授课时间：2004年3月16日 教学目标 ： 1、会认7个字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。 3、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。 重点难点： 1、重点：认字、写字、朗读课文。 2、难点：朗读感悟。 教学方法：自主探究识字、小组合作检查、分角色...
一、 回忆导入 同学们，上节课我们初读了课文《黄山奇石》，并且学习了生字新词和课文的第一自然段．你们还记得吗？闻名中外的黄山风景区在什么地方呀？那里景色如何？ （引导联系第一段回答，板书：神奇、有趣） 二、激趣导入 这节课，老师来当导游，带大家去欣赏黄山那有趣的奇石，感受大自然的神奇，领略祖...
教学目标 ： 1 懂得“精彩”、“好奇”、“顽皮”、“笨重”、“移动”、“哄笑”、“绝技”、“喝彩”这些词语的意思。 2 学习课文的2—4自然段。知道猴子，黑熊，山羊表演得很精彩。 3 初步懂得一段课文中先讲什么，再讲什么，最后讲什么。 4 能有感情地朗读课文。 教学过程 ： 一、导语 。 通过上午...
教学目标 ： 1、懂得学习不是为了分数，而是为了学好知识，养成做错题目及时订正的习惯。 2、学会本课的12个生字，能读准多音字“数、得、啊、为”的字音，理解“分数、泪水、仔细、检查、努力、改正、惊奇、以为、及格”等词语的意思。 3、会用“检查”写句子。 4、能正确地朗读课文。 重点：字音，锋、错、改...
教学目标 ： 1、能看图说说老师和同学们到哪里去春游，公园里的景色怎样和同学们是怎样活动的。 2、能说说自己班里的春游活动。 教学重点：看清图意，能把每一处的景色和同学们是怎样的活动的说清楚。 教学难点 ：连贯说几句话。 教学准备：课件。 教学时间：1课时 教学过程 ： 一、揭题。 启发谈话，揭示课...
教案示例一第一课时 教学目标： 1 学会本课13个生字，认识3个生字。能正确读写新词。 2 借助汉语拼音初读课文，初步了解课文内容。 3 培养学生边读书边思考的能力，能提出不懂的问题。 4 继续培养学生与他人合作学习的能力，感受合作学习的快乐。 教学重点： 1 学会本课生字新词。 2 初读课文，了解...
第一课时 教学内容：初读课文，认识生字。 教学目标 ：1、读通课文，读准字音。 2、认识本课生字，能口头组词，理解意思。 教学重点：读通课文。 教学难点 ：读准字音。 教学准备：小黑板。 教学过程 ： 一、揭示课题。 1、同学们，我们听过很多狼的故事，你们认识的狼都是怎样的呀？ （狼是凶恶的，贪心的...
一、教学目标 ： 1、了解张衡其人，知道他从小爱科学，喜欢钻研，长大后成为著名的天文学家。培养学生观察、研究自然现象的兴趣。 2、学会本堂课的7个生字，掌握多音字“数”和“撒”，理解“无数、珍珠、碧玉盘、钻研、天文学家”等词语。 3、能用“著名”说话、写话。 二、教学重点：学习生字新词，有感情地朗读...
教学目标 ： 1、知道赖宁是怎样苦练跳绳的，懂得不仅要学好文化知识，还要锻炼好身体。 2、学会本课的14个生字，理解“跳绳、体育、操场、练习、满头大汗、讲解、一拐一拐、不好意思、回答、昨天、感动、成绩、连蹦带跳、感激”等词语的意思。 3、能给句子加上似的的词语，把句子写具体；能把两句话合成一句话来写...
【教材分析】 本课属于形近偏旁的比较识字。课文将两组容易混淆偏旁的生词集中在一起让学生认读。第一组词语介绍了—些树的名称和木制品；第二组词语介绍了一些与庄稼有关的事物；第三组词语介绍了三种竹制品；第四组词语介绍了一些植物。连起来读，押韵上口，便于记诵。学生在学习汉字的同时也增长了知识。 【教学要求】...
