让课堂焕发审美的光辉 谈谈 江苏锡山高级中学 朱可君 “单元提示”透露了编者意图：让学生“看看作家们对文学艺术的体验和感悟，以及由此生发的对人生的思考和认识，以丰富自己的文化素养”。 为让课堂焕发审美的光辉，笔者进行了下面几个环节的设计。 一、导语 导人没有固定的模式，也无所谓最好的模式，完全因...
导语 ： 同学们，意大利有一座塔比较有名，你知道是什么塔吗？为什么有名？明确：一是因为塔斜；二是著名的科学家曾经在此做过实验。今天，我们就来学习《斜塔上的实验》。 学习要点（课件展示） 1、学习科学家善于探索的精神。 2、了解一些科学知识。...
《“诺曼底”号遇难记》教案示例教学目标 1、掌握并运用本课出现的生字词。2、了解故事梗概，初步感受文学作品（小说）的魅力。3、欣赏本文塑造的哈尔威船长这个高大的人物形象，从而获得对人生的一点启示。4、品味文中优美的语句。教学重点和教学难点 1、掌握并运用本课出现的生字词。2、欣赏本文塑造的哈尔威船长...
授课日期： 年 月 日 总课时： 第16课 社戏 教学目标 ：1、有感情地朗读课文，梳理详略，加深理解。2、揣摩文中的美词佳句，体会作者对童年生活的独特感受。3、学习小说采用白描的手法，通过人物的语言、行动来刻画人物的方法。4、领会小说景物描写的特色，理解本...
柳宗宣 1912年，弗罗斯特38岁，这一年他在生活中作出了重要的选择：夫妇俩商量后，决定到异地去闯一条路，找一个生活程度比较低、有利于写诗的环境。他们卖掉了祖父给他的农场，加上几年教书所得的一点积蓄，就这样来到了茫茫大海彼岸的英国。 这正如他在一首诗中写的：“黄色的树林里有两条岔开的路／可惜我不...
《录音新闻》教案 教学设想 1、本文是一篇录音新闻，学生对此比较陌生。因为录音新闻既不同于一般广播稿，又不同于学生常见的电视新闻。为了让学生更好的理解课文，把握录音新闻的特点，可采用听录音新闻或模拟播音的方法。 2、本文报道的是重大历史事件——我国运载火...
一 导入 、 作者及题解二 朗读训练, 理解字词1 齐读, 要求：读准字音、节奏。读完后师生共同正音正节奏。2 自由读一遍, 要求：读得流利，注意初步体会其中的感情。3 朗读接龙，每生读一句。要求：大声地读，读准字音、节奏，读得流利。4 速读, 理解字词, 学生质疑, 师生释疑。同时在下一个环...
教学目的：1、学习我国古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。2、学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法的运用。3、学习本文祥略得当的叙事方法，领会故事情节曲折、富于戏剧性、充满传奇色彩的特点。4、背诵课文。教学设想：1、这是一首北朝民歌，读起来朗朗上口，要利用民歌形式上的特点，找出背诵的规律...
《〈梦溪笔谈〉二则》教学设计本文是学生接触的第二篇文言文，疏通文意仍是重难点，因此，掌握一些常见的实词和虚词仍是本文的学习目标之一，同时《课程标准》阅读部分规定：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”因此，以“通译选文，明确大意”为另一学习目标。好在本文二则的故事性比较强，且注释较详，...
执教者：马伟强1 掌握字词“颊、蹭、惦、颤、 蹙、闩、嘀咕、蠕”。2 了解小说的情节及线索的作用。3 抓住重点词语关键句子赏析，把握文章主题。4 感受父母对子女的大海般的爱。二、教学重点难点1 重点：赏析全文，理解主题2 难点：理解文章主题是表现父母大海般的爱，花这么多笔墨来写“我”的这种反衬手法。...
教学目的：1、了解民俗，感受乡土文化。 2、培养学生独立阅读，联想、想象能力。 3、从中获得对人生的有益启示 教学重点：精彩的场面描写。 教学难点 ：精彩的场面描写。 详写和略写相结合。 教学过程 ：...
伤仲永 教学设计（A） 教学设想 教学重点：①了解“之”“于”的用法以及文言词活用情况。 ②体会语言的简洁、洗炼。 教学难点 ：方仲永“混然众人”的原因是什么？即如何理解课文最后～段作者的思想 观点？ 安排一课时。 教学内容和步骤 一、课文导入 ，简介作者，解释文题。 伟大的科学家和发明家爱迪生有...
授课日期： 年 月 日 总课时： 最后一课 都德教学目标 ：1、分析小说的主要情节，把握人物的思想感情。2、品味人物的表现手法与语言的深刻内涵。3、领会小说所表现的强烈的爱国主义感情。教学重点： 1、环境描写对人物思想感情的作用。2、...
“诺曼底”号遇难记·教学设计 ●山东高密 单咏梅 教材分析《“诺曼底”号遇难记》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》（苏教版）七年级上册，是一篇小说，主人公哈尔威船长在一次猝不及防的海难关头，勇于决断，沉着指挥，忘我救人，“面对死亡，他又运用了成为一名英雄的权力”，文章感人至深。如何让学生的心灵...
授课日期： 年 月 日 总课时： 第18课 竹影 教学目的：1、体味本文生动形象的语言描写。2、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。3、了解中国画和西洋画的不同特点。4、艺术并非高不可攀的东西，它存在于日常生活之中。要注意启发学生对艺术创造的认识和体验。...
教学目标 1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。 2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。 3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。 教学重点 感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。 教学难点 理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。 教时：两课...
《斜塔上的实验》（教案）淮安市楚州文通中学赵怀巧学习目标： 1、 体会语言的丰富内涵。 2、 了解伽利略追求真理的可贵精神。 学习重、难点： 重难点：体会语言的丰富内涵。 学习方法：合作、交流、探究。 教具准备：多媒体，铁球（2个）。 教学过程 ： 一． 情境导入 （4分钟） [再现实验] 大千...
《繁星》教案 教材分析 第一单元是“亲近文学”专题，目的是引导初一学生感受到文学的魅力，萌生阅读文学作品的兴趣，步入文学的殿堂。《繁星》这一课既是文学大家巴金所作，又具有语言生动传情，用联想和想象来写景状物与特点，是引导学生初步接触文学的短小精悍的佳作。文章围绕看繁星。依次写了“从前”“三年前”“如...
爸爸的花儿落了徐志耀教学目标 :1、感受原文在字里行间体现出的感情。2、了解全文的结构和线索。3、体会原文的伏笔的运用。一、引入 本文节选自台湾女作者林海音的小说《城南旧事》，这篇小说是以作者的童年生活为原型，描写了一个孩子在经历了一系列人生的波折后，最终认识到自己不再是一个小孩子，而带着种种疑惑，...
齐齐哈尔市龙沙区教师进修学校包 勃罗曼·罗兰说过：“唯有创造的生灵才是生灵。”人之所以可贵就在于创造，教师可贵之处，就在于不断地优化课堂教学。下面以《最后一课》为例谈谈自己是如何优化课堂教学的。一 定好教学目标 目标：激发学生热爱祖国语文的感情，培养学生爱国主义精神。布卢姆说：“目标是预期的教学效果...
