之四312046 绍兴县秋瑾小学 俞东江 【设计意图】1、三个层面，由表及里，层层推进；2、挖掘古诗内涵，透视古诗人文。【教学目标 】1、理解诗句，熟读古诗；2、体会古诗意境及诗人所表达的思想感情；3、初步了解古诗的语言特色。【教学过程 】一、环境——寒冷凄凉1、同学们，今天这节课咱们学习一首古诗...
一、教学要求： 1 通过本课教学，使学生懂得“坐井观天”这个成语的意思。 2 掌握本课的生字、词。 3 有感情地朗读课文。 二、教学重点、难点： 1 教学重点：青蛙和小鸟的对话。让学生理解青蛙和小鸟对天有多大这个问题为什么会有不同的看法。 2 教学难点 ：理解“坐井观天”的意思。 三、教具准备： 1...
教学目标 ： 1、认识11个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。 3、有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。 重点：学习生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。 难点：感知三字经的语言形式，感悟丰富的文化内涵。有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。...
之四帽山第二小学 教学目标 ：1．综合运用所学认字方法，认识114个生字，会写7个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，继续学习默读课文。教学课时：二课时教学准备：挂图、录音机、磁带（朗读带）。教学过程 ：第一课时一、创造情景，形象感知课文。同学们，上节课咱们一起走进了童话世界，认识了勇敢的小鸟—...
之二佚名 一、教学目标 ：1、认识9个生字，会写7个字。2、通过上下文或表演了解“得意洋洋”、“垂头丧气”等词语，并在阅读中积累词语。3、能借助课文中的插图进行阅读，深入感受语言的优美。二、教学重、难点：1、正确读写要求学会的词语。2、进入角色，体会情感和课文所要说明的深刻道理。三、教学时间：两课...
之五北京市海淀区海淀中心外国语实验学校 孙凤霞 教材分析《天鹅、大虾和梭鱼》是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）二年级第八单元第二课。这一单元的主题是“合作”，通过学习课文和语文活动，切实理解合作的必要，懂得要和别人合作，愿意学习与别人合作。这是一个世界著名的古老寓言故事，伊索寓言和克雷洛夫寓...
一、复习一自然段 1、我们借助图片回忆,课文讲了一件什么事？(多媒体) 2、好，我们一起来复习上一节课学习的一自然段。请打开书，根据老师的问，用书中的话回答。细长的葫芦藤上有着什么？花谢以后，又怎样呢？那个人怎么做的？ 二、学习四自然段 （多媒体） 1、是的，这是一株长得非常好的葫芦，这以后一定会长...
之一作者：黄瑞芬 教学目标 ：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、得到启示：父母本事再大，也不能依赖父母，应从小锻炼生活的本领。教具准备：小黑板、教学挂图、录音机、唱片等教学过程 ：一、复习导入 师：今天，我们继续来学习关于小狮子学自立的故事。小猴子带来一些词宝宝想考考大家，有没有信心读准它们...
教学目标 ：1 指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解各种朗读、背诵的形式，训练正确的朗读、背诵的姿势几方法。培养学生良好的朗读及背诵习惯。2 了解课外阅读的内容和形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。3 使学生逐步了解查字典的意义，逐步养成勤查字典的习惯。教学重点...
之三佚名 目标预设：1、 认识11个生字，会写7个生字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文。3、 理解课文内容，知道考试的内容及为什么特殊。4、 培养学生关注周围环境，维护公共卫生的意识。相关资料：教师准备：动物头饰、生字卡片学生准备：预习课文课时安排：3课时第一课时教学目标 ：1、 会认识本课1...
[教学要求]1。学会本课生字，知道这些字在诗句中的意思。2。能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3。初步理解这两首古诗的意思，感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。[教具准备] 挂图、生字卡片。[教学时间] 三课时第 一 课 时一、导人新课 小朋友们，现在正是春天，天气暖和，百花齐放，人们心情...
教学目的：1 通过看图学文，体会黄山奇石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。 2 通过观察图画和理解语言文字，培养学生的观察和想象能力；通过动手实践，培养学生创造力。 3 能够正确、流利地朗读课文。教学重点：理解重点句子的含义，弄懂课文内容，激发学生们...
教学目标 ： 1、认读本课的11个生字，认识3个生字。 2、能正确读出要求学会的词语。 3、通过看图和学文，了解葫芦的叶子和果实的关系。 教学准备： 1、课前让学生收集葫芦的实物和图片。 2、葫芦的实物、《我要的是葫芦》的课件、词语卡片。 教学流程： 一、激趣导入 ： 同学们，（指着葫芦实物）这是...
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。这个岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。所以人们称它为日月潭。（《日月潭》第二段）1．结合朗读，练习填空。学生默读这一段，找出写日月潭名字来历的这三句话，并齐读。然后我出示下列填空题（括号内是应填内容）： 湖的北...
13、校园里的画（二课时） 执教者：泉州市通政小学 黄绿红第一课时（略）1、学习本课12个生字新词，知道课文有7个自然段。2、阅读课文， 知道课文讲的是一件什么事，初步了解文中人物“我”“卡佳”其人其事。第二课时教学目的1、通过故事情...
之四佚名 一、教学目标 ：1 识字15个，写字7个。2 正确、流利、有感情地朗读课文，在读中感悟玩具也是有生命力，要珍爱自己的玩具。3 学习在阅读中积累词语。二、教学重点、难点：1．通过读诗，体会“我”在和玩具小熊一起玩时的时光多么快乐。2．识字和写字。三、教学准备：教师准备：一些模型纸玩具。学生...
山东省淄博市张店区傅家店大徐小学 徐娟 《植物妈妈有办法》是一首介绍自然常识的诗歌。作者运用诗歌的形式，以简短的篇幅、形象的语言，叙述了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，富有儿童情趣。在教学中，我根据学生的实际情况，按每段课文的深浅程度，选用不同的教法授课，使学生很快了解了一些植物传播种子...
一、教学目的 （一）通过本课教学指导学生认识什么是，会用这两个词描述物体在水中的状态。 （二）培养学生动手实验的能力——有条不紊地进行操作，用简单的符号做实验记录。 （三）激发学生学习兴趣和培养良好的科学态度。 二、教学重点 指导学生认识物体在水中是有沉有浮的。 三、教学难点 创造性活动：怎样...
教学目标 ： 1、认识13个生字。会写10个字。 2、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。 3、激发对计算机的兴趣，认识自已肩负责任的重大。 重点：1、学习生字。 2、正确流利地朗读课文。 难点：体会小作者的心情，激发对计算机的兴趣认识自已肩负责任重大。 教学流程：...
（五、六年制第四册第七单元第18、19课）是一篇文质兼美、图文并茂的看图学文教材。教学时，应以图悟文，由文生图，图文结合，训练学生的观察、想象、思维和理解等能力。一、谈话揭题，激发情趣新课开始，教师启发谈话：同学们，你们知道我们的祖国有哪些名山吗？（生答后师揭题）这节课我们一起来学习介绍黄山的课文，...
