[数学总复习]总复习3(十二册数学全册教案)

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（三十一） 统计表和统计图
教学内容：教材第119页统计表和统计图、“练一练”，练习二十三第1~7题。
教学要求：
1、使学生加深认识统计的意义，进一步认识统计表，掌握整理数据编制统计表的方法，能根据统计表作简单的分析。
2、使学生进一步认识简单的统计图，明确条形统计图和折线统计图各自的特点和作用，能在看懂统计图内容的基础上作简单的分析。
教学准备：“练一练”第2题的两张统计图。
教学过程：
一、揭示课题
1、统计的意义。
提问：在小学里，我们学过哪些统计知识？
为什么要做统计工作？
2、引入课题。
在日常生活和生产实践里，经常需要对一些数据进行分析、比较、研究问题，这样就需要进行统计。在统计时，又经常要用统计表、统计图，并且常常进行平均数的计算。今天我们开始复习简单的统计，这节课先复习统计表和统计图。通过复习，要进一步认识统计表、统计图，提高整理数据制作统计表的能力，认识统计图的特征、作用，能根据统计表和统计图作简单的分析。
二、复习统计表
1、让学生看第119页前两行。
提问：怎样才能制出一张统计表？
2、做“练一练”第1题。
请同学们看第1题。大家把收集的原始数据分类整理，制成统计表。
学生填表后集体校正。
现在请同学们按表下面的要求分析表里的数据，把结果填在（ ）里。
指名口答分析结果。
提问：从表里还可以看出哪些问题？
3、做练习二十三第1、2题。
让学生把练习二十三第1、2题做在课本上。
（1）口答校对第1题。
（2）出示第2题表格。
让学生口答结果，老师板书，结果让学生说说每个数据是怎样得出的。
三、复习统计图
1、说明：在进行统计时，除了用统计表，还经常要用统计图。
请同学们想一想，为什么有时要用统计图？
说明：为了把数量之间的关系表示得形象具体，便于比较和研究，有时还需要把收集到的数据制成统计图。
提问：我们学习过哪几种统计图？
2、出示：“练一练”第2题两个统计图。
（1）提问：这两个统计图各是什么统计图？
（2）说明：这是“练一练”第2题的两个统计图。从题里可以知道，这两个不同的统计图都表示了某厂两个车间全年产值的统计数量。
提问：条形统计图是怎样表示数量的？
折线统计图是怎样表示数量及数量变化的？
（3）让学生口答第2题的两个问题。
提问：条形统计图可以直接看出什么？折线统计图除了看出数量多少，还可以看出什么？
你认为统计时用条形统计图和折线统计图各有怎样的作用？
（4）提问：条形统计图与折线统计图比，它们的特点、作用各有什么相同和不同的地方？
追问：统计时只要求看出数量的多少，用哪种统计图比较合适？如果既要看出数量多少，又要看出数量变化情况，用哪种统计图比较好？
3、做练习二十三第3、4题。
（1）让学生做第3、4题，完成在课本上。
（2）让学生口答第3题，集体订正，并说说百分率是怎样计算的。
提问：你还能想到哪些问题？
（3）让学生口答第4题，集体订正，并说说百分率是怎样计算的。
提问：你还能想到哪些问题？
四、课堂小结
这节课复习了统计表和统计图，你认为要怎样整理数据编制统计表？
统计时用条形统计图和折线统计图，各有怎样的作用？
五、布置作业
课堂作业：练习二十三第5、6题。
家庭作业：练习二十三第7题。12
教学后记：


（三十二） 平均数
教学内容：教材第121页求平均数和“练一练”，练习二十三第8~14题。
教学要求：使学生进一步认识平均数的含义和求平均数的数量关系，能根据已知条件求出相应的平均数。
教学过程：
一、 揭示课题
我们在进行统计或分析结果时，经常要用到平均数。（板书课题）这节课，重点复习求平均数。
二、 复习求平均数
1．平均数的含义
（1）．提问：谁能举例说说什么是几个数的平均数吗？
（2）下面的说法对不对？
①前3天平均每天织布200米，就是实际每天各织布200米。
②身高1.5米的人在平均水深1.2米的池塘里没有危险。
2那么，求几个数的平均数需要哪些条件？平均数要怎样求？
３． “练一练”第1题。
让学生读题。
让学生在练习本上列出算式。
让学生说明每一步求的什么。
三、 综合练习
１． 做练习二十三第11题。
指名一人板演，其余学生做在练习本上。
集体订正，让学生说说是按怎样的数量关系列式的。
指名一人板演，其余学生做在练习本上。
集体订正，让学生说一说每一步求的什么。
４． 做“练一练”第2题。
学生默读题目。指名学生说一说题意。每一步求的什么数量。
２． 做练习二十三第12题。
让学生默读题目。
提问：三个人的“平均成绩是110分”是什么意思？怎样才能求出王畅的成绩是多少分?
指名学生板演，老师板书。
３． 做练习二十三第13题。
指名学生说说统计图的意思。
指名一人板演，其余学生做在练习本上。
集体订正，让学生说说怎样想的。
说明：要根据问题要求的结果，确立应该用哪个量做被除数，哪个量做除数。
四、 课堂小结
通过这节课的复习，你进一步明确了哪些问题？
五、 布置作业
课堂作业：练习二十三第8~10题。
家庭作业：练习二十三第14题。12

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