目标：1．初步学习用放射状的线条画雪花。2．体验在黑色作业纸上绘画的乐趣。准备：1．背景图片(包括小雪花在内的不同的花)。2． 白色油画棒人手一枝，刷过浅黑色的作业纸(有大有小)人手一张，一大张黑色kt板。过程：1．歌表演“小雪花”，引出课题。2．放幻灯片，幼儿观察小雪花。&...
设计思路幼儿对自然界的一切都充满了好奇，对好玩的沙子更是有着浓厚的兴趣，每次玩沙总是乐此不疲。于是我们便抓住这一幼儿感兴趣的课题设计并组织了此次科学活动——“好玩的沙子”。让幼儿在玩沙的过程中通过观察、感知、比较、交流获取对沙子基本特征的了解，培养幼儿...
活动目标： 1、在生活活动中，运用多种感官感知正方形。 2、体验探索的快乐。 活动准备： 1、幼儿洗手用的毛巾每人一条。 2、正方形饼干若干、圆形饼干若干。 重点与难点： 1、认识正方形。 2、感知正方形的特征。 设计思路：在平时的生活中幼儿会接触到很多很多正方形的物体，如正方形的...
一、活动目标 1．学习按物体的形状、颜色、大小分类，并能说明分类标准。 2．发展初步的概括能力。 二、重点与难点 分类后说明分类标准。 三、材料及环境创设 1．各种结构玩具一，如雪花片、大小串连……。 2．分类盒、标记卡。 四、设计思路 对幼儿来说分类运...
活动产生： 现在的家长普遍重视孩子的智力开发，但在生活上一手包办，忽视孩子动手能力、自理能力的培养。针对这一现象，我们进行了“幼儿自理能力的培养”的研究，设计了一系列相关的生活活动来提高幼儿的动手能力、生活能力，促进幼儿全面、健康地发展。 活动目标： 1、掌握系鞋带的...
活动目标： １、通过观察、操作认识三角形的特征。 ２、培养幼儿的观察能力和操作能力。 活动准备： １、三角形图形、画点的底图、水笔、三角形组合的挂图、教室周围布置三角形的实物。 ２、正方形的蜡光纸、剪刀、胶水、图画纸。 活动过程： １、导入：有个图形宝宝来我们班做客，你们想知道是什么...
设计意图：玩中学是教育幼儿的最佳途径。彩条毛衣活动旨在让幼儿通过观察操作，在探索中掌握申浅色间隔粘贴的方法，在探索中积累个方面经验。活动前要创设环境，让幼儿对“毛衣”的花样感兴趣，让幼儿感受到“毛衣真漂亮”，激发幼儿的好奇心。让幼儿讨论、想像，引起尝试...
设计意图：小班幼儿年龄小，语言发展参差不齐，有的胆小，不敢讲；有的喜欢讲方言，不习惯讲普通话；有的还不能讲完整的句子。另外，小班幼儿的规则意识较差，任性自由，缺乏安全意识。因此设计此课题《爱玩的小鸡》，将爱玩的小鸡编成一个生动有趣、通俗易懂的故事情节，并根据故事情节制作成形象的动画课件来吸引幼儿，让...
奇妙的声音 声音游戏 一、教学目标:1、感知和区分各种各样的声音提高听觉感受力；2、在游戏中体验声音是怎样产生的；3、了解声音与人的关系，激发幼儿对声音游戏的兴趣。 二、教学准备：每人一件发响的玩具，录音机及生活中各种声音的磁带。 三、教学过程：（一）感知区分各种声音。 1、 猜谜语：左...
设计意图：幼儿在享受成人的呵护时，其实也在渴望着当一回“大人”。本次活动旨在满足幼儿这一成长中的心理需要。以幼儿最喜爱的角色游戏“娃娃社区”为载体，让幼儿在成人的角色状态中自然地学习掌握“使用勺子”这一基本生活技能，同时也体验关...
