理解题目意思吗?指名说一说。
师逐步出示示意图。
学生独立解答。指名口答,课件出示。
师:做完这一题,你有什么要提醒大家注意的?
2、 采集标本
1)学生独立完成,指名口答。
2)比较:这这一题和上面一体类型一样吗?
3、熊猫
1)学生独立完成,指名口答。
2)比较:这这一题和上面有什么相同和不同的地方?
4、相遇问题
师:列方程也可以解决相遇问题。只列式不解答。
四.选一选:
(1) 南京地铁一号线地上部分大约是7.5千米,地上部分比地下部分的2倍少0.7千米。地上部分大约长多少米?下面列式正确的是( )
a.2x-0.7=7.5 b.2x=7.5+0.7 c.7.5×2-0.7
(2)光每秒传播300000千米,这个距离大约比地球赤道周长的7倍还多20000千米。地球赤道周长大约多少千米?下面列式不正确的是( )
a.300000 x7+2 b.7x+20000=300000 c.7x=300000-20000
五、全课小结
有的问题适合列方程来解决,有的问题只要列算就可以解答了。那你认为解决实际问题的一般步骤是什么呢?
(审、设、列、解、验、答)你认为最重要的是哪一步?(审题)师出示审题小诗。
六. 挑战自我
同学们到郊区野炊。一个同学到老师那里去领碗,老师问他领多少,他说领55个。又问“多少人吃饭”,他说:“一人一个饭碗,两人一个菜碗,三人一个汤碗。”算一算,有多少人吃饭?
七 、自我评价
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