【练习与测试】练习5 教案

小学二年级语文教案 2018-12-26 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级语文教案】

一、教学要求:
1、能正确书写“冰”、“刺”、“梅”等22个字。
2、区别形近字,并会组词。
3、读一读句子,初步了解同一意思有不同的表达方式。
4、熟记成语。
5、读背《蜡梅花》。
6、写好上下结构的字,仿写时既要准确,又要美观。
7、观察图画,展开想象,会用几句连贯的话来表达自己的愿望。
二、教学重点难点:
1、熟记4条成语;读背诗歌《蜡梅花》。
2、看图说话,训练学生观察、表达、想象能力。
三、教学时间:三课时。
四、教学准备:教学挂图、生字卡片。

 

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、教学第一题:看清笔顺

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.指导学生审题。

(1)讲解题目要求。

(2)在黑板上按正确的笔顺范写“冰”、“刺”、“梅”、“蛇”、‘绳”等22个生字。

2.轻声读这些字,请学生在练习本上写这些字。不时地在行间巡视检查。

3.要求学生作练习。

(1)出示写有练习1上这些字的卡片,集体练读。

(2)请学生上黑板试写第一组字和第二组字。

 

4.检查学生掌握情况。

 

(1)请学生合上课本,听写本练习的32个字。

(2)展示听写得好的同学的练习本,表扬好的同学。

1.审题,理解题意。

(1)听老师讲解题目要求。

(2)认真观察老师书写的笔顺。

 

2.在练习本上练习写这些字,有困难的及时求助老师。

3.按老师要求作练习。

(1)看卡片,全班同学集体练读生字。

(2)积极地在黑板上试写生字。其他同学在练习本上练写。

4.作练习,检查学习效果。

(1)在练习本上默写老师听写的生字。

(2)观看写得好的同学的练习本。

帮助学生记住生字字形,掌握这些生字的笔顺。

二、教学第二题:学用字词句

1、范读课题,请学生读题理解题意。

2.范读这组词和儿歌。

 

 

3.指导学生背诵儿歌。

 

4.指导学生为儿歌配画。

1、听老师读题,思考题意。

2.听老师范读词语“大江”、“红花”、“天空”、“长虹”和儿歌。

3.按老师要求背诵儿歌。

4.发挥想象为儿歌配画。

区别形近字,学会组词;初步了解句子中同一意思有不同的表达方式。

三、教学第三题:写好铅笔字

1.指导学生审题。   

2.出示生字卡片“另”、“苍”、“家”,请学生认读;要求学生,比较这三个字的音形义并给这些字组词。

3.指导学生练习朗读这三个字。

4.检查学生掌握情况。

1.听老师审题,理解题意。

2.在教师指导下看卡片认读生字,注意观察这些字的音形义并组词。

(如:另外、苍天、家人)

3.按老师要求朗读生字。

4.自我检查学习情况。

帮助学生把生字写匀称,注意字的间架结构。

四、教学第四题:读读背背

1.指导学生审题。

2.范读课文后要求学生自由朗读。

3.要求学生朗读成语,并解释“滴水成冰”、“雪窖冰天”、“鹅毛大雪”这四条成语的意思。

4.指导学生学习《腊梅花》。

(1)让学生借助拼音试读古诗。

(2)指名学生试读。

(3)范读《腊梅花》。

(4)结合插图讲解《蜡梅花》这首诗的意思。

1.听老师审题,理解题意。

2.听老师范读课文,再自由朗读。

3.听老师对成语的解释,理解这四条成语的意思。

4.在老师的指导下学习古诗《腊梅花》。

进行词句训练,巩固积累词语。12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五、学习第五题:做做写写

1、引导学生读题。

 

2、出示插图,提问:这幅图上有哪些蔬菜?你跟妈妈去买菜,妈妈买了什么?

1、听老师读题,理解题意。

2、仔细看插图,回答:这上面有茄子、土豆、白菜、黄花菜等。互相交流发表自己的意见。

帮助学生认识各种蔬菜,训练学生说话写话的能力。

六、学习第六题:口语交际

1.引导学生自己读题。

 

2.提问:你长大了想做什么工作?为什么?

 

3.练习。

(1)指名练说。

(2)指导学生写话。

1.自主读题,理解题意。

2.思考,互相交流,表明自己的理想和见解。

3.学生练习。

(1)学生练说。

(2)学生练习写话,再互相交流,读读自己写的内容。

使小朋友从小就树立远大的理想,并为之而努力。

12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueernianjiyuwenjiaoan/69354.html

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