设计意图：当水果上市时，也是孩子笑意浓浓时，每一种水果都有它的特有风味，或甜或酸，果味甘甜、果香怡人。本次活动重在幼儿自己动手，通过简单的榨汁方法，了解果汁是怎么做出来的。果汁榨出来后，幼儿可以品尝自己的劳动成果，体验劳动、分享的快乐。活动目标1。探索简单的榨汁方法。2．体验、分享自己劳动成果的快乐...
目的：讲“故事”，学“做法”，品“结果”，悟“感想”。要想取得成功，就要有志向、有自信心、肯努力。 主持：潘嘉明、陈燮彬 [潘]：欢迎学生会的同学来参加我们中专班的主题班会。 [陈]：俗话说：人争一...
一、活动目标：1、理解歌词内容，唱准旋律，唱清歌词。2、积极、愉快地参与唱歌活动，体验唱歌的乐趣。二、活动准备：背景图一幅，头饰若干。三、活动过程：1、导入活动，引起兴趣。冬天里，天气怎么样？我们都穿着什么样的衣服？你知道小动物是怎么过冬的？（讨论）2、感知理解歌词内容，出示背景图。看看图上都有哪些...
目标 1 认识、区别绿色、黄色，能一一对应找到相同的颜色。 2 体验妈妈和孩子的亲情。 准备 1 纸板胸饰一份(正面是绿树叶，反面是黄树叶)。 2 一筐树叶，有绿、黄两种颜色。 过程 1 树叶宝宝找朋友。 ——请幼儿闭上眼睛，从教师的筐里抽取一片树叶。 &m...
一、设计意图： 我们新贝艺术幼儿园,是以艺术教育为特色的幼儿园。除了与其它幼儿园一样对新课程新教材进行学习、实践、研讨外,在园中开设了乐器、合唱、舞蹈、美术为主的艺术教育特色项目,而我们规范加特色的办园宗旨也一直让我们寻求着现在的主题活动怎样与二期课改大环境背景下的艺术教育指向“即提供...
活动内容： wake up!冬眠的动物醒来啦！ 设计思路： 这几天，我们正进行着有关“春天”的活动。今天的这个活动就是围绕“春天的动物”中冬眠的小动物进行的。孩子一开始就非常喜欢小动物，加上我们为孩子设计了“春天来了，冬眠的动物醒来啦...
设计意图：我园开设了电子琴课，孩子在上课的过程中喜欢弹琴，但是分不清手指的名称，听不懂音乐老师对手所提出的要求，由此生成了本次活动，让幼儿了解手掌的各部分名称及小手的用途。活动目标：1．在游戏中了解手掌各部分名称及小手的用途，知道要爱护小手。2．喜欢动脑，能用手指创编出与别人不同的各种手形动作。3．...
活动目标： 1、引导幼儿理解、感受作品，把握作品中人物形象的特点和主题倾向。 2、帮助幼儿感知童话故事结构，尝试在认识和想象的基础上，改编故事结尾，并用语言清楚地表达出来。 3、帮助幼儿体验劳动、爱动脑筋和愿意与同伴分享劳动成果的愉快感。 教学准备： 1、图片4幅、 2、录音机、配乐故事...
活动内容：语言游戏—《可爱的小动物》活动目标：1、培养幼儿喜欢听说游戏，能大胆地与小朋友，老师一起愉快游戏的情感。2、教会幼儿学习倾听教师的讲解，掌握游戏玩法，遵守游戏规则。3、学会正确地说出小动物名称，叫声，并做相应的手势动作。活动准备：1、课前学习儿歌〈可爱的小动物〉2、小动物住的房...
一、 说教材。 （一）“秋天”是幼儿园课程中不可或缺的内容。从幼儿是学习的主体，理解是主动学习的前提出发，我们就会清楚地知道：“秋天”是为幼儿这一学习主体服务的客体资源，树叶飘飘落落的动感又与幼儿跃动的心灵天然地契合，建构式课程《树叶妈妈和孩子》就...
活动由来：在认识春天的过程中，班中幼儿看见好看的花 就要用手去摘。这时我引导幼儿听鸟叫声、看花开、观察小草发芽，充分调动幼儿的五官去感受春天，孩子们觉得非常有趣，在老师的带领下静静的听，仔细的看，还用鼻子去闻花儿的香味儿。 活动目...
活动要点： 1 能够对夏令物品正确命名。 2 通过画面帮助婴幼儿简单的表述夏令生活经验。 观察： 1 婴幼儿表述简单句的主动性。 2 婴幼儿已有相关经验的再现水平。 支持：婴幼儿对夏令用品正确命名。 活动准备： 点点豆豆游戏板，有关洗澡，出汗，蚊虫咬的相关物品的图片或照 片。 活动...
设计意图时常听到有些入园迟到的孩子家长抱怨，孩子在家挑衣服，今天要穿这件，明天要穿那件，天冷了却还要穿单裙。孩子爱美，无可非议，但如何积极引导孩子树立正确的审美观与健康的情怀，是一个值得思考的问题。本次活动从孩子的问题人手，层层深入，将教育活动与日常活动结合起来，让幼儿来发现、思考、寻找问题的答案。...
活动目标： 1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。 活动准备： 1、故事录音。 2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。 活动过程： 一、引出话题...
活动目标： 1。练习蹲地跳、发展孩子的平衡力。 2。练习钻及匍匐前进，练习投掷。 2。锻炼孩子大胆的冒险精神。 活动准备： 1。孩子一人一张报纸。 2。可以匍匐前进的大的软垫。（或者可以钻的山洞） 3。平衡木 。 活动过程： 1。利用故事（小山羊坐飞机）激发孩子活动的欲望。孩子每人...
一、活动目标 1 学习单词rabbit并能准备发音。 2 学会小兔蹦、跳的动作。 3 让幼儿体会到参与游戏的快乐，培养幼儿对学习英语的兴趣。 二、活动准备 录音、玩具绒兔、小兔头饰若干、大灰狼头饰一个 三、活动过程 1 导入课题，安定情绪。（做律动） (now, children,...
设计意图动包括两个方面：一是认识、感知面料的特点，二是在活动中发展幼儿的触摸感觉。幼儿对服装面料没有相关经验，更缺乏较为细致的触摸、感知，特别是随着天气的逐渐转凉，幼儿的着装也逐渐增厚，这正是一个可利用教育资源。本次活动旨在让幼儿感知服装面料的特性，并由面料扩展到对其他事物、概念的认识。在寻找、发现...
目的: 1 在知道用 big, small 表示物体大小的基础上, 学说词组 big… small… 。 2 激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。 准备: 大小长毛绒玩具若干 大小圣诞树各一棵; 大小玩具木偶(猫, 熊)各一对; 大小玩...
活动一：用“左右手”感知自身的左右 师：小朋友们好，今天谁有信心上好这一节课？请举起你的小手。 （1）感知左右手 师：看看你举起得手是你的哪只手？再看看你的另一只手，是你的（ ）手？ 平时我们常用右手（左手）作哪些事？ 师：左右手要多锻炼，特别是左手，会使我们的小脑...
设计意图：小朋友爱吃水果，但吃水果也挑食，有的爱吃甜的，有的爱吃略带酸味的，有的爱吃脆的，有的爱吃软的……真是众口难调。可是如果改变一下水果的吃法，让幼儿亲自制作一盘水果串，那情形就大不一样了。通过《水果串》这一活动，让幼儿在动手操作中感受水果的不同特性，知道水果有多种吃...
