学习目标： 1、会认12个字。 2、默读课文，知道课文大意。 3、有科学幻想意识。 学习重难点： 通过品读课文，引导学生从阿德的梦中，体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神。 课前准备： 1、字词卡片 2、课件（课文插图）、录音机、磁带。 3、彩笔、白报纸。 第一课时 一、情景导入 ，揭示课...
教材分析：《一分钟》是小学二年级上册中的一篇课文。课文以小学生喜爱的故事形式出现，内容较为通俗。与学生实际生活联系十分紧密，教学中要引导学生联系自己的生活实际体验、理解课文内容，从中受到教育和影响。由于学生小，时间观念不强，对于如何珍惜时间缺乏感性认识。本文正是一篇十分优秀的文章。教学时要充分利用教...
教学目的： 1、使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文，完成能读、会读和读好的过程。 2、掌握要认的生字和课文中的部分其他生字，体会夏天雨后游玩嬉戏的欢快心情。 3、鼓励同学们读而优则背，试着背诵。 教学重点、难点： 1、能够正确、流利、有感情的朗读课文，掌握要认的生字是重点。 2、能够按照老师的要...
一、教学内容： 1、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方以及好在哪些方面。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习用“五光十色”、“热情”、“有名”等词语口头说话。 4、能对课文优美的句子进行摘抄。 5、感受维吾尔族老乡的热情好客。 6、能说出葡萄干的制作过程。 二、教学目标 ： 1、知识目标：...
教学目标 ： 1、知道新疆吐鲁番的葡萄沟是个物产丰富、景色美丽的好地方，维吾尔族是个热情好客的民族。 2、学会本课15个及相关的词语。 3、能按“单元学习提示”指导的方法读懂按时间顺序写的段。 4、能理解第2自然段中描写葡萄的句子。 5、能有感情的朗读课文，背诵课文第2段。 教学难点 ：背诵课文第2...
教学目标 ： 1．了解早春的景色，感受早春景色的美丽。 2．学会本课的10个生字，认识鱼字旁和辛字旁。理解晴朗、衣服、金灿灿等词意。 3．能说小河的蓝衣服、花衣服是指什么？ 4．能有感情地朗读课文、背诵课文。 教学重、难点： 难点：知道小河的蓝衣服、花衣服是指什么？ 重点：说出小河经过哪些地方，看到...
教案示例22、 教学目标 l、学会本课6个生字和由这些字组成的词语。认识2个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、了解大自然中辨别方向的几种方法，培养学生热爱大自然的感情和观察大自然的兴趣。 4、培养学生的观察能力及结合文中插图和生活实际理解词句的能力。 5、培养学生对大自然的热...
师：同学们，学完了这一课，我们来谈谈对青蛙的了解。 生：青蛙会捉虫，是庄稼的好朋友。 生：青蛙的叫声很好听，它还会写诗：“呱呱，呱呱，呱呱呱，……” 师：你的想像力真丰富。 生：青蛙走路是蹦蹦跳跳的，它还是游泳能手。 师：你观察得真仔细。 生：老师，我知道蛙泳就是青蛙发明的。 师（微笑地）：是吗？...
一、案例 师：这个句子写得多好啊，它使我们看到了一幅美丽的春景图，我这也有个好句子，请大家仿照它，展开想象说一说，春雨给“柳树、麦苗、青蛙”带来哪些变化。（出示句子：春雨飘呀飘，飘到桃树前，她轻轻地说：“挑花啊桃花，醒醒啊，春天来了！”桃花睁眼一看：“啊！春天来了！”于是，她捧出火红的桃花。） 生：...
[教学要求] 一、学会生字词，会用“快活地”造句；进行“感叹句”和“疑问句”句式的训练。 二、理解课文内容，初步了解蝌蚪变成青蛙的过程。 三、分角色有感情地朗读课文。 [课时安排] 两课时。 第一课时：激发学习情绪。自学课文。结合检查自学情况教学生字词。试读课文。理清层次、分段。范读课文。复习生字词...
