活动一：小白牙用处大 活动目标 1 让幼儿知道牙齿的重要作用及与健康的关系，初步了解形成龋齿的原因，并掌握“保护牙齿”的方法。 2 活动准备每人一块饼干 活动过程 一、猜谜语，引出课题。 二、请小朋友每人吃一块饼干。 提问： 1 你们是怎样吃饼干的？别的东西又...
活动目标： 1、培养幼儿信号动作的能力； 2、在游戏中引导幼儿感知上下、前后、里外等空间方位； 3、培养初步的创新意识。 活动准备： 幼儿人手一块手帕； 晴、雨天图板一块；录音机、磁带；平衡木、海绵垫四块。 活动过程： 一、开始部分 1、师生扮演角色（小鸡），随音乐做开火车动作跑步...
活动目标： 1、知道眼、耳、口、鼻的用途和位置。 2、学习保护眼、耳、口、鼻的方法。 3、发展幼儿的感知能力。 活动准备：娃娃脸形图，五官及时贴片。一位老师扮演洋娃娃。 活动过程： 一、故事导入 1、教师讲述故事：茵茵的礼物。 2、讲完故事后，教师告诉幼儿，今天洋娃娃要来我们班做客...
活动目标 1、 培养幼儿的观察力，想象力，感受彩虹的气势美。 2、发展幼儿的语言表达能力。 活动准备 1、彩虹图片一张、录像机及录像带 2、字卡若干 3、录音机及音乐带 4、实物投影一台 5、知识经验准备：认识彩虹 活动方法 1、直观表达法 2、视像法 活动过程 1、录像欣...
活动目标： 1、学习撕、搓、揉、捏的技能，养成良好的卫生习惯。 2、通过活动，体验与别人分享的快乐。 活动准备： 1、小熊娃娃一只 2、蛋糕模型一个、蛋糕盘子人手一只 3、彩色纸（红色、黄色、绿色）若干 4、《生日歌》的音乐 活动过程： 一、激发兴趣、明确主题 1、t：小熊今天过...
活动内容：banana and peach 执教教师：马魏娜 活动目标： 1 学习新单词banana peach 2 乐意参与到活动中 活动准备： 1 草地背景图，monkey 2 实物banana peach 3 水果拼盘（banana peach） 活动过程： 一． 引起兴趣...
教学目标: 1 引导幼儿在自我探索中区分单双数 2 培养幼儿对数活动的兴趣 活动准备:数字卡片身上印有数字的鱼卡片 活动过程: 一 小鱼游 1老师扮演鱼妈妈,小朋友做鱼宝宝,一起边游边念找朋友 2每条鱼都找到了就把自己身上的数字贴在红色圆点上,没有找到朋友的就站在兰色圆点上 (出...
活动名称:数字邻居 活动目标:1:通过游戏感知6以内数字的相邻数，初步了解前后数字多 1或少1的关系。 2:培养思维的敏捷性。 活动准备:1:1—6数字卡片各一张。 2:动物胸饰人手一份,积木房6间 活动过程:一：坐火车 感知相邻两数之间多1少1的关系 1、请小朋友根据自...
第一课时 教学程序 一、导入新课： 1、愿意和老师交朋友吗？愿意和老师合作上一节课吗？ 2、愿意认汉字吗？前一段的学习中认过汉字吗？都认了那些汉字？ 3、现在我们来回忆一下过去认过的汉字（出示字卡）。 4、今天这节课我们再来认识一些汉字好不好？ 5、让我们共同学习汉语拼音部分的《认一认...
活动目标：1 倾听音乐，用笨拙与欢快的动作表现aba结构，学习听间奏。2 让幼儿创编动作自由的表现小熊跳舞的形象并体验游戏的快乐。3 学习自己找空间地方活动，不和他人发生碰撞。活动准备：图谱一幅；音乐磁带。活动过程：1 引子，激发幼儿兴趣。熊妈妈有两个熊宝宝，一个叫熊大大，一个叫熊小小。大大长得很...
一、活动名称：我是勇敢的解放军 二、指导老师：奔牛实验幼儿园 杨惠玲 巢含 三、幼儿发展情况 本班孩子在小班、中班时就喜欢装饰性活动，他们想象丰富，思维活跃，动手合作的能力发展得较好，形成了互帮互助的学风。另外，本班幼儿男女比例悬殊，男小朋友平时对打仗游戏比较感兴趣，经常利用大中型积木以及废旧...
〈一〉名称：变魔术 目标：通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数量，在游戏中享受成功的快乐。 准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。 玩法： 1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看...
活动目标： 1、探索剥花生的方法，感知花生的特征。 2、学习用语言表达自己的感受和发现。 3、体验亲自动手操作的乐趣。 活动准备：花生若干盘、人手空桶一只、各种积木、剪刀。 活动过程： 一、导入活动。 （1）师：瞧！这位是松鼠阿姨。我们一起来跟阿姨打声招呼吧！（请一位老师扮演松鼠阿姨。...
活动目标： 1、 在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。 2、 了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。 3、 联系已有经验，大胆创作。 设计思路： 为了开发和利用海岛的乡土资源，我班孩子在本阶段生成了主题活动――家乡的“豆宝宝”。因此，...
目标： 喜欢念猜谜儿歌并愿意与同伴对答。 准备： 1．水果卡片，如：香蕉、苹果、葡萄、西瓜等。 2．自编儿歌《猜一猜》。 过程： 1．幼儿回忆知道的水果。 2．猜谜游戏。 教师用儿歌的形式请幼儿猜谜，如：“什么弯弯像小船?”(出示香蕉图片)。请幼儿说一说为什么...
活动由来：一天在活动中，教师用来将画纸吸在铁质黑板上的磁铁扣掉了下来，幼儿纷纷跑过来看，并提出“为什么它可以吸在黑板上”。根据幼儿这一兴趣，我设计了这次活动。 活动目标...
设计意图：拥有健康的体魄、积极的精神、灵敏协调的身体动作是孩子身体发展的重要内容，我们要发挥集体活动的优势，让孩子感受体育活动所带来的乐趣，从而鼓励幼儿大胆参与到体育集游戏活动中来。在学会玩常见的运动器械的同时，努力激发幼儿参加体育游戏的主动性、积极性。活动目标1．会玩常见的简单运动器械。2．会钻、...
活动名称： 英语：big and small 活动目标： 1、 学习“big”和“small”两个英语单词，能形容一些大小区分明显的物体。 2、 能积极参与英语活动，感受活动的趣味性。 3、 能主动开口说英语，发展对英语的听读的能力。 活动...
一、活动背景 动物是人类的朋友，它与我们的生活息息相关，紧密相连，孩子们特别喜欢。而小班幼儿的思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。《小鸡小鸡在哪里》是一首深受幼儿喜爱的歌曲。歌词中小鸡和母鸡妈妈的对话能激起幼儿情感的共鸣，好像在和自己的妈妈对话一样。所以在活...
目标： 1．愿意在集体中安静地听故事。 2．能听懂故事内容，体验小动物喜欢上幼儿园的情感。 准备： 1．配套的教学挂图(嘟嘟和妈妈的图片是活动的)。 过程： 1．介绍嘟嘟，引出故事。 2．讲述故事。 ·提问：妈妈带嘟嘟去幼儿园，一开始嘟嘟高兴吗? 3．看挂图，第二遍讲...
