（一）教学目的1、要求学生掌握的基础知识唐朝农业经济的繁荣——水稻种植栽培方法的进步，茶叶和蚕桑生产，曲辕犁和筒车，水利事业。唐朝手工业的发展——丝织业、陶瓷、金属铸造业。 唐朝商业的发展——唐朝长安。2、要求学生从思想上认识：唐朝的农业和手工业生产水平超过了以往任何一个朝代，居于当时世界的先进地位...
第十一课“伐无道 诛暴秦”教案学习目标 1、 知识目标：掌握秦朝暴政的主要表现，有关陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识，并了解楚汉之争情况。2、 能力目标：探究秦末农民起义爆发的原因，培养运用历史唯物主义分析问题的能力。3、 情感目标：通过学习认识到秦的暴政是激发农民起义的根本原因，从而理解得...
【内容标准】通过商鞅变法等史实，认识战国时期社会变革的作用。一、内化目标知识与能力1．了解春秋战国时期铁器牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，大大促进了社会经济的发展和社会的变革。2．掌握商鞅变法的内容和作用。过程与方法1．学生通过劳动体验，比较石制农具与铁制农具的性能，理解铁器得到推广的原因。...
教学目标 1． 知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握在西学影响下的近代思想的发展特点；严复的思想及影响；龚振麟、李善兰、徐寿、华衡芳、詹天佑、冯如等人的科技成果及贡献；洋务运动时期的新式学堂；维新运动时期的新式学堂与京师大学堂；清末新学制的制定和科举制度的废除。2． 能力方面：（1）通过对...
第3课 华夏之祖 （彭志文主讲） 教学目标 通过本课的学习，使学生比较清楚地了解远古传说时代中华文明起源的基本概况，包括黄帝其人及他对华夏族的形成所做的贡献、尧舜禹的“禅让”和原始社会走向终结的有关史实，为学生进一步了解我国远古传说时代的历史发展进程、中华文明的演进奠定基础。 学习和思考本课所...
第十二课 五代、辽、宋、夏、金的社会经济 教学设计示例二（一） 教学目标 ：1、 基础知识目标：自五代起，南方的农业生产水平逐渐超过北方，两宋时，水稻向北方推广，棉花向长江流域扩展。棉纺织业在南宋后期兴起。制瓷业的发展和著名瓷窑。煤的大量开采。造船业的发达。东京和临安商业的繁荣。北宋前期交子的出现。...
第23课 多姿多彩的艺术【课程标准】列举古代书法、绘画、雕塑、音乐等方面的主要成就。【教学目标】知识与能力：通过本课的学习，使学生了解并掌握先秦至南北朝时期的艺 术成就：战国编钟，秦始皇陵兵马俑，王羲之与《兰亭序》，顾恺之与《女史箴图》、《洛神赋图》。过程与方法：通过指导学生鉴赏战国编钟、秦始皇陵...
初一历史第二册教案（全）（下载：）...
第3课 氏族公社时代的居民教材分析 本课以三处文化遗存和部分史籍记载的传说展示新石器时代及金石并用时期的图景，这段历史从距今7000年延续到距今4000年，经历了母系氏族公社繁荣阶段，父系氏族公社阶段，揭示了私有制从无到有和原始社会解体的历史发展过程。本课共有三个子目，第1个子目以河姆渡和半坡居民...
第一节 教学目的：1．基础知识 军机处的设置；文字狱2．思想认识军机处和文字狱是清王朝在政治思想上进一步加强君主专制的措施。3．能力培养① 清朝前期政治的特点是专制主义中央集权的进一步强化。② 政治特点反映了封建制度的渐趋衰落。教学重点：封建专制加强的措施教学难点 ：① 封建制度渐趋衰落在政治上的反...
教学重点暴君隋炀帝是教学的又一重点。隋炀帝本人的行为和作用要客观评价，对于他下令开凿大运河的历史功绩，应予以肯定，但隋炀帝的暴政是隋朝灭亡的直接原因。隋炀帝在位时，挥霍享受、大兴土木、三打高丽，人民承受着沉重的摇役、兵役负担，生活极端贫困，终于酿成全国范围的农民大起义，繁盛一时的隋朝灭亡了。隋朝大运...
活动目的：①知识与能力：引导学生理解商鞅变法的必然性和积极意义，知道商鞅变法的措施。培养学生的历史想像力和知识迁移能力，学习全面思考问题，加深对改革活动的认识。②过程与方法：通过课前准备，培养学生查阅资料、搜集信息的能力。采用角色扮演和讨论的形式，设置历史情境，让学生设身处地地思考商鞅变法的必然性及...
窗体顶端窗体底端(一)教学目的1 要求学生掌握的基础知识：突厥的兴衰、唐和突厥的关系以及唐对突厥故地的管辖。回纥的发展，唐和回纥的友好关系。 的兴起以及粟末 和唐的密切关系。南诏的发展，唐和南诏的密切交往。吐蕃的统一，唐蕃“和同为一家”的亲密关系。2 要求学生从思想上认识：(1)突厥、回纥、 、南诏...
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第十四课 地位分析元朝统一后，疆域辽阔，交通发达，社会秩序趋于安定，民族融合进一步发展，统治者比较重视经济的发展，元朝的社会经济和海外贸易在宋代的基础上继续发展。入主中原后，蒙古贵族由破坏农业到逐渐接受先进的封建生产方式，元世祖非常重视农业生产的发展，北方残破的农业经济得到恢复和发展。元朝的手工业也...
地位分析隋唐文化是中国封建文化的高峰，在当时世界上也处前列地位。隋唐文化是在经济高度繁荣的基础上出现的。当时我国南北统一，疆域广阔，国内各族人民的经济文化交流、中外之间的文化交流频繁。在此基础上，共同创造了辉煌灿烂的文化。此时期，建筑、雕版印刷、天文、医药都处于世界领先地位。重点分析雕版印刷术的发明...
第15课 南方的初步开发 导学案【目标要求】 1 识记与理解了解孙吴时期江南农业和手工业发展的突出成就；记住吴国卫温等人率船队到达夷洲（今台湾）；知道诸葛亮治理蜀国，使西南地区得到一定开发；简要了解三国到南朝政权更替的基本情况；了解东晋南朝时期南方农业和手工业的发展情况；记住建康（今南京）是南朝发政...
《从社区看我家》教学设计 李 广 荣第一部分课题从社区看我家学习目标知识和技能目标：1、说出社区的特点。2、说出地图的“语言”及功能。过程与方法（能力水平）目标：1、使用地图，找到具体的地方，并向人们描述它的相对位置。2、尝试用“东南西北”等术语来解说地图。3、通过鼓励，学生课后收集地图，进一步...
辽宁省凤城三中 陈桂花（一）教学目的 1．基础知识： 南朝宋齐梁陈的更替；士族；江南社会经济的发展。 2．思想教育： ①南朝时期，北方南迁的劳动人民与南方劳动人民共同开发了江南地区，进一步增强学生热爱劳动人民的思想感情。 ②士族是一群腐朽的寄生虫，培养学生对剥削阶级、剥削制度的厌恶和痛恨...
第四单元 第五课 干旱的宝地浙江省上虞市滨江中学 陈华 一、教材分析丝路明珠──着重介绍吐鲁番等地的绿洲农业。古代人民发挥聪明才智，充分利用有限的水资源，发明独特的灌溉系统──坎儿井，从而形成具有特色的绿洲农业，使得绿洲地区丰衣足食，并为“丝绸之路”上往来的商旅提供宝贵的水源和食物。可以...
