【教材分析】本节是学习地理知识的第一节课，对学生形成学习地理的方法和了解地理课学习的地理内容有很大作用。通过序言部分的讨论激发学生学习地理的兴趣，在后续具体知识的学习中，也要沿袭这一目标，将地理知识化难为易，轻松有趣地转化为学生感兴趣并易于接受的东西。【教学目标】1 通过了解人类对地球的认识过程，感...
第三节 降水和降水的分布（第一课时）●教学目标1、知道降水及降水量的测定；能举例说出降水与人类生产和生活的关系。2、初步学会阅读、绘制降水柱状图。3、通过对降水的学习，对学生进行辩证唯物主义教育。●教学重难点阅读、绘制降水柱状图●教学方法启发式谈话、图像分析为主的教学方法。●教学过程［导入新课］方法...
地球和地球仪第三课时第一节 地球和地球仪第三课时 师大附中 黄雄 复习：上节课我们学习了有关纬线和经线以及纬度和经度的有关知识，请问：纬线和经线的特点有哪些？纬度和经度的范围与变化规律怎样？（学生回答）游戏引课：今天我们来玩个游戏，游戏的名字就是“找朋友”。这和我们小时候的“找朋友”游戏不同，我们要...
教学目标知识与能力1 在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。2 运用地形图说明本区主要河流概况，以及河流对城市分布的影响。3 搜集相关的地理信息，运用有关的知识和方法，提出看法和解决问题的设想。情感、态度和价值观1 懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。2...
印度独立后，从20世纪50年代起，工业有了较快发展。20世纪末，工业在国内生产总值中占27％，大部分工业产品能够自给，许多产品和技术已打入国际市场。经过近50年的发展，已建立了较完整的民族工业体系，工业总产值居发展中国家第四位。 印度首先充分发展原有工业基础条件好的纺织工业，在原料产地...
地球和地球仪第二课时【重点】 （1）会观察地球仪。 （2）准确辨认经线和纬线、纬度和经度、南北半球和东西半球的划分。 （3）利用经纬网确定某地的地理位置。 【难点】 （1）会观察地球仪、使用地球仪。 （2）东西半球划分。 （3）利用经纬网确定某地的地理位置。 【课时内容】认识纬线和...
课题 第7课拉丁美洲第 1 课时 共 1 课时课型新授课执教教师：教学目标 1、运用图文资源描述拉丁美洲富有特色的文化习俗。2、在地图上找出拉丁美洲的位置、范围，说出其主要的国家和首都，读图说出改地区地理位置的特点。3、运用地图描述拉丁美洲的地形分布特点，说明地形对于人类活动的影响。4、认识...
本章测试b卷——“西亚和北非” 一、填空题 1 非洲大陆干燥地区广布，全洲约三分之一，地方年降水量不足200毫米，世界最大的_________沙漠就位于非洲 部。 2 西亚的地形特点可归纳为三大 夹 。 3 西亚西北面的 海峡是 海通往地中海...
第二课时 气温分布一、教材分析本节内容分三个板块，配以三个图，按顺序分别是等温线图、气温垂直变化图、世界年平均气温分布图。三个板块内容之间衔接并不严谨，为此，本节课根据学生的知识基础进行重新处理，设计问题逐一引导，先学世界年平均气温分布图，由后及前。二、教学对象分析纬度、海陆分布和气温变化知识，是学...
一、教学目标知识目标1 知道气温的观测方法，了解日均温、月均温、年均温、日较差、年较差的概念。2 举例说出气温与人类生产生活的关系。3 学会使用资料，绘画和分析气温变化曲线图。4 初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出气温分布的规律。能力目标1 通过绘画气温变化曲线图，提高学生的绘图、读图分析能力。...
第四节 世界气候教学过程导入新课：上几节课，我们了解了天气是经常变化的，而气候是一个地方多年的天气平均状况；一个地方的气候具有一定的特征，一般变化不大。一、气候的地区差异1、概念：气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。2、组成要素：气温和降水。3、气候的地区差异（1）主要分布在热带、温带...
第一节 中东 学案设计一、课标要求1、 在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。2、 运用图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。3、 运用地图和资料，指出中东地区对当地或世界经济发展影响最大的一种或几种自然资源，说出其...
第四章居民与聚落 第一节人口与人种 一．世界人口的增长 1．世界人口的变化趋势：缓慢→加快→更快→变慢 2．xx年3月，世界人口总数已达65亿。 3．为什么人口增长越来越快？ 随着现代医疗卫生技术的进步，人们生活水平的改善和提高，人的寿命延长，婴儿死亡率降低，使口增长速度加快。 4．人...
§2 1东南亚（2）课型：新授课课时安排：第1课时教学目标：1 知识目标：了解东南亚的国家，以及各国的首都。掌握东南亚联系两大洲、沟通两大洋的地理位置——世界交通的“十字路口”2 能力目标：分析马六甲海峡在世界海洋运输中的地位3 教育目标：通过本节课的学习，让学生对我国邻国的情况有大体的了解。...
地球的运动(二) ●○教学目标 知识与技能 ①用地球仪正确演示地球的公转,并解释其基本的运动规律。 ②用图或亲身体验,比较分析二分二至日时太阳照射情况的差异,说明四季的变化。 根据课标要求:学会运用地球仪的基本技能。并能用事实说明地球自转、公转及其产生的地理现象...
第三单元第一节【教学目标】１、认识地球表面的海陆面貌，2、运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点。 【教学重点难点】七大洲、四大洋的位置【教具准备】投影仪，自制七大洲、四大洋挂图、拼图 【教学过程】新课导入：提问：我国第一位航天员是谁？他进入太空看到的地球是一个什么样子？ 回答：杨利伟，蔚...
重点与难点确定经纬线，经纬度，经纬网定位的知识，历来都是初中教学的难点。这部分内容是在七年级第一章第一节，学生刚刚步入初中，虽然他们在小学科学课上学习过地球常识，但是仅限于认识了地球的形状，而对人类认识地球形状的历程知之甚少。另外，有关坐标系的数学知识未学，他们的认知水平有限，空间能力不足，所以对经...
第二章：第四节“”教学设计第一课时教学设计课题海陆的变迁课型新授教学目标知识目标通过对海陆变迁及大陆分离的若干证据的分析，培养学生观察、感知、分析、归纳、表达等认知能力。能力目标通过对相连证据的找寻方向的探究，提高学生研究手段的科学性、指向性，形成科学的思维方法。情感目标通过从现象到本质的研究，提高...
第二章 地球的面貌第一节 认识地球 教学目标 1．使学生掌握地球的形状、大小及经纬度的划分。 2．学会利用经纬网确定某地的地理位置。 3．通过对地球形态认识过程的学习，使学生了解人类对事情的认识是一个 不断发展的过程，培养学生认真学习的态度和探求科学奥秘的志趣。 教学重点 地球的形...
教案示例1——撒哈拉以南的非洲“居民和经济” 【教学重点】 1 撒哈拉以南非洲的经济特征 2 撒哈拉以南非洲人口、粮食、环境三大问题 【教学难点】 初级产品为主经济的形成、问题及解决途径 【教具】非洲的黑人原居地和外来移民分布图，非洲政区变化图,撒哈拉以南非洲人民的生活图片 【教学过程...