《丑小鸭》是人教版义务教育小语教材新选课文，安排在第4册第4课。它揭示了事物总是发展变化的，我们必须透过现象，把握本质的深刻道理。对于低年级学生，如果机械说教，生硬灌输，就收不到预期的教学效果。为此，我们设计了乐学法。 首先，指导学生看图读文，按照丑小鸭的经历特点提出乐学措施：比快，比准，比说，让学...
学习目标： 1．会认9个生字，会写12个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光，激发热爱祖国宝岛台湾、热爱祖国大好山河、盼望祖国统一的情感。 3．背诵自己喜欢的部分。 教学重难点： 会认会写生字，理解课文内容所要表达的思想感情。 教学用具：教学挂图 教学过程 ： 一．导言引入...
教学要求 知识与能力 1．学会本课生字及其新词。 2．理解课文内容，体会人物的思想感情。 3．培养学生的朗读能力。 过程与方法 １．了解游览时所见的风景、事、人，体会人物的心情。 ２．学习课文将景与人和事有机结合的写法。 情感态度价值观 １．通过作者游览时的所见所想，培养学生的环保意识。 ２．激发学...
教学过程 ： 一、导入 ：今天我们班来了一位特别的客人，是谁呢？[课件出示猴子动画] 猴子皮皮要带我们去动物王国玩，想去吗？快走吧！ 二、引出词语，学生领读。 [课件出示本课的动物图片，学生认真观察。] 1、你看到了那些动物。[随机出示词语，领读词语。] 2、小朋友们观察的真仔细，那去掉拼音你还认...
第一课时 教学内容：初读课文，学习生字。 教学目标 ：学会本课生字，理解词语，掌握一个多音字的读音，能正确、流利地朗读课文。 体会母亲对子女的关怀、爱护之心，不忘父母养育之恩。 教学准备：投影片。 教学过程 ： 一、导入 小朋友们，每个人都受到母亲的关怀和爱护，今天我们要学习的课文就是说古代的一...
教学目标 ： 1、让学生通过读句子，发现相同的意思，可以用不同的句式表达。 2、区别四组同音形近字，认识9个生字，读句子，积累比喻句。 3、积累名言警句，并能用这些名言警句指导自己的学习。 4、交流自己了解到的身边的科学 第一课时 一、我的发现 1 自读文中的三句话，看看你发现了什么？ 2 和同学交...
知识能力目标： 1 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2 能读懂课文主要内容，懂得珍惜亲情，母爱。 3 认识5个生字。 人文教育目标： 懂得珍惜亲情，母爱。 教学准备： 教师了解一下，学生在自己母亲生日里为母亲做过什么有意义的事。 课时安排：1课时 教学过程 ： 一、导入 、揭题。 在母亲的...
教学目的： 1、学会本课11个生字，认识8个生字。 2、能正确读写要求学会的词语。 3、正确、流利的朗读课文。仔细观察图画，用课文中的句子说出图画的意思。 4、图文结合理解课文内容。使学生懂得动物们能表演精彩节目是马戏团叔叔阿姨训练的结果。 教学重点：从动物的精彩表演中体会马戏团叔叔、阿姨为之付出的...
师：找到丑小鸭遭遇的部分读一读，画出你认为最能反映丑小鸭可怜的句子，并找到重点词语理解，把它读好。 生：“除了鸭妈妈，谁都欺负他。”这里“除了……都……”意思是说只有鸭妈妈疼爱丑小鸭，大家都欺负他。 生：“哥哥、姐姐咬他……连养鸭的小姑娘也讨厌他。”养鸭的小姑娘本应照顾好每一只鸭子，可是她也讨厌丑小...
教学目标 ： 1、通过学习，让学生感受大自然的美好，从而激发其爱护树木，保护自然，热爱生活的思想。 2、学会生词，理解字词，读懂古诗 3、有感情地朗读，背诵古诗，感受古诗的意韵 4、掌握学古诗的方法 教学重点： 理解并说说诗句的意思 教学准备： 灯片，与诗歌相协调的音乐带一盒 教学过程 ： 一、习旧...
