【what if】What colour is it? Lesson 49

七年级英语教案 2017-02-13 网络整理 晴天

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Lesson 49

一、教学目标 

学习颜色的用法,并用它们来描述物品。

二、教学用具

录音机 投影仪 图片等。

三、教学步骤 

Step 1 Revision

用实物或图片复习单词。bird flower car hill tree apple cat 等。

Step 2 Presentation

拿一些彩色的铅笔,对学生说,红黄蓝等颜色的总称英语中叫colour (color)。

用投影片照SB Part 1画三张无色的白描画,第一张望远镜中是一辆汽车。第二张望远镜中是一个风筝。第三张望远镜中是一只鸟。指着第一张画问学生:What can you see in the picture? 学生会回答:I can see hills, a car, some trees and two boys.再问:What colour is the car? No colour. 在用另一张投影片把小汽车覆盖成红色。问学生:What colour is it?教 red。 并说:It’s red.It’s a red car.注意学生容易说成:It’s a red。要反复练习。并用红色的粉笔在黑板上写red。

在用一张投影片把小汽车覆盖成黑色,教black。用同样的方法把小鸟覆盖成黄色,教yellow。再用同样的方法把风筝覆盖成蓝色,教 blue。

Step 3 listen

Listen to the tape and repeat.

Step 4 Drill

1)把第二部分的物品涂上颜色。教单词colour 作为动词。

2)可用以下问题对话。

What can you see in the picture 1? I can see a kite.

Do you colour the kite red? Yes, it is.

也可用下一组问题进行对话。

What is this in picture 2? It’s a flower.

What colour is it? It’s yellow.

用chain drill 或pair work练习其它几幅画。

Step 5 practice

Turn to Page iii. Look at Page iii. 也可用投影放大这张图,让学生看着图回答问题。

告诉学生气球这个单词:balloon 提问:Can you see some balloons in the picture? Yes. How many? Ten. What colour are they? 也可指着一颗说:What colour is it? 让学生一一回答。然后再提问树、鸟、云彩等物品。

再看下图,先给这些孩子都起个名字。然后提问。如: Who’s this boy? He is Jim. What colour is his T-shirt? It’s green.

也可让学生猜谁是谁。如:He is a boy. He is in a blue coat. Who is he? He’s …

Step 6 consolidation

Do Wb

Homework

Blackboard handwriting 用彩色粉笔写,如无法用彩色粉笔写,可用彩色纸放在所教表示颜色的单词旁边。

掌握

colour

red

yellow What colour is it?

Blue It’s ...

White it’s a ...

green

brown

orange

理解

grey purple colour vt.


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