第一课时教学重点 1、学习13个生字词，认读8个词语。 2、了解北京有名的建筑物。教学难点 了解北京的部分建筑物。教学过程 （一）认识北京的部分建筑物，认读8个词语，熟读一个句子 1、以图入手，激发兴趣 同学们，你们知道我们的首都是哪吗？（北京）我是一位外地游客，今天有幸来到北京，我对北京的建筑很感...
教材说明 这是一篇看图学文。讲的是1961年敬爱的周恩来总理来到西双版纳的黎明城，和傣族人民一起过泼水节的事。这篇看图学文由一幅图和一篇短文组成。图上的背景画的是西双版纳地区的特有风光。树木茂密，鲜花朵朵，地上是凤凰花铺成的“地毯”。周恩来总理在画面中间，双手端着银碗，穿着傣族服装，面带笑容。他周...
一、教学要求 1、学会本课12个生字和由生字组成的词语。认识4个生字。 2、理解课文内容使学生懂得保护大自然，增强环保意识。 3、有感情地朗读课文。 二、教学重点...
教案示例25、 教学目标： 1、学会本课“狼、溪、脏、怜、争、辩、扑”这7个生字和由这些字组成的词语。认识“碴、逼、嚷”这3个字。 2、分角色正确、流利、有感情地朗读课文。提高学生有感情地朗读课文的能力。 3、培养学生根据语言环境及生活实际理解词语的能力。 4、使学生明白对像狼一样蛮不讲理的坏人是没...
教案示例 教学目标： 1 学会本课10个生字。 2 能正确读写要求学会的词语，会用“一边……一边……”写句子。 3 能分角色朗读课文。 4 通过学习课文，了解一些的情况，激发学生进一步学习自然科学知识的兴趣。 教学重点：课文第二、三自然段。 教学难点：比较青蛙、蚂蚁过冬方式的相同与不同。 教学过程：...
[教学要求]1．复习小写字母的写法。2．初步学习近义词。3．整理成句子，再给句子加标点。4．练习写好带偏旁的字，注意字的间架结构。5．朗读并背诵诗歌。6．熟记4个成语。7．转述老师通知大家的一段话。[教学时间]三课时。第一课时一、教学第一题1．审题。(1)指名借助拼音读题目。④说一说亲爱一词的近...
一、教材分析： 本课是一篇非常生动有趣的童话故事。狐狸用“精神胜利法”迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢尝试，他们都将错过一顿美餐。它告诉我们做事要亲自尝试，不能光听别人的话。 二、学生分析：...
知识目标 I、学会本课11个生字，能读准字音，看图领会8组词语意思，分析字形，正确书写。 2、了解我国8处名胜古迹及其所在地。 能力目标 1、通过生字的学习，培养学生的自学能力。 2、通过看图让学生初步了解8处名胜古迹的特点。 德育目标 通过学习使学生了解我国了历史悠久，山河壮丽，...
学习目标1．会认15个生字。2．学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。3．感受卡罗尔善良美好的童心，并从中受到情感熏陶。课前准备1．课件及生字卡片2．学生收集小猫的图片教学过程 一、创设情境，导入 新课1．同学们，我们知道许多动物都是人类的好伙伴，你最喜欢跟什么小动物...
教学内容：人教版课标实验教材二年级上册 课前透视 《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗生动形象地把自然知识蕴含其中，语言朗朗上口，内容浅显易懂，是优秀的科普作品。课文共有五小节，分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆是...
教学目标 ：1、认识11个生字，会写8个字。2、正确流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。3、有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。重点、难点：1、学习生字、词语。2、朗读中感受祖国的伟大。教学准备：生字卡片，多媒体课件。课时安排：2课时。第二课时。课前导语 ：同学们，我们每个人都有一个母...
知识目标1、复习汉语拼音字母表，能正确地、熟练地运用音序查字法查字典。2、正确搭配词语，积累词语，丰富词汇。3、复习巩固要求认识的字，能脱离汉语拼音准确读出字音。4、认识字、词、句之间的联系，在具体语言环境中理解句子的意思。5、能借助汉语拼音阅读短文。6、练习写笔画多，上下、上中下结构的字。能力目标...
教材分析： 张衡也在数星星，他偎依着奶奶，一直数到了几百颗。为什么他能数得肖？因为他关于观察，发现了星星不是像奶奶说的乱动，而是在有规律地动。也许是爷爷的启发，也许是发现的成就感的驱使，长大以后的张衡刻苦钻研天文学，成了著名的天文学家。我们可以先和孩子们一起对着“明朗的夜家”数数“天上的星星”，再...
设计理念： 充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好,使他们在了解一些航天知识的同时,接受语言文字的训练。 教学目标 ： 1、认识14个生字，会写8个字。 2、有感...
一、教学设计（一）导入 新课(辅以视听，创设氛围)同学们，今天让我们再一次穿越时光的隧道，去探寻1700多年前那场智慧与胆略的经典之作《三国演义》之（二）进行新课(网络支持，把握人物)1、在小组内交流学习收获，同时质疑。教师巡视指导。2、各组选派代表运用各种手段交流（语言表达、电脑展示、学生表演、...
教案示例21、 教学目标 1、学会本课12个生字和由这些字组成的词语。认识5个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、能联系生活实际或结合上下文理解词句；培养学生默读课文、质疑、合作解疑的能力。 4、教育学生懂得保护大自然，增强环保意识。 5、让感受大自然的美丽。 重点·难点 1、学习生字词，朗读课文，...
目的要求 1、知识掌握目标： 1）、通过理解课文内容，让学生懂得像狼一样的坏人总是找借口做坏事，他们是不讲道理的。 2）、理解本课新词：找碴儿、争辩、龇等学会生字：喝、弄、冲、争、反、扑。 2、能力培养目标： 1）、引导学生掌握因果推理的方法。 2）、拓展学生进行发散思维的能力，培养创新意识。 3）...
知识目标 1．学会本课8个生字和由生字组成的新词，能正确、流利地朗读课文。 2．看懂图意，学会通过观察比较，找出景物特点的办法。 3．理解课文内容，掌握雷雨前、雷雨中、雷雨后自然景象的特点。 4．激发学生观察兴趣，培养学生认识自然的能力。 能力目标 通过看图和学文，激发学生观察的兴...
第四单元测试题1 一、看拼音写词语。 二、把汉字和对应的读音连起来 三、用方格里的字组成词语，再写下来 四、照样子写词语。 例：隐隐约约(AABB) 五、照样子写句子，再加标点日月潭是我国台湾省一个大湖北京 优美的风景区 六、找出完整的句子，在括号里打“√”，再加上标点 1．古老的紫...
[教学要求]1．学会本课8个生字，其中田字格上的1个生字只识不要求写；认识金字旁；理解由生字组成的词语。2．知道一些有关旅行的知识和我国重要的旅游景点。[教学时间]两课时。第一课时一、揭示课题1．小朋友，你们喜欢旅游吗?都去过哪些地方?能说给老师 听听吗?2．今天我们学习一篇和旅游有关的归类识字...
