教材分析： 本文有两首古诗。一首是唐代诗人李白的《望庐山瀑布》，一首是唐代诗人杜甫的《绝句》。前者抓住瀑布的动态，用夸张的比喻的手法写出了磅礴的气势，表达了作者对祖国壮丽山川的热爱。后者以轻快的笔调描绘了浣花溪的风物景色与幽雅的环境，表现了诗人重归草堂暂留蜀地的喜悦，同地也表现了他对重游故地的向往和...
我的发现 这一部分是让学生发现汉字的一字多义的特点。教学时，可结合查字典选择字义，复习巩固查字典的方法。可安排以下教学环节。 1 让学生读一读三句话，再读一读伙伴的提示语，想想这三句话中“回”字的意思。 2 学生在小组内交流自己的发现。 3 集体查字典，了解“回”的几中解释。 （1）掉转。 （2）...
师：列宁是怎样找到养蜂人的?为了搞清这个问题，先请小朋友们默读课文第三段。想想列宁的住处，花丛，园子，小房子各在什么地方。 生：(默读课文第三段) 师：好。小朋友，列宁的住处在哪儿?要是你们能说出来，我就把它画出来，好吗? 生：列宁住在莫斯科附近的一座小山上。 师：(边板画示意图边说)这座小...
教材简析：课文紧扣“欢乐”记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景，初步进行尊重各民族风俗习惯的教育。全文有3个自然段。第一自然段：凤凰花开了，一年一度的泼水节到了。第二自然段：傣族人民过泼水节的快乐情景。第三自然段：人们的快乐一直延续到深夜。课文配有插图，图文结合，内容充实。因为民族的差异，...
教学要求：1 正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，懂得成语“狐假虎威”的寓意。2 认读文中20个生字及由生字组成的新词，掌握多音字“闷”。3 指导书写生字。教学重点：认读文中20个生字并朗读理解韵文是重点。教学难点 ：理解“狐假虎威”的意思是难点。教学方法：故事法，讲解法，练习法。教学准备...
教学目标 ： 1、会认15个字。 2、学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。 3、感受卡罗尔美好的童心，并从中受到情感熏陶。 教学重点：认识生字，学习默读，体会文中有趣的地方。 教学难点 ：在默读感悟中受到美好童心的感染和熏陶。 教学方法：朗读、谈话、合作、交流 教学用...
教学目标 ： 1 会认14个生字，会写9个字。积累句子 2 正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 3 爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。 教学重点：识记生字，有感情地朗读课文。 教学难点 ：体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 教学过程 ： 一...
学习目标： 1、认识“幕”等15个生字，会写“束”等12个字。 2、理解“焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如”等词义。会用“犹如”说话。 3、有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部分。 4、通过课外资料的收集，更多地了解北京，从而激发对首都北京的热爱之情。 教学准备： 1、相...
教学目标 ： 1 会认8个生字，会写12个字。积累“我会读”中的词语，有积累词语的举和习惯。 2 分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。 3 体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。 教学重点：识记生字，积累词语，感情朗读 教学难点 ：懂得小录的玫瑰花为什么...
教《葡萄沟》一课，一位教师在导读到“葡萄干好”这一部分时，拿出一包吐鲁番产的葡萄干，要学生品尝后作产品推销。这一环节的设计应当是不错的，学生要推销好产品，必须读懂葡萄沟生产的葡萄干是从荫房晾干，因而有颜色鲜、颗粒大、味道甜的特点，而“非常有名”。另一方面，如何推销介绍，又是对交际言语的很好操练。同时...
浙江椒江区第二实验小学 周雪莉 教学目标 ：感悟语言 积累语言 表达语言教学过程 ：一、 谈话引入：1、 板书“夏天”。看到“夏天”这个词，你想到了什么？（随机积累一些成语，如：汗流浃背挥汗如雨汗如雨下等）2、 今天我们就来学习34课夏天，看看文中写的是怎样的一个夏天？二、 初读课文1、 （1）自由...
学情分析： 这是一篇略读课文，要让学生自己默读，再交流一下，看看他们是否已粗知大意。然后引导他们想一想或讨论讨论：日常生活用品有哪些需要改进的地方。鼓励学生像小林那样，多动脑筋，动手做做看。 学习目标 1 会认14个生字。 2 学习默读课文，粗知故事的大意。 3 想想生活中还有哪些日常用品需要改进。...
教学目标 ： 1、能发现相同的两个字调换顺序后组成的词，所表达的意思不一样。 2、能自主根据形声字特点进行识字。积累运用词语。 3、能自己读懂小故事。 4、以“我们的小制作”为主题开展口语交际。 5、自主学习，乐于展示。 重点难点： 1、重点：认字、口语交际、积累词语 2、难点：进义词词义的区分，口...
国家“语文课程标准”中指出，一、二年级学生要能“阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。”苏教版小语教材把《会走路的树》编进二年级下学期课本，正是把课文当载体落实这一目标的良好举措。这篇童话语言浅显流畅，故事有情有趣，歌颂了...
左占华 【教学要求】1 学会本课九个生字，理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语的意思。2 理解课文内容，理解“坐井观天”这个成语故事的意思。3 正确、流利、有感情地朗读课文。【教学重点】学会本课生字，读准“沿”字的音，掌握“观、际、答、弄”四个字的字形。【教学难点 】理解这个成语故事的意思。【教学...
教学目标 ：1、学会本课的生字，会正确书写蚕、床、脱、旧、胖、吐、茧、卵、桑、裳、嫩、渐、蛾2、读通课文，初步了解蚕的一生。教学重点：学习生字。朗读课文。教学难点 ：1、正确书写卵、桑、裳、嫩、蛾、渐2、读通课文，初步了解蚕的一生。教学过程 ：一、揭题、教学生字。1、出示蚕的图画今天，魏...
学习目标： 1．识9个生字，会写12个字。 2．确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的美景，读出向往之情。 3．有盼望台湾回归、祖国早日实现统一的愿望。 教学过程 ： 一、谈话看片，揭示课题 1 小朋友们，我们祖国有许许多多美丽的地方，你去过哪些地方？ 2 在我国的宝岛台湾，也有许多风景如画的...
教学目的要求：细读课文第二～四自然段，了解台湾蝴蝶谷的由来，以及每年春季蝴蝶谷的迷人景象，激发学生对祖国的宝岛台湾的热爱之情，能正确、流利、有感情地朗读、背诵。教学重点难点：能通过观察画面和朗读感受蝴蝶谷的迷人景象。教具：多媒体课件、实物投影、卡片。教学过程 ：一、复习检查。1、多媒体出示地图，谈话...
教学目标 ： 1、指导学生发现汉字的一字多义的特点。 2、联系生活实际识记生字，并积累成语。 3、看图进行口语交际，培养口语交际能力，并鼓励学生动脑筋想办法，做善于思考的孩子。 4、绘画、写话、培养初步的习作能力。 5、完成填字游戏，进行谜语展示。 重点难点： 1、学习一字多义的用法，积累新词。 2...
[教学要求]1．学会本课生字，理解生字组成的词语。2．理解课文内容，教育学生读书学习要专心致志。3．正确、流利、有感情地朗读课文，并能熟练地背诵。[教学时间] 三课时。第一课时一、导人新课有同学爱下棋吗?[板书：棋（）]指名读“棋”，用“期”记住这个字。你们知道有哪些棋?(象棋、围棋、军棋……)有两...
