活动目标： 1、乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。 2、在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》。 活动准备： 小鸡一群，供幼儿观看。 区域活动中，幼儿自由欣赏歌曲的旋律。 创设在游戏中学习的氛围。 鸡妈妈头饰一个，磁带、录音机。 活动过程： 一、看小鸡、听节奏、...
活动目标1．认识数字1、2、3，感知3以内的数量，理解3以内数字所代表的实际意义。2．在游戏中激发学习数学的兴趣，培养初步的解决问题的能力。3．懂得乘车的简单礼仪。环境与材料1．分别贴有1—3数字标志的头饰及柱子各一个(照片1、2)。2．用瓦楞纸、包装盒做的公共汽车3辆(照片3)，车票若...
教学目的：通过学唱歌曲和表演歌曲，使幼儿懂得当一个人遇到困难时争取别人的帮助和合作是很重要的。准备：预备若干个较大的球当豆子，若干个蚂蚁头饰，蚂蚁歌曲磁带。活动与指导：1 讨论：教师请幼儿欣赏歌曲蚂蚁后，提问：一个蚂蚁在洞口看见了什么？那只蚂蚁为什么急得直摇头？小小蚂蚁想一想想出了什么好...
活动目标 1 能运用图形组合的方法大胆画四肢着地站立的动物。 2 根据画面进行想象桥上、桥下的事物。 3 大胆地运用儿歌讲述画面。 活动流程 欣赏与讨论→引导思考→幼儿创作 活动准备 1 黑色水彩笔 2 过桥作品 3 图片小狗、小猫、老虎、狮子等四肢着地站立的动物...
设计意图与背景： 大小排序是一项很平常的数学活动，但是怎样引导幼儿学习是大家关注的一个问题。在这里，我们尝试以游戏的形式，在简单、轻松的活动中，让幼儿自主地探索，学习。活动的材料，我们采用蒙氏教育材料，通过感觉统合，促进幼儿发展。 活动目标：1、通过活动，正确获得大小、差异变化的知觉。 2、...
有益的学习经验：1、用重叠法比较两组物体的多少。2、找出一组物体多出的部分。3、从左至右摆放物体。准备：1、每位幼儿大圆片4个，小圆片3个。2、贴绒卡片：小兔4个，萝卜 3个，老鼠、猫头饰若干。地上圆圈4个，每个圆圈能容纳幼儿7人。活动与指导：l、出示贴绒图片小兔和萝卜，说：我们给小兔分萝卜吃，1只...
一、设计意图：小班幼儿年龄小，动手能力差，特别是在撕纸方面表现的尤其突出，他们对撕纸力度及外形不会把握，因此我设计了撕贴“送伞”这一活动，初步发展幼儿的撕贴技能，培养幼儿良好的操作习惯。二、活动目标：1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞，掌握撕的技能。2、激发幼儿相互合作，帮助的情感。...
活动目标： 1、复习认识圆形、正方形、三角形，初步感知图形之间的转换。 2、学习图形归类。 3、按颜色、名称不同排序。 活动准备： 小路一条、魔袋一只、几何图形若干、排列图2条、幼儿人手一份、鸡妈妈房子一个。 活动过程： 一、修路。 1、教师扮猫妈妈，幼儿做猫。说：“猫妈...
主活动由来：小班幼儿年龄小，只能直接、简单、表面地认识事物。幼儿热爱大自然，好奇心强，兴趣浓厚，爱问：“这是什么？那是什么？为什么？”因此，老师主要利用幼儿的直接经验，通过他们的实际操作，帮助幼儿解决问题、提高认识。幼儿对落下的种子很感兴趣，总喜欢拣起来，还问：“...
一、设计思路：前面一段时间，我们一直进行着有关“美丽的春天”的主题活动。通过活动，孩子们对春天的季节特征有了一定的认识，积累了一定的经验。今天的这个活动就是围绕“美丽的春天”的主题活动，在孩子们已有知识经验的基础上，让孩子们通过说说扭扭宝宝，学做扭扭宝...
目标 1 喜欢水果，能正确说出几种常见水果的名称，并了解其典型特征。 2 认识几种比较特别的水果，感知水果的多样性。 准备 1 请每位幼儿带1—2样水果来园，盛装在大篮子里或用一块大布盖好。 2 各种水果的图片或照片若干。 3 各种水果的粘纸(数量略多于幼儿人数)。 4 裁...
有益的学习经验：1、通过集体创作壁画(美丽的春天)，发展动手动脑的能力。2、练习棉签画涂色。准备：设计“美丽的春天”壁画，广告色，各种花型的图画纸、棉签。活动与指导：1、向幼儿提出布置画栏的任务，春天里，百花开放，景色很美，大家齐动手，把班上的壁画布置起来。2、想想你观察到的...
目标： 1、继续学习记录自己的完成情况。 2、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。 3、乐意共享自己的和别人的快乐。 活动材料： 语言区：娃娃家的故事，说动词组合故事 益智区；圈物，数积木、分叶子、排序、百变积木、接龙、插花、它们住在哪里 美工区：剪贴花、小蜜蜂、小蝴蝶...
活动一：可爱的蝌蚪 目标： 1．乐于观察，体验发现的乐趣。 2．观察了解蝌蚪的生长过程。 3．乐意与同伴交流，分享经验。 准备： 自然角里饲养蝌蚪，蝌蚪生长过程小图片若干套，记录用的笔、纸，订书机。 过程： 一、班里来了“小客人” 1．班里来了&ldqu...
设计思路在主题活动“好听的声音”中，幼儿发现娃娃家里的小电话会发出叮铃铃的声音……由于小班幼儿的依恋情结，他们经常对着话筒说：“喂，爸爸，早点来接我……”因此，我就选择了“打电话&rd...
设计意图流行歌曲《老鼠爱大米》以其节奏明快、琅琅上口的特点，在街头巷尾广为传唱。尽管孩子们对歌词似懂非懂，依然乐此不疲地演唱。于是，我选择了歌曲中旋律简单、歌词风趣、深受幼儿喜爱的歌曲后半段供幼儿创编，既能很好地激发幼儿的创编乐趣，又能让幼儿学会关爱他人，并能大胆地表达自己对亲人的爱，以促进幼儿快乐...
活动目标： 1、 使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、 盒子。 2、 尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。 3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。 活动准备： 1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。 2、糖果若干。（装入不同的瓶中）旺仔牛奶、汽...
活动目标：1。观察、体验颜色的混色过程。2．理解儿歌的内容。活动准备：1．“儿歌”：《你好吗》2．食用色素（红黄蓝色）面团。活动过程：1．结合幼儿用书中的《你好吗》，和幼儿一起学念儿歌。2．给幼儿一块白色的面团，允许他们随意揉捏成圆形、长条形等。3．拿出红黄蓝色食用色素，请幼...
活动目标：喜欢不同的水果，喜欢吃水果。 通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样。活动准备：每位幼儿一个不同的水果、篮子、垫子活动过程：一、游戏引入：兔子妈妈的果园里长满了果子，我们去帮助提妈妈收果子吧。（带领幼儿到果园收果子，要求找到一颗果子就来排好队）二、认知水果：你摘到的是什麽水果？...
活动设计理念: 1、该活动是本班健康娃娃主题网络中的一个小子题 。 2、小班的幼儿有必要让他们了解五官的用途，启发他们如何保护五官；否则 幼儿经常用手挖鼻孔, 经常把脏东西放到嘴里或把类似珠子的东西放到嘴里，有灰尘 沙子进入眼用手搓，极不安全、卫生。因此，组织该活动很有必要的，能提高幼儿保护五官...