目标：1．能感知正方形。2．感知正方形在生活中的应用。准备：1．正方形图标，记录用的大张白纸、彩色笔。2．大方巾、大小不同的彩色几何图形片，亲子调查单“我家的正方形”，数量供幼儿每人一份。过程：1．认识正方形。·出示正方形图标，引导幼儿正确地说出正方形的名称。&...
一、活动名称：赶庙会 二、指导老师：奔牛实验幼儿园 巢 燕 姚 军 三、活动目标 1、幼儿能利用收集的材料自主、创造性的设计、装饰自己喜爱的狮皮、狮面、龙船、花轿以及蚌壳仙子。 2、在艺术表现活动中促进幼儿动手动脑、团结合作能力的发展。 3、培养积极愉悦的情绪，体验游戏浓郁的民间风。...
活动目标： 1。能说出常见早餐食物的名称。 2．能对早餐进行简单的分类。 3．愿意与同伴交流自己吃的早餐。 活动准备： 1。“健康”：《我的早餐》 2．幼儿自带的早餐。 活动过程： 1。开头：谈话活动引起幼儿的积极性。 --------小朋友们今天吃早餐了...
一、活动目标： 1、通过活动让幼儿学习穿衣服的方法，使幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。 2、通过引导幼儿讨论、尝试各种穿衣服的方法，锻炼幼儿动手操作能力，发展幼儿的小肌肉。 3、通过鼓励幼儿尝试自己穿衣服，体验成功的快乐，树立自信心。 二、活动准备： 1、玩具娃娃、毛衣、外套、裤子、袜...
活动目标 1 创设愉快的氛围，鼓励幼儿在集体面前大胆说出自己的心愿 2 初步理解词语，魔力，心愿树 3 引发幼儿的同情心，懂的关心和帮助有困难的人 活动流程 初步理解词语魔力→理解心愿树→幼儿在集体面前说出自己的愿望→围绕一个主题，说说乐于助人的心愿。 活...
1．运用多种感官认识方形、圆形。 2．初步认识方、圆标记，能按形状标记对物体进行分类。 （二）准备： 1 请家长和孩子一起找一片方的饼干，一片圆的饼干。 2 圆、方标记各一个，贴在两个盆子上。 3．袋子一个，装饼干用。 （三）过程： 一 摸饼干：认识方形和圆形。 1 出示装有饼干的...
设计意图当幼儿穿上自己喜欢的衣服，都会情不自禁地说：“我的衣服真好看”。确实，幼儿喜欢的衣服能给他们带来无尽的欢乐。何不让我们一起来关注自己、关注生活，发现美的奥妙。活动的准备工作由家长们帮助完成，以激发孩子对自己喜爱的衣服的积极情感。同时，创设与同伴的交流机会，主动尝试表达...
活动要求： 通过活动，知道十二生肖的名称。 知道属生肖是我国特有的民族风格。 培养幼儿用语言大胆与人交往的能力。 材料准备与环境创设： 十二生肖贴绒教具一套 舞龙道具二套 小的玩具十二生肖六套 活动过程： 1 了解十二生肖并引起兴趣：你知道自己属什么？ 你还知道谁是属什么的？看...
关于秋天的主题活动幼儿园各年龄班每年都要进行。在乡村，如何因地制宜开展相关的活动，真正做到教育“生活化”“本土化”呢?我们结合《纲要》“要充分利用教育资源，利用自然环境扩展幼儿的生活和学习空间”以及“爱护动植物，关心...
目标：1．能感知三角形。2．巩固对圆形和正方形的认识。准备：1．用正方形、圆形和三角形拼成的小鱼图片。2．在场地上画大三角形、正方形和圆形图案。过程：1．巩固对圆形和正方形的认识。·出示正方形和圆形小鱼图片。·提问：图上有什么?它们是由什么形状拼起来的?2．认识三角形。&...
