教案示例18、 教学目标 1、学会本课8个生字。正确读写由要求学会的生字组成的词语。 2、正确、流利地朗读课文。练习默读课文。 3、理解课文内容，知道列宁是怎样找到养蜂人的。学习列宁善于观察、认真思考的好品质。 教学重点、难点 1．学会本课8个生字和由这些字组成的词。 2．知道列宁是怎样找到养蜂人的...
第一课时教学重点 1、学习14个生字，在学习中初步感知会意字的组字规律，边学习边总结识字规律。 2、能正确、流利地朗读句子。教学难点 如何让学生把会意字编成一个个小故事，引发学生识字的兴趣。教学过程 一、猜谜导入 大家都特别喜欢猜谜语，老师下面说两个谜语，看你是否能猜出是什么字？ （1）把火...
教案示例 教学目标 1．学会本课12个生字和由生字组成的词语。认识3个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．理解课文内容，知道虚心学习别人长处、待人宽容友好是一种美德。 教学步骤 第一课时 （一）谈话导入 同学们，你们喜欢画画吗？ 在一个校园里有一块供同学们画画的黑板，在这里发生了一...
教案示例识字学词学句（二）3 教学目标 1．学会本课14个生字，认识7个生字。能正确读写由要求学会的生字组成的词语。 2．能正确、流利、有感情地朗读句子。 3．运用形旁表义、声旁表音的规律，学习本课的形声字。第一课时 一、复习 同学们今天我们学习的生字，是由我们以前学过的字加上一个部首组成的新字。...
教案示例20、第一课时 教学目标： 1、学会本课8个生字,能正确读出生字组成的新词。 2、读课文，自己观察画面，初步了解课文内容。 3、能正确、流利地朗读课文。 4、继续培养学生独立学习的能力，能在学习的过程中提出不懂的问题。 教学重点： 1、学会本课生字新词。 2、读课文，自己观察画面，初步了解课...
教案示例19、第一课时 教学目标 1、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词 2、初读课文，了解课文内容。 教学重点、难点 1、弄清“眨、般、挨、微”的字形。 2、理解“担心、一般、微笑、吞掉、似的、红铜色”的意思。 教学过程 一、自学生字。 1、读课文，圈出生字。 2、查字典，...
3、植物妈妈有办法 课前延伸：1、 教师准备有关网站、演示课件或相关的挂图，生字卡片。2、 学生了解有关“植物传播种子的方法”的知识。 教材分析：《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗生动形象地把自然知识蕴含其中，语言朗朗上口，内容浅显易懂，是优秀的科普作品。课文共有五小...
称赞学习目标：1、能有感情地朗读课文，积累语言，根据画面配音。2、创设情境，自主感悟，体会称赞带来的快乐。3、善于发现别人的优点。学习重点：有感情地朗读课文，积累语言。学习难点：体会称赞带来的快乐，善于发现别人身上的优点。设计理念：1、以“称赞”为基点，自主感悟“称赞”的神奇魅力，体会称赞带来的快乐...
《一株紫丁香》教学设计 教材分析：《一株紫丁香》是人教版二年级上册中一首儿童诗，讲的是小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前，表达了小朋友赞美老师、热爱老师的一片真情。这首诗充满着童真、童心、童味，字字句句都清纯明洁,诗的想象是丰富、美好、贴切，是对学生进行敬师、爱师的好教材。 教学目标 ：1、能正确、流利...
教学建议教材分析 课文叙述的是一只小黄鸡眼睛瞎了，在梅梅的细心照料下，终于长成大母鸡还下了一个蛋的故事。课文共有8个自然段，按故事发展顺序叙述了一只瞎眼的小黄鸡，在梅梅的精心照顾下，长成了会下蛋的大母鸡。赞扬了梅梅是个有爱心的孩子。 本课教学重点是学习生字新词，朗读课文，懂得要做一个关爱弱小、有同情...
一、设计理念 《语文课程标准》中明确提出口语交际的新理念：“口语交际能力是现代公民必备的能力，应在具体的口语交际情境中，培养倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”然而，现阶段许多小学生在口语交际时，只会当一名机械的聆听者或简单的回答问题的说话者，失去情境，失去感染力...
第一课时 教学目标 ： 1．学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。 2．认识靠、啥、刺、甲、炸、却”这6个生字。 3．观察画面，看清图意，初步了解课文内容。 4．指导学生正确、流利地朗读课文。 教学重点： 1．学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规...
教学建议教材分析 这篇课文是一首诗歌，主要写了春雨能促使万物生长，少年儿童在春雨中植树，绿化祖国。 全诗用拟人的手法描绘了春雨轻柔细密的特点、滋润万物的作用和小朋友在雨中植树，绿化祖国的活动。 本课教学重点是学习生字、新词，有感情地朗读和背诵课文。教学建议（一）课前准备 生字卡片，课文朗读录音带。...
《欢乐的泼水节》（语文）教学目标 ：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、知道我国是个多民族国家，初步了解傣族人民欢度泼水节的独有的风俗习惯。教学过程 ：一、导入 春意盎然，草长莺飞，当火红火红的凤凰花开遍翡翠般绿的西双版纳时，傣族人民又迎来了一年一度的泼水节。今天这节课我们继续学习第21课...
13 拾贝壳第一课时教学目标 ：1、认识14个生字和一个多音字。2、自主积累词汇。3、正确流利地朗读课文。4、在课文的基础上，展开想象，体会语言美。教学重点：认识14个生字和一个多音字。教学难点 ：通过朗读课文课文内容，展开想象，感受语言美。教学准备：字词卡片，贝壳，课件。教学过程 ：1、激趣导入...
2、黄山奇石教学要求： 1、学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、通过看图、学文，运用学生讲、读、画、表演等各种方式体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。 3、结合观察图画，在读中理解语言文字，培养观察和想象能力。 4、朗读课文，并选两段背诵。教学重点、难点： 重点：...
兰兰过桥 （人民教育出版社小学语文第三册第9课） 教学目标 ： 1、认知目标：学会本课11个生字，认识7个生字。正确读写要求学会的词语。 2、了解两座新型桥的样子、特点，体会新型桥给人们带来的方便，感受发明创造的伟大，从而激发学生努力学习，向往科学和发明创造的兴趣。 3、能正确、流利地朗读课文。 教...
第一课时 教学目标 ： 1．学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并能规范书写。 2．认识“橱、盼”这2个生字。 3．观察画面，看清图意，使学生初步了解课文内容 4．指导学生正确、流利地朗读课文。 教学重点： 1．学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。...
第一课时教学目标 ： 1、学会本课11个生字，认读“藤”、“哇”、“蚜”三个字。 2、读课文，自己观察画面，初步了解课文内容。 3、能正确、流利地朗读课文。教学重点： 1、学会本课生字新词。 2、读课文，自己观察画面，初步了解课文内容。 3、正确、流利地朗读课文。教学难点 ： 1、指导学生学习难字“...
一． 教学目标 。1、会认8个生字，会写3个字。2、把课文读通顺，初步了解课文大意。二、 教学过程 （一）激趣引入1、同学们，在我们的日常生活中，常常会遇到一些麻烦事。本来花费了很多心血准备好的东西会突然遭到破坏，让我们感到很伤心，今天我们要学习的课文里有一个小女孩遇到了麻烦事。她是谁呢？（课件出示...
