教学内容：人教版《语文》第三册 教材分析： 《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第18课，本单元的主题是：“别人有困难，我们应该热情帮助，新世纪的小主人就应该友好相处，团结合作。” 爱听好话，这是人们的正常心...
知识目标 1．学会本课6个生字和由这些字组成的词，会认2个生字。 2．理解课文内容。了解在大自然中辨别方向的几种方法，培养学生对大自然的热爱和观察的兴趣。 3．能正确、流利地朗读课文，背诵课文。教学重点 1．学会本课生字词。 2．理解课文内容，了解在大自然中辨别方向的几种方法。第一课时 —、谈话，导...
教学目标 1、使学生养成自主学习、仔细观察、虚心求教的习惯，培养热爱自然、观察动物的兴趣，具有热爱生命的情操。 2、学会本课11个生字，读准多音字“别”；理解16个新词的意思，能在句子中找出“发现、孤独、确实”的近义词。 3、能仿照例句，根据规定的内容，用“原来……怪不得……”写一句话。 4、能正...
教学目标 ： 1．学会本课7个生字，认识6个生字。读写由生字组成的新词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．通过学文，理解有关妈妈的爱的句子，体会感受妈妈的爱。教育学生也要像妈妈那样，去爱我们的妈妈。 教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解有关妈妈的爱的句子。 教学难点 ：体会感受妈妈的...
教案示例第一课时教学目的： 1．学会ai、ei、ui 3个复韵母，能认清形，读准音。 2．学会ai、ei、ui的四个声调。教学重点： 掌握3个复韵母的音、形及四声。教学难点：掌握3个复韵母的音、形、标调方法。教学过程： 一、导入 新课 1．看卡片，读字母：a、o、e、i、u、ü。 2．教师谈话：同...
教学目标： 1、学会本课11个生字和由生字组成的词语，认识8个生字。 2、看图理解课文，懂得动物们表演的精彩是人训练的结果。 3、正确流利地朗读课文，能用课文中的语句说出图画的意思。 教学重点：课文第二、三、四自然段。第一课时 教学过程： 一、引言揭题： 今天我们来学习一篇十分有趣的课文。板书课题。...
知识目标 1．复习学过的偏旁，按相同偏旁的宇进行归类，使学过的字和偏旁得到 进一步巩固。 2．比较区别字形相近的字，使学生牢固地掌握字形。 3．能正确、熟练地读出用要求认识的字组成的词语。 4．读句子，懂得句子的意思。给句子加上恰当的标点。 5．读短文，培养学生的阅读能力...
【教学要求】 1．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2．学会本课16个生字，其中田字格上面的6个生字只识不写，理解由生字组成的词语。 3．知道我国是个多民族国家，初步了解傣族人民的风俗习惯和泼水节的情景。 【教学重难点、关键】 1．图文结合，理解课文内容。 2．有感情的朗读和背诵课文。 【教学...
[分析教材] 《丑小鸭》是人教版第四册的最后一篇课文。这篇课文是根据著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改编的，故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事写得十分感人，贴进儿童生活，符合低年级儿童的年龄和心理特征。 [分析学生] 小学低年级学生对直观形象的图画比较感兴...
教学目标 ： 1、认识个生字。会写个字。 2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。 3、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。 教学流程：...
教材说明 小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短，是课文的立意所在。课文借小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点：小柳树因自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣树；而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而泄气，也不因为自己能结又大又红的枣子而自大，相反还夸...
教案示例识字学词学句（一）1 教学目标： 1．学会本课11个生字和由这些字组成的词语，认识7个生字。 2．正确、流利地朗读词语和句子。 3．了解我国8处名胜古迹及其所在地。知道我国历史悠久、山河壮丽、文物古迹遍及各地，激发学生的民族自豪感。 教学重点：学会本课生字词，了解8处名胜古迹的主要特点及所在...
教学要求： 1．使学生懂得遇到疑难问题，只要细心观察，认真思考，是不难找到解决问题的办法的。 2．初步掌握一种学懂段的办法：理解每一句话的意思，并能连起来说说。 3．能有表情地朗读课文。 教学过程 ： 一、复习检查，引入新课。 1．看拼音写词语： pái cǎi mì jīng yà ( ) ( )...
教学目标 ： 1、知道同学间应互相关心、互相爱护，要乐于助人。 2、学会本课的11个生字，理解“淋湿、敲门、连声、称赞、头发、不断、关心”等词语的意思。 3、能把因果句补写完整。 4、能按提示语的要求，读出不同的语气和感情。 教学重点：学习生字新词，理解事情发展的结果为什么正好与奶奶的想法相反；懂得...
第一单元测试1 一、在正确的读音下面画“√” 丛（c$ng c n g）吴（w* w&） 氏（sh@ s@） 较（ji4o ji3o）吕（l_ l() 二、看拼音写词语。 三、比一比，再组词。 分（ ） 东（ ） 丁（ ） 份（...
这首诗写的是给 祖国妈妈过生日的情景。全诗大部分采用象征性的语言，表现国庆的热烈场面，用拟人化的景物描写烘托气氛。从田野枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。一种浓浓的爱国之情洋溢在诗句的字里行间。教学目标 ：1、认识7个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读...
教学目标 ： 1、知道清明节为什么要给革命烈士扫墓，能积极参加祭扫烈士活动，永远怀念革命烈士。 2、学会本课13个生字，理解“清明节、革命、烈士、四季常青、整整齐齐、恭恭敬敬、行礼、解放、幸福、英勇、怀念”等词语的意思。 3、能将排列错乱的词语整理成句子，会仿照例句把句子写具体。 4、能有感情地朗读...
教学内容：人教社课标实验教材二年级上册 课前透视 这篇科学童话借小青蛙遇到的“问题”和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活中常见的物理现象----回声。课文语言浅显，情节生动，引人入胜，内容充满童真童趣，读起来有一种亲切感。教学中应从...
一、教学要求： 1、学会本课6个生字，理解“茂密、喜爱、好客、五光十色“等词语。能用”好客、五光十色“造句。 2、背诵第2自然段。 3、学习分层次介绍葡萄沟的方法。 4、学习课文，使学生知道葡萄沟是个好地方。激发学生的热爱之情。 二、教学重点： 1、学习作者分层次介绍葡萄沟的方法。 2、理解课文内容...
[教学要求] 1．学会本课的生字，理解词语，掌握多音字“发”(伯)的读音。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3．初步了解蚕的生长过程和形态变化，激发学生对昆虫的研究兴趣。 [教学准备] 挂图、生字卡片。 [教学时间] 三课时。 第一课时 一、导人新课，结合学习生字词“蚕”、“姑娘”，...
