《顶碗少年》教学目标1、 通过有感情地朗读，感受顶碗少年不怕失败，勇于拼搏的精神。明白不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功的道理。2、学习正面描写与侧面描写相结合的写作方法。 说明： 整篇文章写得平实简约，在阅读理解上难度不大。但全文叙事波澜起伏，充满悬念，...
单元教材分析：本单元主要选是的反映文化艺术方面的文章。如《社戏》中的乡村戏剧，《口技》中的民间传统艺术；《安塞腰鼓》《观舞记》中的中外舞蹈艺术；《竹影》中的绘画艺术。但是学习的内容并不仅限于文化艺术。像《社戏》，不仅有地方戏曲方面的文化内容，更主要体现的是孩子们天真可爱的童年生活；《竹影》中不仅有中...
一、 导入新课师：在这个奇妙的自然界里，动物永远作为我们人类的生存伙伴，与人类共存共荣，和谐发展。在我们的周围既有勇猛凶险的狮子，聪明机灵的猕猴；又有温文尔雅的企鹅，高贵典雅的长颈鹿……世界的每一个角落都有他们的身影。许多动物深得人们的喜爱。同学们，你们喜欢哪些小动物呀？（学生纷纷举手，各抒己见）生...
【学习目标】1、了解作者作品，积累常见的文言词语。2、能借助注释和工具书理解基本内容，阅读浅易文言文。3、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。 【知识链接】1、题目解读这两个故事都是写古代聪颖少年的故事。《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家...
1．从百草园到三味书屋鲁迅教学目标：知识与能力：1、回顾鲁迅生平； 2、识记并运用“攒、拗、确凿……”等词； 3、学习本文写景善于抓住景物特征，层次井然，融情入景的写法，培养学生的观察能力和表达能力。过程与方法：4、口味作者简练生动、准确传神的语言特色，增...
有感而发教学目标：1懂得写作文要有感而发，主动观察并感受生活的变化。养成留心观察周围事物的习惯，平时注意积累写作素材。2主动与他人交换修改作文，做到语句通顺，书写规范，整洁。教学重点：说自己想说的话，感情真挚。表达自己的独特感受和真切体验。教学时数：2课时第 一 课 时初备 统复备...
17 看云识天气 教学设计教学目标：1、学习本文层次美、语言美 2、培养观察能力和对美的感受能力 3、培养良好的观察习惯和科学精神。教学准备：课件，收集谚语教学过程：一、简介说明文知识说明文知识小解（一）定义：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章。（二）说明文的特点：议论文以理服人，哲...
课题：《童年的朋友》 【学习目标】1．学习课文生动传神的人物描写。2．背诵、默写议论段，正确理解文章的内容。3．培养学生对理想生活的向往与追求。【学习重、难点】了解外祖母对高尔基的深远影响。【学法指导】引导学生掌握如何通过细节描写表现人物性格的技巧。【课时安排】两课时【学习过程】第一课时一、预习导...
设计思想：通过本课的学习，训练学生阅读散文的能力，学习通过反复诵读品味文章的蕴味。因而，我的设计重点强调用各种形式的读，引导学生自己提出问题，自己体味精妙字、词、句，从而领会文章。教材分析：《春》是朱自清先生的散文名篇，本文在本册课本第二单元。本单元的主题是“四季歌”，围绕“大自然”选择了五篇课文，...
《梦溪笔谈二则（梵天寺木塔，以虫治虫）》教案 目的要求 1 了解课文记述的两则生动的事例和北宋以前自然科学所达到的高度成就。 2．学习详略得当突出中心的方法。 3．品味简洁生动的语言特点。 4．掌握文中重要实词的意义用法。 一、学习重点： 1．《以虫治虫》选自《梦溪笔谈》卷二十四《杂志》，...
《生命 生命》教学设计《生命 生命》教学设计【学习目标】1、积累文中的重点字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。3、充分阅读文本，从抓关键词入手把握文章主要内容。4、感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值，逐步形成积极的人生态度和正确价值...
苏教版语文七年级上册课题 《 幼 时 记 趣 》第一课时 一、教学内容目的要求：（一）、熟读课文掌握生字词读音。（二）、疏通文意掌握重点词语、句子的意思。（三）、理解作者“物外之趣”。二、教学重难点：（一）、掌握重点词语、句子的意思。（二）、理解作者“物外之趣”。三、教学方法:...
第1课中国古代神话三则【快乐积累】1．看拼音写汉字，或给加粗的字注音。女娲（ ） zhuān民（ ） 鸷（ ）鸟 干hé（ ） 夸父（ ） 柘（ ）木 堙（ ）2 给句中加点的字释义。①地不周载 ②水浩洋而不息...
（建议安排3课时） [学法导引] 《风筝》是一篇意蕴深厚，发人深省的散文诗。文中回忆了“我”粗暴地毁掉小兄弟苦心孤诣做好的风筝这一少年往事，抒发了自己忏悔、自责的思想感情，字行间流露出浓浓的同胞手足之情。这篇散文诗可以多角度、有创意地解读。 课文采用倒叙的写法，以第一人称展开叙述，...
理想课型： 讲读 课时：教学目标： 1 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 2 联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。树立远大理想，并为之奋斗。 教学重点:目标1、 2教学难点:目标2教学过程：一．布置预习导学 1．查字典，给下列词语中加点的字注音，并读一读。寂寥（ ）诅咒（...
《论语十则》教案 《论语》十则教案 教学目的 1 了解文言虚词“而”的用法。 2 学习古人勤学好问，把学习与思考结合起来的学习态度与学习方法。 教学设想 1 安排二课时。 第一课时，简介孔子，教学第一、二、三则。 第二课时，讲评练习，教学第四、五、六则，总结思想意义。...
（建议安排2课时）[学法导引] 《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文。著名昆虫学家、作家法布尔用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现，字里行间洋溢着作者对自然万物的赞美之情，对生命的尊重与热爱。作者先写“我”在观察昆虫，用蝉的休息引出本文的主人翁——蝈蝈；再描写户外听到的蝈蝈的叫声；最后写“我”对金属笼...
撰 稿 人 成都七中育才学校 邹雯雯指导教师 成都七中育才学校 李华强 [学生分析]初一下期是学生生理、心理快速成长的时期。什么叫成长，这是学生一直在思考的问题，通过这篇文章的学习，可以使学生知道成长就意味着承担更多的责任。在成长过程中，学生对父母的态度由崇拜到怀疑，甚至表现出与父母...
教学内容：《星星和灯光》教学方法：多媒体教学、情境教学 教学内容：一、歌曲 星星和灯光 二、综合训练（一） 三、欣赏 《小白菜》（童声独唱） 教学目的： 一、要求学生用悠长、流畅的气息，连贯、轻盈的声音表达热爱家乡、勤奋学习的感情。 二、...
“太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们，心灵的花朵，美丽可爱。……我们带着七彩梦，走向未来。”我们几乎是唱着这首歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光。然而，即便是在阳光普照的时候，也难免了出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是...