教案示例14、第一课时 教学目标： 1．学会12个生字，会认：陡、峭、臂。能正确读写课文中的新词。 2．正确、流利地朗读课文。 3、培养学生与他人合作的意识，感受合作学习的快乐。 教学重点： 1．学会生字，并能正确书写。 2．正确、流利地朗读课文。 3、通过读课文，初步了解的特点。 教学难点： 记忆...
[教学要求] 1．学会本课的生字，理解词语，掌握多音字“发”(伯)的读音。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3．初步了解蚕的生长过程和形态变化，激发学生对昆虫的研究兴趣。 [教学准备] 挂图、生字卡片。 [教学时间] 三课时。 第一课时 一、导人新课，结合学习生字词“蚕”、“姑娘”，...
教学目标 ： 1． 学会“珍、靠、仰、百、傻”等生字，理解词语。 2． 读懂课文1、2、3自然段，能正确、流利、有感情地朗读这三个自然段。 3． 感受星空的美。 教学过程 ： 一、情境导入 [出示星空图] 你看见了什么？有什么感受？（一个问题） 二、学习课文 A．学习第一自然段 1． 这星空真美...
教学分析： 这篇课文图文结合，描绘了我国首都北京那灯光灿烂迷人的夜景，展示了北京改革以来的巨大变观。 教学理念：自主学习、合作探究 教学目标 ： 1 学会本课生字及由生字组成的词语。 2 了解课文内容，感受北京夜景的美，激发学生的热爱之情。 3 正确、流利地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 教学重难点...
一、教学目标 ： 1、通过学习课文，理解课文“小溪、故意、借口、吃惊、温和、上游、气冲冲、家伙、背地里、争辩、逼近、反正”等词语的意思。 2、懂得像狼一样的恶人是蛮不讲理的，对这样的恶人光讲道理是不行的。要勇敢机智地跟他斗争。 3、能分角色朗读课文。 二、教学重点与难点： 1、教学重点：理解狼说的...
课题：18、雷雨 授课时间：2004 3 24 教学目标 ： 1、会认4个生字，会写12个字。 2、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。 3、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。 重点难点： 1、重点：认字、写字、朗读课文。 2、难点：体会本文的写作顺序朗读感悟...
（一）解题，看图导入 。 1板书课题，齐读课题。 这首诗是南宋著名诗人杨万里写的。他写的诗通俗易懂，富有生活情趣。 小池，指的是小荷花池，也叫小荷塘。这首诗就是写诗人在小荷花池看到的美丽景色。 2同学们仔细看图（投影或挂图）说一说图上画了什么景物。试着夸一夸小荷花池的美丽景色。 （二）初读课文...
师：小朋友，你们喜欢旅游吗？你曾去过哪些地方？（生答略） 师：（多媒体出示中国地图）我们的祖国幅员辽阔，风景优美，有许多旅游胜地。在我国的东南沿海，有一个岛，名叫——台湾岛（出示台湾岛图，板书：台湾） 师：你知道台湾吗？（生答略） 师：台湾是个美丽的地方，那里有许多山（多媒体出示一座座山）人们把山与...
教材分析： 本诗是儿童曲《快乐的节日》的歌词，诗歌内容贴近儿童生活，语言生动形象，旋律欢快、活泼，多年来一直是孩子们爱唱的歌曲之一。诗文运用比喻和拟人的手法，反映了少先队员们欢庆自己节日时快乐、幸福和自豪的心情，表达了他们长大后决心报效祖国的志向。全诗以“乐”为线，心情之乐、成长之乐、理想之乐、场面...
教学目的： 1．学会本课5个生字以及由生字组成的词语。 2．理解内容。初步认识月食发生的过程和月食形成的原因。 3．正确、流利地朗读课文。 教学重难点：了解月食发生过程中月亮的变化，初步弄懂形成月食的原因。 课前准备： 1．幻灯片4张。 2．月食全过程的动画。 3．月食成因的动画。 4．相应的音乐带...
